Драматический поворот
Среди почти 500 отличных студентов Ханойского национального педагогического университета в 2024 году новый бакалавр Нго Хонг Куан произвел впечатление, когда он был студентом по специальности «Литература», но окончил вуз со степенью в области педагогики математики (преподавание математики на английском языке).
Многие были удивлены драматичным поворотом событий в жизни Куана, когда услышали эту историю, потому что «люди с высшим образованием в области литературы редко бывают хороши в математике».
«Люди были удивлены, увидев, что студент, специализирующийся на математике, выиграл премию по литературе, но они, вероятно, отнеслись бы скептически, услышав историю о студенте, специализирующемся на математике, на занятиях по литературе в университете», — поделился Куан.
Начав обучение по специальности «литература» в старшей школе Чу Ван Ан (Ханой), Куан рассказал, что его решение выбрать математическое образование в Ханойском национальном педагогическом университете для своей студенческой жизни было довольно безрассудным поворотным моментом. Однако, оглядываясь назад, он чувствует, что это было правильное решение, и ни о чём не жалеет.
«Когда я сдавала вступительные экзамены в старшую школу, я чувствовала, что литература мне подходит больше всего. Но к концу 12-го класса всё полностью изменилось. После того, как я выбрала литературу и много с ней общалась, мне стало скучно, поэтому я захотела измениться и бросить себе вызов, когда изменится окружающая обстановка, например, каково это — изучать математику», — сказала Куан.
Куан рассказал, что в старшей школе, хотя он и учился на уроке литературы, он также неплохо разбирался в математике. Помимо любви к преподаванию, в конце 12-го класса, столкнувшись с необходимостью выбора карьеры, Куан решил изучать педагогику, твёрдо решив в будущем стать учителем математики.
В том же году, будучи студентом-специалистом и завоевав вторую премию на городском конкурсе отличников по литературе, Куан был принят на специальность «Педагогика математики» (преподаваемая на английском языке) Ханойского национального педагогического университета методом прямого зачисления.
Общий балл Куана на выпускном экзамене в средней школе 2020 года по данным группы D01 также составил почти 28 (включая математику 9,6), и его также зачислили на специальность «Педагогика математики», если бы он подал заявление о приеме, используя метод оценки на экзамене.
Принятие — это одно, но, по словам Куана, его семья и все остальные отнеслись к его внезапному повороту событий очень скептически. Некоторые даже называли его «сумасшедшим».
Я говорил себе, что люди считают это нелогичным, но, думаю, это нормально. Многие также сомневаются и беспокоятся из-за моего выбора профессии преподавателя, хотя я мог бы заниматься экономикой , имея больший доход... Но, думаю, я по-настоящему комфортно себя чувствую только тогда, когда становлюсь учителем, когда могу стоять в классе, учить и сопровождать учеников.
Несмотря на то, что я выбрал педагогику, мои родители беспокоились: если я перейду с литературы на математику, смогу ли я продолжить учёбу и получить диплом? В то время я много объяснял, но родители всё равно очень переживали. Тогда я считал, что сотня объяснений не сравнится с моими собственными действиями. А потом моя учёба, баллы и результаты каждого семестра стали самым наглядным доказательством, которое я мог предоставить родителям», — поделился Куан.
На самом деле, после трёх лет изучения литературы в старшей школе и поступления в университет на специальность «Преподавание математики», влиться в университетскую среду было непросто. После первого года, когда базовые знания давались довольно гладко, в первом семестре второго года, когда он начал изучать специальность, Куан начал чувствовать себя некомфортно.
«Когда я поступал в университет, я тоже ожидал, что изучение специализированной математики будет отличаться от изучения математики в старшей школе и будет сложнее. Правда оказалась правдой. Когда я впервые столкнулся с предметами, связанными со специализированной математикой, я действительно чувствовал себя очень уставшим и под давлением из-за их сложности. Первым предметом, который я изучал, были «Основные алгебраические структуры» — одновременно сложные и очень абстрактные. Я понял, что без хорошей математической базы, как у моих однокурсников, всё давалось мне очень тяжело», — сказал Куан.
Даже в самый разгар, в первом семестре второго года обучения, мысль о том, чтобы бросить учёбу, мелькнула в голове Куана. «Я действительно написал заявление на академический отпуск. В нём я также выразил, что, по моему мнению, мои способности не гарантируют продолжения учёбы. Но в конце концов я всё обдумал и понял, почему я решился на это. И я не подавал заявление с мыслью: „Раз уж я сделал выбор, постараюсь доучиться“», — вспоминал Куан.
Сосредоточьтесь на будущем с самого начала, чтобы не отставать от других, Куан хотел бы поделиться документами и учебниками старшеклассников. Читайте и размышляйте самостоятельно, а также обращайтесь к учителям за ответами на любые непонятные вам вопросы.
К концу второго года у Куана был только один предмет с оценкой B+, по всем остальным — отличные оценки.
Важным событием, которое вселило в Куана уверенность в своем выборе и пути, стал второй семестр второго года обучения, когда он получил отличные оценки по всем предметам.
Рассказывая об учёбе, Куан сказал, что у него нет какого-то особого секрета, просто помимо занятий в классе он старается повторять знания дома и больше заниматься самостоятельно. По словам Куана, привычка к самообучению, которую он выработал ещё со школы, очень помогла ему в университете.
Я изучил вопрос и обнаружил, что в интернете довольно много ресурсов для студентов, изучающих математику. Я также попросил у старшеклассников материалы экзаменов прошлых лет, учебники и книги, чтобы изучить их и изучить.
Мне очень повезло, что я встретил замечательных преподавателей на кафедре математики и информационных технологий, которые с энтузиазмом преподают и оказывают поддержку. У меня также есть группа университетских друзей, с которыми мы не только играем вместе, но и помогаем друг другу в учёбе и практических занятиях...» — поделился Куан.
После четырёх лет обучения в Ханойском национальном педагогическом университете, такой выпускник, как Куан, не только освоил свою специальность, но и освоил педагогические навыки. Куан преуспел во всех этих областях.
В выпускном экзаменационном листе по 52 предметам с общим количеством зачетных единиц 154 у Куана было всего 4 оценки B+, все остальные — A.
В рамках программы обучения педагогике математики на английском языке Куан изучил 19 кредитов английского языка начального уровня (B2) и 5 кредитов специализированного английского языка.
Однако Куан отметил, что для эффективного преподавания в классе посредством общения на английском языке ему приходится много практиковаться дома, во внеурочное время.
Куан сказал, что его учителя в фундаменте очень тщательно его обучали и тренировали, поэтому, когда он занимался преподаванием, он не сталкивался ни с какими трудностями и стал более уверенным в своем пути.
Куан считает, что окончание обучения — это не просто выход на сцену и получение диплома, но, что ещё важнее, это момент, знаменующий начало следующего этапа, когда он и новые выпускники станут учителями. «В образовательной сфере страны всё ещё может быть много трудностей, нам придётся столкнуться со многими вызовами, которые бросает нам время, но я надеюсь, что я и мои друзья будем стойкими перед лицом бурь, полными энтузиазма и любви».
Рассказывая о своих планах на будущее, Куан сказал, что продолжит обучение в магистратуре по специальности «Преподавание математики» и, возможно, станет преподавателем университета. В настоящее время Куан продолжает заниматься репетиторством и открывает дополнительные занятия для учеников 12-х классов, готовящихся к выпускному экзамену в старшей школе.
Благодаря своим усилиям и стараниям Нго Хонг Куан также удостоился чести быть избранным в качестве представителя более 2700 новых выпускников 2024 года, чтобы высказать свои мысли о своем пути в Ханойском национальном педагогическом университете на церемонии вручения дипломов и степени бакалавра 2024 года, которая состоится утром 11 июня.
Общее количество выпускников Ханойского национального педагогического университета в 2024 году составило 2741 студент из 23 факультетов, из которых 471 студент окончили вуз с отличием.
Доцент доктор Нгуен Дык Сон становится ректором Ханойского национального педагогического университета
Письмо-упрек от директора педагогического факультета в последний рабочий день
Смущенный момент в аэропорту директора педагогического факультета и история изучения английского языка в 35 лет
Источник: https://vietnamnet.vn/nam-sinh-chuyen-van-tot-nghiep-xuat-sac-nganh-su-pham-toan-2290424.html
Комментарий (0)