Вопрос 2 экзамена по литературе для 11-го класса (специализированный) второго тура провинциального экзамена на звание отличника для учащихся средних школ в Куангнаме, опубликованный на Facebook
Согласно исследованию, экзамен по литературе, вызвавший большой резонанс в Интернете, является частью второго тура провинциального экзамена для старших классов средней школы на 2023-2024 учебный год, организованного Департаментом образования и профессиональной подготовки провинции Куангнам 15 марта.
Уже прокомментировали, зачем уточнять?
В котором содержание предложения 2 является спорным, поскольку приводится отрывок и предлагается «прокомментировать и разъяснить вышеуказанное мнение».
В социальных сетях существует множество мнений о формулировке вопросов. Во-первых, два запроса – «комментировать» и «уточнить» – противоречат друг другу, поскольку относятся к двум командам, которые невозможно выполнять одновременно, и из-за которых кандидаты «не знают, куда идти». Объяснение и комментарий допустимы, а вот комментарий и уточнение – нет.
Кроме того, цитата в вопросе подчёркивает неудачи «многих» авторов, и вопрос требует комментариев, чтобы прояснить эту мысль. Поэтому логично, что кандидаты должны найти тех, чьи работы потерпели неудачу, и прокомментировать её.
Некоторые также думают, что подобные вопросы заставляют студентов страдать и мешают им писать.
Что говорит Департамент образования и профессиональной подготовки?
Временный офис Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Куангнам. Фото: ЛЕ ЧУНГ
В интервью Tuoi Tre Online г-н Тай Вьет Туонг, директор Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Куангнам, сказал, что он проверит этот вопрос и обсудит его еще раз.
Между тем г-н Ле Ван Хиеп, специалист департамента среднего образования и ответственный за литературу в Департаменте образования и профессиональной подготовки, заявил, что наличие в интернет-сообществе противоположных мнений по поводу экзамена по литературе является нормальным явлением.
Ответственное лицо будет получать и отбирать полезную информацию для профессиональной работы.
«Что касается правильного и неправильного суждения по этому вопросу, я не буду это обсуждать. У каждого человека свой взгляд на него. Я не отрицаю подходы, я не обсуждаю, как обстоят дела с этим вопросом», — сказал г-н Хиеп.
Разъясняя вопрос подробнее, г-н Хиеп отметил, что здесь есть два требования. Первое — это требование комментировать, чтобы кандидаты могли продемонстрировать свою способность понимать, оценивать и обсуждать вопрос.
Комментарий использует комбинацию аргументативных операций. Он также включает в себя доказательство, но доказательство в комментарии часто используется для пояснения аргументов.
Требование «уточнения» заключается в том, чтобы студенты выбирали работы и авторов, которые более глубоко анализируют и раскрывают проблему.
Это требование к кандидатам, которым необходимо продемонстрировать умение читать и понимать, применять знания для разъяснения вопросов, которые необходимо прокомментировать на экзамене, особенно на экзамене по отбору отличников 11 класса по специализированной литературе.
«Поэтому экзаменационная комиссия намерена проверить навыки аргументации студентов для решения проблемы, а также применение студентами литературных знаний для пояснения обсуждаемого вопроса. Это два требования, и составители экзамена придерживались этой точки зрения до сих пор, и она остаётся неизменной. Куангнам по-прежнему отбирает студентов, которые сдают экзамен с хорошими результатами», — сообщил он.
Что касается мнения о том, что вопрос требует комментариев и разъяснения противоречий, что сбивает с толку студентов, г-н Хиеп подтвердил, что требование к хорошему студенту не является запутанным, и он все еще может хорошо справиться: «После того, как студенты прокомментируют и решат задачу, они могут доказать или совместить комментирование и доказательство, это не сбивает с толку, это нормально».
Учащиеся понимают тест и успешно справляются.
«Качество недавнего экзамена было хорошим, с чёткой дифференциацией. Общественного мнения по поводу оценок не возникло. Когда студенты были проинформированы кафедрой о результатах, никаких проблем не возникло. Люди очень хорошо отзывались об экзаменационных вопросах и оценивании. Результаты экзамена также показали, что студенты поняли вопросы и хорошо справились с тестами», — сказал г-н Ле Ван Хип.
Г-н Хиеп также сообщил, что вопросы экзамена создаются экзаменационной комиссией и экзаменационной комиссией.
Источник
Комментарий (0)