Г-н Дай, выпускник факультета дошкольного образования Сайгонского университета, проработал в детском саду 7 лет. Он дарит детям любовь с энтузиазмом и самоотдачей учителя, преодолевающего предрассудки ради своей мечты.
PV: Расскажите о своём решении выбрать дошкольное образование. Что побудило вас выбрать профессию, которую чаще всего выбирают женщины?
Учитель Тай Хонг Зуй : В обществе сложилось предубеждение, что большая часть дошкольного образования и работы с детьми – это образ учителя. Когда я сам выбирал дошкольное образование, я очень колебался и переживал.
Однако, благодаря поддержке семьи, я смело записался на учёбу. Когда я вошёл в группу, я был удивлён, ведь я был единственным мужчиной. Но благодаря решимости сменить профессию и руководству преподавателей университета, а позже и поддержке Совета директоров Городской школы № 19/5, я уже 7 лет предан профессии.
ПВ: За последние 7 лет сталкивались ли вы с какими-либо трудностями при начале этой работы?
Г-н Тай Хонг Зуй: Преимущество — в любви и поддержке коллег. Сложность возникает из-за предубеждений и образа мышления родителей. Поначалу они не думали, что найдется учитель, который будет заботиться об их детях и воспитывать их, не зная, будет ли он так же хорош, как сами учителя.
Но время показало это. В первые месяцы учебного года я старалась поддерживать детей, помогать им учиться, организовывать учёбу и помогать им получать удовольствие. После этого родители тоже увидели, с каким энтузиазмом их дети идут на занятия, и постепенно стали мне доверять.
Научите своих детей любить их всё больше и больше. Дети очень искренни, они говорят то, что думают.
Если мы придем к нашим детям с любовью, мы получим любовь от них.
ПВ : Дошкольный возраст — особенный. Чем отличается профессия учителя от работы учительницы?
Учитель Тай Хонг Зуй: Я всегда считаю себя отцом в семье. Если дома есть отец и мать, то в классе есть учитель. Отношения будут более полноценными. Дети смогут общаться с учителем так же, как дома с матерью. В школе они смогут общаться с учителем так же, как дома с отцом. Здесь царит забота, комфорт и любовь.
Но в нем также присутствует сильное наставление со стороны учителя, чтобы дети могли в полной мере увидеть привязанность как в классе, так и дома.
ПВ: Так что же особенного в том, как вы решаете ситуации, связанные с детьми?
Учитель Тай Хонг Зуй: Каждый ребёнок индивидуален, в классе 25 детей, и у каждого свой характер. Учителя относятся к ситуациям довольно мягко. Несмотря на мужественный характер, иногда он может быть вспыльчивым. Но когда я выбрала эту профессию, моя этика как учителя обязывает меня относиться к любой ситуации с терпением и любовью.
Есть ученики, которые, даже перейдя в первый класс, всё ещё просят родителей передать привет мистеру Даю. Или иногда, когда у них есть хорошая песня, они просят родителей отправить её ему. Это меня очень трогает.
ПВ: Как вы проводили мероприятия по развитию жизненных навыков у детей?
Учитель Тай Хонг Дуй : Эта возрастная группа любит исследовать . Если мы будем предлагать занятия только в рамках, это не вызовет интереса. Но уроки, развивающие опыт и исследовательскую активность, принесут детям радость.
Я сама тоже слежу за уходом и гигиеной детей. Когда я руковожу классом, я всегда говорю, что учитель будет заботиться и убирать за мальчиками, а девочки — заботиться и убирать за девочками.
Если учитель не предан своему делу и неэтичен, родители не будут чувствовать себя в безопасности, а дети будут бояться приходить на занятия.
ПВ: А как насчет пения, танцев и шуток... для детей?
Учитель Тай Хонг Дуй: У большинства воспитателей дошкольных учреждений есть чувство юмора. Если в классе царит оживление и веселье, дети будут более заинтересованы. Кроме того, воспитатели должны обладать талантом к пению, танцам...
Все учителя, будь то мужчины или женщины, выбирающие дошкольное образование, — разносторонне талантливы! (смеётся)
ПВ: По вашему мнению, какую пользу принесет детям увеличение числа педагогов в педагогическом коллективе дошкольных учреждений?
Учитель Тхай Хонг Зуй: Если в классе есть учитель, то дети также получат достаточно любви, как если бы дома были отец и мать.
Я лично надеюсь, что не только один или два раза в год один мальчик будет изучать дошкольное образование, но и гораздо больше мальчиков, чтобы разнообразить отрасль дошкольного образования.
Давайте избавимся от стереотипа о том, что дошкольное учреждение — это только пение, танцы, еда, сон и возвращение домой, как в детском саду.
Напротив, приходя в детский сад, дети могут открыть для себя много нового и многому научиться. Воспитатели сами по себе всегда любознательны и креативны. И они тоже отлично справятся с этой работой.
ПВ: Спасибо, учитель!
Источник: https://vov.vn/xa-hoi/dinh-kien-cua-thay-giao-mam-non-khi-moi-vao-nghe-post1136706.vov
Комментарий (0)