Ханой Ту Хыонг вошла в морг на втором этаже Института анатомии, внезапно остановилась. Запах формалина, проникавший сквозь маску, ударил ей в нос, вызвав тошноту и затрудненное дыхание.
Группа Хоанг Тху Хыонга, состоящая из 40 студентов второго курса Ханойского медицинского университета, посетила первое занятие по анатомии человека. Это был их первый опыт работы с консервированными телами в Институте анатомии.
В комнате площадью около 100 квадратных метров стоял сильный запах формалина — химического вещества, используемого для консервации тел. Там стояло шесть гробов, в которых замачивали тела, а также около 200 образцов человеческих тел, хранившихся в химических банках, где студенты могли наблюдать и изучать их.
Занятия делятся на две группы по 20 человек в каждой, изучая работу с трупом. В связи с ограниченным количеством трупов студенты Ханойского медицинского университета только практикуются, но не имеют права непосредственно выполнять операцию, называемую диссекцией. То есть, по мере изучения материала преподаватель или лаборант препарирует и обнажает кровеносные сосуды и нервы соответствующей части тела, чтобы студенты могли наблюдать. Иногда некоторым студентам разрешается использовать щипцы или булавки, чтобы захватывать нервы и мышцы для удобства наблюдения.
Как и Хыонг, некоторые студенты поначалу с энтузиазмом отнеслись к «изучению трупов», но, войдя в аудиторию, не смогли вынести запаха и были вынуждены уйти. Некоторые студенты пережили первое занятие. Нгуен Хонг Фук, ученица Хыонга, как и её однокурсница, рассказала, что слышала от старших о трудностях этого предмета, но не представляла, что реальность окажется настолько суровой.
«Слишком много людей собралось вокруг, и неприятный запах вызвал нехватку кислорода, из-за чего было трудно дышать, и я чуть не потерял сознание», — сказал Фук. Постояв некоторое время, слушая учителя, Фук был вынужден выбежать на улицу, чтобы вызвать рвоту, отдышаться, а затем вернуться и продолжить занятия.
Нго Ха Ми и Ле Тхи Тхыонг были в одной группе, обладали лучшей выносливостью, носили маски и быстро справлялись с лекцией. Ми внимательно слушал и рассматривал тело, образцы грудной клетки и руки. Однако, когда дело дошло до практической части, преподаватель попросил студентов использовать зажимы и булавки и фиксировать нервы, чтобы проанализировать их структуру. Руки студентов дрожали, они не решались поднять их прямо перед собой.
В морге на втором этаже Института анатомии студенты-медики второго курса собираются вокруг человеческих трупов, чтобы узнать больше о строении тела.
Врач-ординатор Нгуен Зе Тхай рассказал, что согласно процедуре, пожертвованное тело поступает в институт и хранится в течение 24 часов двумя способами. Один метод заключается в консервации с помощью химических веществ, предотвращающих разложение, – это называется «сухим телом», и примерно через год оно используется в исследовательских и учебных целях. Другой метод заключается в хранении тела в специальном холодильнике – это называется «свежим телом», которое используется на занятиях по анатомии для обучения врачей и в высокотехнологичной хирургии.
«Анатомия — это первый этап обучения, который должен пройти каждый студент-медик. Нет лучшего учебного пособия, чем само человеческое тело», — сказал доктор Тай, добавив, что студенты-медики называют трупы «молчаливыми учителями».
По словам доктора Тая, большинство студентов-медиков очень смелые и не боятся видеть трупы. Неприятным является химический запах. «Некоторым студентам приходится ждать до третьего занятия, чтобы постепенно привыкнуть к этой обстановке», — сказал доктор. Многие студентки «бледнеют» при виде трупов или отворачиваются и прикрывают глаза, когда видят образцы человеческих тел, замоченные в формалине.
«Я всегда призываю студентов преодолевать свой страх, считать это священным долгом и быть серьёзными перед тем, кто пожертвовал своим телом ради служения медицине», — сказал доктор Тай, добавив, что если они не смогут преодолеть свой страх, они не смогут эффективно изучать этот предмет.
Доктор Тай (в центре) даёт уроки анатомии студентам. Фото: Тунг Динь
Анатомия – базовый предмет среди всех предметов, связанных с внешней системой, обучающий студентов основам строения человеческого тела. Если врачи не понимают строения каждой части тела, они не смогут оперировать или лечить пациентов. Однако из-за малого количества тел число студентов слишком велико, и они стоят толпой вокруг тела, что затрудняет наблюдение за ним, не говоря уже о проведении вскрытий.
Доктор Нгуен Дык Нгиа, заместитель заведующего кафедрой анатомии Ханойского медицинского университета, отметил, что изучение и преподавание анатомии в настоящее время сталкивается с многочисленными трудностями. За последние 10 лет Институт анатомии получил всего 13 трупов, чего недостаточно для обучения и исследований студентов и врачей.
«В каждом классе должно быть всего 8–10 учеников, практикующих на трупе. Однако в настоящее время из-за недостаточного количества учеников на одном трупе практикуют более 20 человек, и эффективность обучения невысока», — сказал г-н Нгиа.
По словам г-на Нгиа, причина, по которой число людей, жертвующих свои тела медицине, по-прежнему невелико, кроется во вьетнамском менталитете «умирать с нетронутым телом». Многие регистрируются для донорства, но семьи против этого. Между тем, согласно правилам, донор должен получить согласие всех членов семьи.
Доктор Нгиа надеется, что больше людей поймут этот благородный поступок и зарегистрируются в качестве доноров для исследований, помогая медицинской отрасли решить проблему дефицита донорских органов, которая длится уже несколько десятилетий. Кроме того, это поможет студентам-медикам улучшить качество обучения и стать хорошими врачами в будущем.
Туй Куинь
Ссылка на источник
Комментарий (0)