Освобождение от платы за обучение детей учителей является одним из новых предложений в проекте Закона об учителях, который будет представлен на обсуждение Национальной ассамблеи на следующей сессии (открытие 21 октября). Это предложение привлекает внимание общественности и вызывает много неоднозначных мнений.
Многие выразили несогласие, при этом основной причиной была обеспокоенность по поводу справедливости в этом случае: справедливости между профессиями и справедливости внутри школ.
Один из читателей написал письмо в VietNamNet : «Каждый раз, когда сектор образования повышает зарплаты, речь идет только об учителях, в то время как школьный персонал, такой как клерки, бухгалтеры, библиотекари... также вносит свой вклад, не получая никаких надбавок, кроме базового коэффициента заработной платы».
«После почти 20 лет работы клерком с зарплатой 4–6 миллионов донгов в месяц, как мы можем чувствовать себя в безопасности на своей работе? При этом работа также полна давления. Являются ли сотрудники школ «пасынками» сектора образования? Как несправедливо и невыгодно! Я надеюсь, что все уровни правительства обратят внимание на наших сотрудников и выделят нам 25% надбавки, не говоря уже об освобождении наших детей от платы за обучение, чтобы мы могли чувствовать себя в безопасности на своей работе», — написал один из читателей.
Разделяя то же мнение, читатель Дык Хоа задался вопросом: «Почему школьный персонал... также работает в секторе образования, но не получает пособий, как учителя, в то время как детей учителей предлагается освободить от платы за обучение?»
Этот читатель выразил свое чувство несправедливости, поскольку «когда мы запросили надбавку в размере 25% — самый низкий уровень, который получают секретари других секторов, — представитель Министерства образования и профессиональной подготовки ответил, что это зависит от бюджета и находится в затруднительном положении. Когда Министерство образования и профессиональной подготовки рассчитывало освобождение от платы за обучение для детей учителей, школьный персонал не был упомянут», — прокомментировал г-н Дук Хоа.
Разделяя ту же точку зрения, читатель Хоанг Тронг задался вопросом: «Почему мы, школьный персонал, забыты в документе Министерства образования и профессиональной подготовки? Почему предложение об освобождении от платы за обучение не упоминается как «кадры и государственные служащие, работающие в секторе образования», как в других секторах? Образование — это не только учителя?»
Считая, что от платы за обучение должны быть освобождены все семьи с низким доходом, будь то дети учителей или школьного персонала или в других секторах, читательница Ти Нгуен считает, что если мы хотим справедливости, нам нужно поддерживать тех, кто в ней нуждается. «То, что считается низким доходом, должно иметь четкие стандарты, критерии и доказательства. Дети с доходом ниже этой суммы будут освобождены от платы за обучение, независимо от работы или должности их родителей», — сказала Ти Нгуен.
В комментариях под статьями VietNamNet о предложении об освобождении от платы за обучение многие люди, включая учителей, выразили пожелание, чтобы Министерство образования и профессиональной подготовки сосредоточилось на решении существующих проблем или инвестировании в другие аспекты образования.
Читатель Мань Хунг Дуонг написал: «Каждая профессия имеет свою ценность и вносит свой вклад в общество. Министерство образования и профессиональной подготовки должно сосредоточиться на решении неотложных проблем в отрасли, таких как дополнительное обучение, ротация учителей или улучшение условий для неблагополучных районов, вместо того, чтобы предлагать бесплатное обучение для детей учителей».
Г-н Хунг Дуонг также надеется, что власти будут инвестировать больше в строительство школ и улучшение инфраструктуры, например, установку кондиционеров в классах, что позволит избежать завышения цен, вызывающего возмущение общественности.
Как учитель, читатель Сюань Тхань откровенно сказал: «Мы должны потратить 9200 миллиардов на строительство школ и инвестиции в сложные горные районы. Мы, учителя, не богаты, но у нас достаточно, чтобы кормить и обучать наших детей».
Учитель Тран Нгок сказал: «Хотя мы с женой оба учителя, я выступаю против этой политики». Г-н Нгок считает, что в контексте многих недавних негативных инцидентов, влияющих на репутацию профессии учителя, предложение об освобождении от платы за обучение детей учителей может сделать общественное мнение еще менее благосклонным к учителям.
Другой читатель, также работающий в сфере образования, сказал, что учителям нужно признание и возможность сосредоточиться на обучении студентов знаниям, навыкам и характеру, а не освобождение от платы за обучение своих детей. «Нам нужно освободиться от всех видов безымянной административной работы и соревнований, основанных на достижениях», — сказал он.
Помимо мнений, не согласных с предложением освободить детей учителей от платы за обучение, есть и те, кто поддерживает это предложение. Читатель Нгуен Тьен Трунг выразил: «Я надеюсь, что это предложение скоро станет реальностью, потому что многие учителя сталкиваются с финансовыми трудностями в воспитании детей и уходе за престарелыми родителями, в то время как их зарплата составляет менее 5 миллионов донгов в месяц».
Разделяя ту же точку зрения, читатель Нгуен Тьен Ли сказал, что учителя с высокой зарплатой — это обычно те, кто проработал много лет и чьи дети закончили школу. Это предложение в основном поддержит молодых учителей, тех, у кого низкие доходы, и тех, кому приходится растить маленьких детей.
Будучи давним учителем в провинции Донгтхап , читатель Нгуен Хыу Нян в своем письме в VietNamNet выразил свою радость, когда узнал о предложении освободить от платы за обучение детей учителей. По его словам, все профессии благородны, но разница заключается в том, что продуктом профессии учителя являются люди со многими сменяющими друг друга поколениями.
«Если в продуктах других отраслей есть ошибки, их можно исправить, но к продуктам образовательной отрасли предъявляются высокие требования к качеству. Сами учителя должны серьезно практиковать этику и стремиться в своей профессии, чтобы обучать студентов становиться хорошими людьми. Это происходит непрерывно в их профессиональной работе на протяжении десятилетий», — пояснил г-н Нхан.
Кроме того, по его словам, зарплаты учителей были повышены, но не покрыли потребности в восстановлении труда. Учителя не имеют ежегодных премий за превышение производительности или продаж... как в других производственных и экономических секторах. Тем, кто преподает в отдаленных районах, по-прежнему приходится тратить деньги на поездки, жилье или посещение, помощь и мотивацию студентов посещать занятия...
Необходимо тщательно рассмотреть
Во многих мнениях с обеих сторон (поддерживающих или выступающих против бесплатного обучения для детей учителей) подчеркивалось, что, хотя цель предложения благая, его реализация требует тщательного расчета.
Читатель Фам Хонг Сон поделился: «Каждый учитель обучает десятки учеников, передавая знания и жизненные навыки молодому поколению, что является непростой задачей. Однако должна быть практическая и научно обоснованная основа, чтобы общественность понимала и соглашалась с любым приоритетом, отдаваемым учителям».
Читатель До Ван Хоа считает, что мы должны основываться на социальной справедливости, а не создавать различия только из-за определенных профессий.
Говоря о Министерстве образования и профессиональной подготовки, г-н Ву Минь Дук, директор Департамента учителей и руководителей образовательных учреждений, пояснил, что эта политика основана на опросе пожеланий учителей, и в то же время Министерство также хочет разработать новую политику, которая поможет учителям чувствовать себя увереннее в своей работе и привлекать талантливых людей в отрасль.
Столкнувшись с неоднозначными мнениями по поводу этого предложения, представитель Министерства образования и профессиональной подготовки заявил, что редакционный комитет всегда открыт и слушает, будет проводить дальнейшие исследования и расчеты, а также тщательно оценивать влияние политики, условия обеспечения социально-экономического положения страны... для внесения соответствующих корректировок.
Источник: https://vietnamnet.vn/xin-mang-9-200-ty-xay-truong-lop-moi-dung-mien-hoc-phi-cho-con-chung-toi-2331289.html
Комментарий (0)