Если не сейчас, то когда?

Усилия по созданию «дружелюбных школ, активных учеников»

Для предотвращения насилия в школе необходима координация действий трёхногих: семьи, школы и общества, где если одна нога неустойчива, значит, есть проблема. Прежде всего, каждый учитель должен быть хорошим примером для учеников, уделяя особое внимание навыкам общения и убедительному поведению. Школам необходимо знать список учащихся, подверженных риску насилия, чтобы регулярно делиться этой информацией и проводить просветительскую работу .

В то же время школа конкретизирует содержание построения «дружелюбной школы, активных учеников», реализуя конкретные решения и действия, создавая близость между учителями и учениками, тем самым помогая им стирать разрывы в идеологии и эмоциях, формируя мысли о надлежащем поведении.

Школам следует усилить систему консультирования и информирования, а также создать консультационную группу для обучения учащихся вопросам подростковой психологии и репродуктивного здоровья. Если учителя располагают информацией о возможности конфликта между двумя или более учениками, сообщите об этом классному руководителю, супервайзеру или организациям, чтобы можно было принять меры по его предотвращению.

Ле Куанг Хюй (учитель школы Тру Ван Тхо, Тьензянг )

Ссылка на источник