Оба министерства договорились предложить увеличение льготных надбавок для учителей.

Поздно вечером 27 мая на 5-м заседании Комитета по культуре и образованию министр Нгуен Ким Сон был приглашен для выступления после обсуждения членами комитета результатов мониторинга реализации Резолюции 88 Национального собрания об инновациях общеобразовательных программ и учебников.

Bộ trưởng GD-ĐT: Hai bộ đã thống nhất đề xuất tăng phụ cấp ưu đãi giáo viên - Ảnh 1. — Министр образования и профессиональной подготовки заявил, что он и Министерство внутренних дел предложили увеличить льготные надбавки для учителей дошкольных учреждений и начальных школ.

«Необходимо более глубоко взглянуть на последствия пандемии»

Выступая на этой встрече, министр Нгуен Ким Сон неоднократно упоминал слово «спасибо» и сказал, что он лично высоко ценит рабочий настрой делегаций по мониторингу внедрения инноваций в общеобразовательные программы и учебники в последнее время.

Руководитель сектора образования и обучения поделился: «Когда речь идёт о контролируемых объектах, мы обычно надеемся, что вы будете двигаться как можно быстрее и проходить как можно быстрее. Однако в секторе образования и обучения мы надеемся, что вы сможете много ходить и много слушать. Приходите к учителям, приходите к ученикам, слушайте жизнь и дыхание школы, а не просто привозите с собой несколько доступных впечатлений для мониторинга».

Я вижу, что руководители очень вдумчивы и очень внимательно задают учителям вопросы... Я очень тронут тем, насколько вдумчивы руководители, и насколько объективен их обмен мнениями. Что касается дальнейшего развития событий, то отчёт о надзоре будет представлен в Национальное собрание . Я твёрдо убеждён, что процесс надзора, проникающий в реальность и учитывающий подобные мнения, сделает отчёт более соответствующим действительности и проложит путь для дальнейшего развития фундаментальных и всесторонних инноваций в образовании и обучении в будущем.

Приступая к обсуждению проекта доклада, министр образования и профессиональной подготовки выразил пожелание, чтобы в докладе более подробно рассматривалось влияние пандемии COVID-19, поскольку «мы слишком быстро забываем о ней из-за всех ее последствий».

Г-н Ким Сон подчеркнул, что после подписания Программы всеобщего образования 2018 года вся сфера образования начала «бороться» с эпидемией. Это заставило учителей и тех, кто реализует новую программу, работать в разы усерднее.

То есть, стремясь предотвратить срывы, перерывы или кризисы в образовательной деятельности, мы также должны внедрять фундаментальные, всеобъемлющие, глубокие и основательные инновации, отвечая ожиданиям, многократно превышающим текущие. В условиях рассредоточения ресурсов страны в связи с борьбой с пандемией, страдают также и временные ресурсы, местное участие и родители... Всё это создаёт серьёзные трудности для инновационного процесса.

«Когда пандемия закончится, оглядываясь назад, мы увидим, что если национальные ресурсы будут в значительной степени сосредоточены на инвестициях, это, безусловно, создаст лучший импульс для инноваций в недавнем прошлом», — признал г-н Сон.

Увеличить льготные надбавки, внести изменения в указ о порядке подготовки учителей

Г-н Сон отметил, что в настоящее время сфера образования и профессиональной подготовки сосредоточена на оценке результатов трёх лет «смены учебников», особенно для 10-го класса, первого класса старшей школы, после первого года внедрения новой учебной программы и учебников. В это же время сфера образования и профессиональной подготовки проводит большую работу, выступая в качестве координационного центра по подготовке к подведению итогов десяти лет реализации Резолюции № 29 о фундаментальных и всесторонних инновациях в сфере образования и профессиональной подготовки.

Указав на ряд задач, которые приходится решать сектору образования и обучения, министр образования и обучения заявил, что он бы немного «посетовал», но выразил надежду, что делегаты Национальной ассамблеи делились и будут продолжать делиться этим с сектором.

Что касается обеспокоенности делегатов Национальной ассамблеи относительно хода реализации Указа 116 о порядке подготовки учителей, то, по словам «главнокомандующего» сектором образования и обучения, Министерство образования и обучения в срочном порядке выполняет задачи по скорейшей разработке пересмотренного Указа 116, который сможет удовлетворить потребности в подготовке учителей, учитывая наличие множества недостатков в действующем порядке подготовки учителей.

В частности, касательно политики льготных пособий для учителей, г-н Сон сообщил: «На предыдущей сессии Национальной ассамблеи Министерство образования и профессиональной подготовки предложило увеличить льготное пособие для учителей. Сразу после сессии Национальной ассамблеи правительство дало распоряжение министерствам и ведомствам. Министерство образования и профессиональной подготовки также неоднократно взаимодействовало с Министерством внутренних дел, и оба министерства согласовали и представили правительству проект увеличения льготного пособия для учителей дошкольных учреждений и начальной школы. В частности, льготное пособие для учителей дошкольных учреждений увеличивается на 10%, а для учителей начальной школы — на 5%.

Премьер-министр также поручил Министерству финансов дать своё заключение, прежде чем предпринимать дальнейшие шаги. «12 мая я направил официальный документ в Министерство финансов и надеюсь, что он будет рассмотрен в ближайшее время. Надеюсь, что делегаты Национальной ассамблеи также поддержат это предложение на форуме Национальной ассамблеи, чтобы увеличить льготные выплаты учителям и обеспечить сохранение численности работников», — сказал г-н Сон.

Руководитель сектора образования и профессиональной подготовки также выразил надежду, что при обсуждении поправки к Закону о земле в ближайшем будущем делегаты уделят внимание теме «Земля для образования». Это проложит путь к социализации образования, которая является глубокой и фундаментальной темой для решения многих других проблем.

Ссылка на источник