Должны ли классные руководители собирать деньги с учеников в начале года?

Одно из предложений заключается в том, что Министерству образования и профессиональной подготовки необходимо чётко определить, кто будет получать деньги в начале учебного года. Многие мои коллеги и я сами задавались этим вопросом уже много лет.

Учителя устали приходить в классы, чтобы «собрать долги»

Долгое время в школе в провинции Кханьхоа, где я работал, классный руководитель сам собирал и выписывал квитанции по каждому пункту. В число собираемых расходов входили: плата за обучение, медицинская страховка, личное страхование, взносы в родительскую ассоциацию, талоны на контактные телефоны, пластиковые стулья, питьевая вода и плата за экзаменационные работы. Затем учитель передавал их бухгалтеру и казначею.

Большинство классных руководителей жалуются на сильную усталость, потому что им приходится каждый день ходить в класс, чтобы «собирать долги». Учителя часто жалеют себя, когда слышат, как ученики говорят, что г-жа Т. и г-н Л. «встречаются, чтобы собирать деньги » . Однако ученики не знают, что именно это поручено учителям школой. Учителя должны выполнять задания вовремя, если не хотят получать напоминания и критику.

Cần 'cởi trói' giáo viên khỏi việc thu tiền học sinh đầu năm - Ảnh 1. — Родительское собрание в начале учебного года

Школа объяснила это тем, что в школе работают только один бухгалтер и один казначей, поэтому собрать все деньги с большого количества учеников было невозможно. Поэтому совету директоров пришлось поручить классному руководителю сбор средств.

Если это входит в обязанности классного руководителя согласно постановлениям Министерства образования и профессиональной подготовки, то он обязан это делать. В противном случае, учителя надеются, что руководство образовательной сферы рассмотрит и чётко определит, кто отвечает за сбор средств в начале учебного года, и не будет заставлять классного руководителя делать это. В начале учебного года учителям необходимо сосредоточиться на поддержании порядка и преподавании, а не на сборе средств.

Учителя боятся объявлять о сборе платы в начале учебного года.

Школа назначила меня классным руководителем 9-го класса. В начале учебного года, помимо возложенных профессиональных задач, таких как организация класса, распространение расписания, внедрение правил, труд..., обязательной задачей классного руководителя является объявление взносов, собранных в начале года.

Собирать плату за обучение в начале учебного года для учеников в сельской местности, где я преподаю, действительно сложно. Большинство родителей — фермеры, у которых есть только то, что нужно на еду, и все они ждут сезона сбора риса, чтобы накопить немного денег на многие нужды. Поэтому классный руководитель боится объявлять о сборе платы в начале учебного года.

Школа также вынуждена напоминать родителям, поскольку это также является целью, которую должно выполнить начальство. Это вынуждает классного руководителя каждый день «кричать» о необходимости сбора всех необходимых взносов. Действуя в духе «собирай правильно и достаточно», учителя косвенно создают для родителей ещё больше беспокойства.

Однажды я просто проснулась, открыла телефон и увидела сообщение: «Я родительница Т. Пожалуйста, не зачитывайте имя моего ребёнка перед всем классом сегодня утром. Мне так стыдно, потому что я пока не могу заплатить, мой муж заболел. Надеюсь, вы понимаете, спасибо! »

Прочитав сообщение, я почувствовал вину, хотя и не назвал Т. перед всем классом, и винил себя в своей беспечности и неспособности разобраться в ситуации студентов, чтобы хоть как-то им помочь. Если бы я не получил это сообщение, я бы, как обычно, зачитал имена студентов, не оплативших обучение, перед всем классом.

Cần 'cởi trói' giáo viên khỏi việc thu tiền học sinh đầu năm - Ảnh 2. — Классные руководители берут на себя много дополнительных обязанностей, особенно в начале учебного года.

С тех пор я ни разу не зачитывал имена учеников, не оплативших обучение, перед всем классом, несмотря на критику директора по поводу того, что мой классный руководитель не завершил сбор взносов.

Однажды директор вызвал меня к себе в кабинет, и я обсудил с ним случай ученика Т. Семья Т. испытывала финансовые трудности: отец был тяжело болен, мать безработная, поэтому денег на оплату не было. Т. три года подряд учился на отлично в 6, 7 и 8 классах, поэтому я обратился в школу с просьбой освободить его от оплаты. После этого директор согласился внести его в список учеников, потерявших доход.

Вот чем я могу помочь Т. И это также урок для меня и моих коллег: «Никогда не работайте на планку и конкуренцию. Напоминать студентам о деньгах следует очень тактично, а имена студентов, которые не заплатили, не следует зачитывать перед всем классом или под флагом».

Ссылка на источник