Что говорят преподаватели и кандидаты об экзамене по литературе?

Утром 26 июня более 1,1 миллиона кандидатов по всей стране сдали экзамен по литературе, первый предмет выпускного экзамена средней школы 2025 года, продолжительностью 120 минут. На первом выпускном экзамене средней школы в рамках новой общеобразовательной программы общественное мнение особенно интересует, как изменятся дизайн и материалы, используемые для построения экзамена по литературе.

В экзамен по литературе на выпускном экзамене средней школы 2025 года включен раздел на понимание прочитанного, представляющий собой отрывок из рассказа «Разные небеса» из сборника лучших рассказов писателя Нгуена Минь Чау.

Раздел социальной аргументации требует, чтобы на основе результатов понимания прочитанного текста «Разные небеса» и понимания контекста страны, претерпевающей множество великих изменений, было написано аргументативное эссе объемом около 600 слов на тему «Небо любой родины — небо Отечества».

Кандидаты покидают экзаменационный зал после сдачи экзамена по литературе утром 26 июня.

На экзаменационной площадке средней школы Le Quy Don, округа Ха Донг ( Ханой ), кандидат Ву Нгок Ань, один из первых покинувший экзаменационную аудиторию, сказал: «Я сдавал экзамен по литературе по программе 2018 года и почувствовал, что в этом году, хотя материал был новым, требования были вполне подходящими и соответствовали способностям учащихся».

Официальный экзамен по литературе для кандидатов, поступающих на общеобразовательную программу 2018 года.

По словам Нгок Аня, экзамен изменился с точки зрения распределения баллов, включая 2 раздела чтения с пониманием по 4 балла и раздел письма с 6 баллами, в котором параграф оценивается в 2 балла, а эссе — в 4 балла. Поэтому самое сложное для кандидатов — «сшить пальто по мерке», рассчитать и разумно распределить время на требования.

Доктор Тринь Ту Тует, бывший преподаватель литературы в средней школе для одаренных детей Чу Ван Ан (Ханой), сказал, что экзамен этого года был довольно хорош и соответствовал требованиям общеобразовательной программы 2018 года. В разделе понимания прочитанного экзамен состоял из 5 вопросов, классифицированных в соответствии с когнитивными уровнями. Вопросы 1 и 2 оба относятся к когнитивному уровню, в котором вопрос 1 требует узнавания рассказчика в тексте, знания повествовательного жанра, который очень знаком учащимся; вопрос 2 требует узнавания двух рек родного города Ле и Сона, детали, которая присутствует в содержании текста. Это два вопроса, которые помогают кандидатам со средними академическими способностями набрать максимальные баллы.

Способность к классификации в основном проявляется в вопросах 3, 4, 5 на уровнях понимания и применения, когда от кандидатов требуется глубина мышления и опыт. Это вопросы с относительно хорошей способностью к классификации, когда кандидатам нужно понимать и чувствовать не только сложные обстоятельства жизни, сражаясь за защиту Отечества, но и чувствовать товарищество, солидарность солдат...

В первый год обучения материалы экзамена по литературе уже не были включены в учебники.

Г-жа Нгуен Минь Хюэ, преподаватель в средней школе Хоангмая ( Нге Ан ), также сказала, что язык в экзаменационных вопросах выходит за рамки учебника, требуя большего понимания прочитанного, анализа и применения знаний, чем раньше. Это нововведение устранит ситуацию зубрежки и искаженного обучения на основе образцов текстов, поощряя студентов много читать и получать доступ ко многим различным языковым материалам.

Однако, поскольку это первый год проведения экзамена по новой программе, язык также совершенно новый, поэтому многие студенты будут в замешательстве. Хотя эссе связано с текущими событиями, которые являются любовью и ответственностью за родину и Отечество, поскольку требования довольно широкие и сложные, средним студентам будет трудно понять аргументированную проблему. Однако требования экзамена подходят для отличников, помогая отличникам иметь больше возможностей для выражения своего жизненного опыта, креативности, особенно в личных взглядах.

«В целом, экзамен по литературе в этом году имеет дифференциацию, что поможет университетам использовать результаты выпускных экзаменов средней школы для поступления. Для среднестатистических студентов они могут столкнуться с трудностями, поскольку они не полностью адаптировались к новому способу составления вопросов. Баллы за экзамен могут быть невысокими, но они все равно обеспечат достижение цели окончания средней школы, поскольку в этом году формула расчета баллов за выпускные экзамены средней школы будет разделена поровну 50 на 50 для баллов выпускных экзаменов и академических результатов всех трех лет обучения в старшей школе вместо 70 на 30, как в предыдущие годы», — сказала г-жа Хью.

Днем 26 июня кандидаты будут проходить тест по математике продолжительностью 90 минут.

Источник: https://cand.com.vn/giao-duc/giao-vien-thi-sinh-noi-gi-ve-de-thi-mon-ngu-van--i772798/