Министерство образования и подготовки кадров информирует о новом методе расчета заработной платы учителей с 1 января 2026 года

Доктор Ву Минь Дык, директор Департамента учителей и руководителей сферы образования Министерства образования и профессиональной подготовки, рассказал о новом методе расчета заработной платы учителей с 1 января 2026 года.

В беседе с Лао Донгом доктор Ву Минь Дук, директор Департамента учителей и руководителей сферы образования Министерства образования и профессиональной подготовки (МООП), сказал, что в процессе разработки Закона об учителях МООП также разработало проекты указов и циркуляров, включая указ, регулирующий политику заработной платы учителей.

Г-н Дык сообщил, что пункт b) пункта 1 статьи 23 Закона об учителях гласит, что «заработная плата учителей занимает самое высокое место в системе административной шкалы заработной платы», и поручает правительству определить детали политики заработной платы учителей.

Доктор Ву Минь Дук, директор Департамента учителей и руководителей образовательных учреждений Министерства образования и профессиональной подготовки, сказал, что Министерство разрабатывает указ, регулирующий политику заработной платы учителей. Фото: Ван Транг

«Это важная основа для того, чтобы правительство имело нормативные акты, касающиеся заработной платы учителей, чтобы обеспечить политику «высшего рейтинга», - сказал г-н Дык.

По словам г-на Дыка, заработная плата учителей по-прежнему будет рассчитываться по формуле: Заработная плата = Коэффициент заработной платы х Базовая заработная плата.

Однако в проекте Указа, регулирующего политику оплаты труда, надбавок, поддержки и режимов привлечения учителей в проекте Закона об учителях, Министерство образования и профессиональной подготовки планирует рекомендовать Правительству пересмотреть таблицы заработной платы ряда должностей учителей (таких как учителя дошкольных учреждений, учителя общего образования, учителя подготовительных курсов вузов, учителя профессионального образования четвертого класса и т. д.), чтобы обеспечить последовательность в таблицах заработной платы, применяемых к профессиональным должностям учителей и государственных служащих, а также к другим секторам и областям; в то же время обеспечивая уровень жизни учителей, помогая учителям чувствовать себя уверенно в своей работе и вносить вклад в дело образования.

В то же время проектом Указа также устанавливается определенный коэффициент к заработной плате педагогических работников в размере 1,1–1,6 в зависимости от уровня образования и подготовки, что обеспечивает более высокий уровень заработной платы педагогических работников по сравнению с должностными окладами государственных служащих по аналогичной шкале, применяемой в других отраслях и сферах; сокращается разрыв в заработной плате между молодыми и опытными педагогами на одной и той же должности.

«Эти предлагаемые решения реализуются в контексте выплаты заработной платы, которая все еще осуществляется в соответствии с положениями Указа № 204/2004/ND-CP, и станут основой для реорганизации заработной платы, когда правительство примет новую политику оплаты труда, чтобы гарантировать, что заработная плата учителей будет «наиболее высокой», - подчеркнул г-н Дык.

Директор Департамента учителей и руководящего состава системы образования сообщил, что в дополнение к положениям о политике заработной платы и пособий Закон об учителях также предусматривает политику поддержки, привлечения и трудоустройства учителей.

Соответственно, все учителя имеют право на пособия в соответствии с характером своей работы и регионом; поддержку обучения и развития; периодическую медицинскую помощь и поддержку охраны здоровья на рабочем месте; пособия на мобильность для учителей, работающих в сфере обучения грамоте, всеобщего образования, командировок, усовершенствованного обучения, межшкольного обучения, преподавания в школах и других мер поддержки в соответствии с действующим законодательством.

В то же время учителям, работающим в районах проживания национальных меньшинств, горных районах, приграничных районах, на островах и в районах с особо сложными социально-экономическими условиями, предоставляется право на аренду государственного жилья в соответствии с положениями жилищного законодательства или им гарантируется коллективное жилье.

В случаях, когда коллективное размещение или государственное жилье не могут быть организованы, учителям оказывается поддержка в виде расходов на аренду жилья в соответствии с уровнем поддержки аренды государственного жилья, установленным законом. Эти политики поддержки не обязательно являются новыми, но впервые существуют всеобъемлющие правила, гарантирующие, что все учителя, независимо от государственного или негосударственного сектора, пользуются политикой поддержки, обеспечивая учителям условия для постоянного развития своей карьеры.

Источник: https://hanoimoi.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-thong-tin-ve-cach-tinh-luong-moi-cua-giao-vien-tu-1-1-2026-706475.html