Бизнес-семестр, участие в конкурсах...
По словам Чан Ли Фыонг Хоа (студент 3-го курса, специальность «Управление туризмом», Университет экономики города Хошимин), непонимание профессии и отсутствие возможностей для получения опыта — две из многих причин, по которым студенты теряют свое будущее направление. Поэтому Хоа считает важным налаживание связей с бизнесом посредством учебных программ, конкурсов, ток-шоу и т. д. Мероприятия, организованные школой, помогут студентам понять требования к карьере и потребности в человеческих ресурсах.
Около 2 месяцев назад Хоа посетила бизнес в рамках своей учебной программы, чтобы понять, как работают объекты размещения туристов . Или в академическом конкурсе по гостинично-ресторанному сектору, организованном студентами школы, Хоа обучалась у экспертов по работе на ресепшене, сервировке столов и т. д. «Если вы участвуете серьезно и избирательно впитываете, все виды деятельности принесут пользу. Я научилась понимать психологию клиентов и гибко реагировать», — поделилась Хоа.
Студенты принимают участие во многих мероприятиях, чтобы наладить связи с работодателями.
На третьем курсе Фам Нгуен Ха Зян (студентка последнего курса, специализирующаяся на международном бизнесе, Университет FPT , Дананг) прошла бизнес-семестр, обязательную деятельность для ориентации ее специальности на следующий семестр. В этом случае Зян работала как настоящий сотрудник и лучше изучала теорию, когда вернулась в школу.
Кроме того, Джанг посетил ярмарку вакансий с участием 25 предприятий и был впечатлен активностью по отзывам по резюме. Если резюме подходит, предприятие напрямую проведет собеседование со студентом.
Тем временем Ву Динь Хоан (студент факультета делового администрирования, Университета экономики и делового администрирования, Университета Тхай Нгуен) воспользовался ток-шоу с корпоративными спикерами, чтобы узнать об опыте работы, подборе персонала и карьерном росте. После этого Хоан активно инвестировал в иностранные языки и навыки, чтобы соответствовать требованиям работы.
Хотя Буй Три Дунг (студент 4-го курса факультета биомедицинской инженерии Международного университета Хошимина) изучает инженерное дело, он всегда ищет возможности улучшить свои знания в области экономики. Например, Дунг принял участие в корпоративном туре, организованном студенческим клубом, чтобы наладить связи, получить больше навыков анализа финансовых отчетов, диаграмм и т. д.
Практическая среда «обучения» и «действия»
По словам доктора Нго Минь Хай, проректора Университета экономики и финансов в Хошимине, предприятия часто оценивают студентов как не имеющих практического опыта и знаний. Напротив, студенты чувствуют, что предприятия не дают им возможности приобретать опыт, «пытаться и совершать ошибки, чтобы расти».
Чтобы разрешить вышеуказанное «противоречие», г-н Хай сказал, что школа продвигает внедрение моделей сотрудничества с сетью из более чем 500 предприятий, создавая практическую среду «обучения» и «практики» для студентов. В частности, студенты посещают отечественные и зарубежные предприятия, встречаются с лидерами и предпринимателями на семинарах, расширяют возможности стажировок и трудоустройства после окончания учебы.
Модель наставничества 1-на-1
Подход Университета промышленности и торговли города Хошимин заключается в объединении студентов и работодателей посредством модели наставничества. Студенты получают бесплатную поддержку в форме индивидуального или группового наставничества (применимо к студенческим стартап-группам).
«Наставническая деятельность тесно связана с предоставлением знаний, карьерной ориентацией и поддержкой творческих стартапов. На основе обмена опытом для взаимного развития студенты в течение 1 года будут находиться под руководством предпринимателей и экспертов во многих областях», — сказал мастер Хоанг Тхи Тхоа, директор Центра инноваций и предпринимательства школы.
Университет экономики города Хошимина, Технологический университет города Хошимина, Университет Хоа Сена... также применяют модель наставничества, чтобы помочь студентам «меньше путаться» при ориентации в своем будущем. Студенты также участвуют во многих мероприятиях в рамках программы, от посещения предприятий, экскурсий до семинаров по обучению навыкам.
Взаимодействие с представителями бизнеса помогает студентам лучше понять требования к работе после окончания вуза.
В последние годы Ханойский университет науки и технологий заключил соглашения о сотрудничестве со многими крупными предприятиями и корпорациями. Характерным примером является совместная программа с Samsung Vietnam в области обучения, исследований, развития человеческих ресурсов и т. д.
По информации Института повышения квалификации и профессионального образования Национального экономического университета, в настоящее время в учебном заведении реализуется программа профессионального образования (прикладное университетское образование) по 7 специальностям обучения. Целью программы является повышение профессиональных возможностей студентов, поскольку она ориентирована на потребности рынка труда.
Желая поддержать студентов, г-жа Нгуен Тхи Туй Ван, заместитель генерального директора компании The Vibes Venue Company, сказала: «Компании готовы сопровождать студентов и школы в экспериментальных мероприятиях, помогая студентам «повысить» свои навыки и получить практический опыт. Благодаря этому они приобретут больше опыта и найдут множество возможностей для успеха в будущем».
В соответствии со статьей 12 пересмотренного в 2018 году Закона о высшем образовании учебные заведения должны увязывать обучение с потребностями рынка труда и содействовать деловому сотрудничеству.
В резолюции VI конференции Центрального Комитета партии XI созыва также указывалось, что университеты должны тесно сотрудничать с предприятиями, работодателями, учебными заведениями и государством в целях развития человеческих ресурсов в соответствии с общественными потребностями.
Циркуляр 29 Министерства труда, инвалидов войны и социальных дел призывает учреждения профессионального образования и предприятия к сотрудничеству в организации обучения, включая определение стандартов выпускаемой продукции, разработку учебных программ и т. д.
Ссылка на источник
Комментарий (0)