Американские учителя «спешат» уволиться с работы

Низкие зарплаты и высокое давление заставляют американских учителей массово покидать профессию, несмотря на то, что раньше им приходилось стоять в очереди, чтобы получить работу.

Бетси Саммерс, преподавательница семейного и потребительского образования в средней школе на севере Вирджинии, уволилась в прошлом году после 14 лет работы в сфере образования . Она не справилась с большой нагрузкой и зарплатой.

«Каждый день перед занятиями приходится готовить „представление“, как в цирке или театре. Это не очень-то долго», — сказала она.

Райан Хиггинс, учитель географии из Техаса, также уволился с работы два года назад из-за отсутствия поддержки со стороны начальства, а также из-за плохого поведения учеников.

«Я учитель девятого класса, но мои ученики по уровню развития всего лишь седьмого класса. Я не могу их учить», — сказал он.

Учителя государственных школ в США увольняются всё чаще. По данным Бюро статистики труда США (BLS), число учителей государственных школ, уволившихся в феврале, выросло более чем на 20% по сравнению с аналогичным периодом 10 лет назад: с более чем 72 500 до 94 000.

В сфере образования имеется 247 000 вакантных должностей преподавателей, но на работу можно нанять только 155 000 человек.

Согласно опросу, проведённому консалтинговой компанией McKinsey среди 1800 учителей, директоров школ и сотрудников школ в 2021/22 учебном году, около 42% заявили, что ушли с работы из-за зарплаты и льгот. Средняя зарплата учителей составляет около 66 000 долларов, что ниже, чем во многих других отраслях и профессиях, и не росла существенно за последние десятилетия.

При этом 31% уволились из-за давления на работе. Остальные три причины — чувство удовлетворения, лидерские качества и гибкость рабочего места.

Эксперты также отмечают, что многие другие профессии привлекательны для учителей из-за низкого уровня безработицы или возможности работать удалённо. Кроме того, некоторые учителя отмечают ухудшение поведения учащихся, особенно после пандемии, что затрудняет их работу.

Многие руководители школ сталкиваются с двойным кризисом: нехваткой учителей и трудностями с привлечением новых. Согласно отчёту Центра оценки и анализа образовательной политики, опубликованному в начале марта, по всей стране ожидается, что число студентов педагогических вузов составит от 400 000 до 440 000 человек в период с 2014 по 2022 год, но это всё ещё значительно ниже уровня 2009 года, когда их было более 680 000.

«Сейчас в штате и по всей стране не так много заявлений на должности учителей», — сказал Пол Пэк, директор начальной школы в Вирджинии, по словам которого школа не смогла найти учителей на две вакансии в этом году.

В Северной Каролине, по словам суперинтенданта Уитни Окли, уже давно сложно нанять учителей математики, естественных наук и коррекционного образования. Теперь же учителей начальной школы не хватает.

Раньше учителей начальной школы было так много, что возникали длинные очереди. «Теперь всё иначе», — сказала она.

Доан Хунг ( по данным WSJ, NEA, BLS, Mckinsey )

Ссылка на источник