Насилие в школах — «горячая тема» на сессии фиктивной «Детской национальной ассамблеи». Каково мнение министра образования и профессиональной подготовки?

Утром 29 сентября в зале Дьен Хонг в здании Национальной ассамблеи прошла вторая в 2024 году имитационная сессия «Детской национальной ассамблеи» с участием 306 детей-делегатов — выдающихся членов команд и подростков со всей страны.

В учебном заседании приняли участие председатель Национальной ассамблеи Чан Тхань Ман; бывший председатель Национальной ассамблеи Нгуен Тхи Ким Нган; бывший вице-президент Чыонг Ми Хоа; бывший вице-президент Нгуен Тхи Доан — президент Вьетнамской ассоциации содействия образованию ; заместитель премьер-министра Ле Тхань Лонг; вице-президент Национальной ассамблеи Нгуен Тхи Тхань; председатели комитетов и комиссий Национальной ассамблеи.

На мероприятии также присутствовали министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон, министр здравоохранения Дао Хонг Лань, первый секретарь Центрального союза молодежи Буй Куанг Хуэй, представители Центральных партийных комитетов, комитетов Национального собрания, министерств, отделений, центральных профсоюзов и международных организаций.

Дети объясняют причины и предлагают решения по предотвращению насилия в школе.

Вторую пробную сессию «Детской национальной ассамблеи» в 2024 году проведут Центральный союз молодежи, Центральный совет юных пионеров при координации с Комитетом Национальной ассамблеи по культуре и образованию и соответствующими ведомствами.

Утром 29 сентября «Детские депутаты Национальной ассамблеи» приняли участие в сессии вопросов и ответов по двум темам: «Профилактика насилия в школах» и «Профилактика вредного воздействия табака и стимуляторов, особенно в школьной среде».

На «заседании по допросу представителей детей Национальной ассамблеи, проведенном для министра образования и профессиональной подготовки детей», дети высказали обеспокоенность по поводу растущей тенденции насилия в школах, причин и решений этой проблемы.

Nạn bạo lực học đường — «Делегат Национальной ассамблеи детей» задаёт вопрос «министру образования и обучения детей» о проблеме насилия в школах. Фото: Министерство образования и науки.

Причины школьного насилия, которые подняли и объяснили учащиеся, заключались в том, что в некоторых местах школы не уделяют достаточного внимания и ответственности профилактике и борьбе с насилием в школе; внимание со стороны семьи не было достаточным; развитие среды приносит пользу, но также и множество негативных аспектов, для предотвращения которых у учащихся недостаточно знаний...

Среди решений по предотвращению и пресечению школьного насилия учащиеся отметили: продолжение эффективной реализации партийных указаний, политики и законов государства в области защиты и ухода за детьми; содействие реализации Национальной программы действий в интересах детей на период 2021–2023 годов; директивы премьер-министра об усилении координации между школами, семьями и обществом в предотвращении и борьбе с школьным насилием, профилактике преступлений и социальных пороков среди учащихся; уделение особого внимания формированию школьной культуры; эффективное внедрение модели «Счастливая школа» и движения «Вьетнамские дети соревнуются, чтобы следовать пяти наставлениям дядюшки Хо»; повышение ответственности учителей за подачу примера; привлечение психологов к работе со студентами; повышение эффективности моделей поддержки детей, ставших жертвами насилия...

«Чтобы искоренить насилие в школах, больше всего работы придется проделать самим ученикам».

Поделившись своими чувствами относительно высказываний детей-делегатов на сессии вопросов и ответов министра образования и профессиональной подготовки для детей в ходе пробного заседания «Национальной детской ассамблеи», министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон также поделился своими чувствами относительно уверенности детей, что является положительным фактором для образования, и выразил детям свою благодарность.

По словам министра, сфера образования активно, всесторонне и глубоко внедряет инновации, направленные на всестороннее развитие учащихся, чтобы учащиеся не только обладали необходимыми знаниями, но и обладали способностями и навыками, необходимыми для того, чтобы стать хорошим гражданином, счастливым человеком и умели делиться.

«Путь инноваций прошёл долгий путь и подходит к завершению цикла. В ходе инновационного процесса сфера образования всегда пользовалась особым вниманием со стороны партии, государства, правительства и всего общества. В частности, одним из проявлений этого внимания является организация Центральным союзом молодёжи и Центральным советом пионеров с прошлого года пробного заседания «Детского национального собрания», что является одним из проявлений этого внимания», — сказал министр.

Подтвердив, что вопросы, обсуждавшиеся на тренировочном занятии, были не гипотетическими, а реальными мнениями и проблемами, министр высоко оценил выраженное студентами отношение к проблеме и понимание её с точки зрения участников и тех, кто интересуется информацией о проблеме школьного насилия. В частности, он единогласно подтвердил, что в благополучных школах нет места школьному насилию, социальному злу и рискам для учащихся.

По словам министра Нгуена Ким Сона, хотя вопросы и ответы детей-делегатов во время сессии вопросов и ответов затрагивали основные проблемы, реальность весьма разнообразна: существует множество причин, приводящих к школьному насилию, и необходимо обеспечить их полной актуализацией и предоставлением актуальной информации.

Министр подчеркнул, что общая атмосфера в школах по всей стране меняется, и в нашей стране каждый день царит новая и прекрасная атмосфера. Для создания здоровой школьной среды, защиты и развития людей необходимо решительно искоренять насилие в школах.

Говоря о некоторых причинах школьного насилия, таких как психология учащихся, несоблюдение школьных правил в некоторых местах, ответственность взрослых, включая руководителей школ, классных руководителей, которые в некоторых местах не выполняют свои обязанности, роль семьи - «если в семье нет домашнего насилия, это будет способствовать ограничению школьного насилия», влияние социальных сетей, фильмов..., министр особо подчеркнула роль самих учащихся.

На вопрос министра Нгуена Ким Сона: «Кто самый важный человек в предотвращении школьного насилия?», один из учеников ответил: «Самое главное – это ученик». Согласившись с этим ответом, министр поделился: «Чтобы искоренить школьное насилие, больше всего усилий приходится прикладывать ученикам. Если они хорошо учатся, живут амбициозно, имеют идеалы, умеют любить, заботиться и делиться, такие люди точно не будут проявлять насилие в отношении других. Если у них достаточно навыков, чтобы решать свои проблемы, помогать друзьям в их решении, то насилию нет места в школах. Если они умеют выбирать информацию, пользоваться социальными сетями, выражать своё мнение, то нет места негативному влиянию социальных сетей... Самосовершенствование, любовь, навыки и отношение – вот очень важные вещи, которые ученики должны делать, чтобы дать отпор школьному насилию».

Министр также сообщила, что после сегодняшнего гипотетического заседания «Детского парламента», возвращаясь к роли исполнителей, дети не только реализуют на практике то, что необходимо сделать, но и вносят вклад в решение своей собственной истории — истории насилия в школах.

«Все, кто хорошо выполняет свою работу, будь то директора школ, классные руководители или психологи, выполняют свои обязанности; школьная культура хорошо организована; законы соблюдаются… мы постепенно, шаг за шагом дадим отпор насилию в школах, создадим благоприятную среду, которая является той реальной средой, которая у нас есть», — подчеркнул министр.

Источник: https://danviet.vn/nan-bao-luc-hoc-duong-nong-bong-tai-phien-hop-gia-dinh-quoc-hoi-tre-em-bo-truong-gddt-co-y-kien-the-nao-20240929174109208.htm

Тема: Детский парламент

Комментарий (0)