1001 причина отправить ребенка на дополнительные занятия

Если вы не будете больше учиться, вы не будете чувствовать себя в безопасности.

Г-жа Хуонг записала свою дочь на дополнительные занятия по простой причине — она не могла уйти с работы в 4 часа дня, чтобы забрать ее. «Я не ожидаю, что мой ребенок научится чему-то новому на дополнительных занятиях, но, по крайней мере, она может рисовать, раскрашивать, писать диктанты... У меня есть безопасное и полезное место, где я могу оставить своего ребенка, пока жду, когда я закончу работу. Это лучше, чем позволить своему ребенку сидеть с телефоном или смотреть телевизор весь день, а я не смогу закончить свою работу на день», — сказала эта мать.

Ожидаю, чтобы забрать своего ребенка из школы в репетиторском центре на улице Trieu Quang Phuc, район 5 (Хошимин)

Отправка детей на дополнительные занятия, чтобы было где оставить их после школы, является одной из распространенных причин для родителей в больших городах сегодня, особенно тех семей, которые не живут с бабушками, дедушками или другими родственниками. Многие другие родители предпочитают регистрировать своих детей на все дополнительные занятия, от вьетнамского языка, математики, английского..., даже если их дети учатся только в начальной школе. Родитель с ребенком в начальной школе, проживающий в районе Нха Бе

(HCMC) сказал: «Мой ребенок учится только 3 дня в неделю, намного меньше, чем в других семьях. Во многих семьях дети учатся 5 дней в неделю, а по субботам и воскресеньям утром они также ходят на занятия по английскому языку, фортепиано, рисованию и плаванию. Когда я вижу, как чужие дети занимаются, в то время как мой ребенок просто сидит дома и играет, мне становится не по себе».

Примечательно, что вопреки тому, что люди думают, что только ученики государственных школ берут дополнительные занятия, ученики негосударственных школ, включая международные школы, все еще берут дополнительные занятия. Родитель, чей ребенок посещает международную школу в районе 7 города Хошимин, сказал, что каждый месяц ему приходится тратить десятки миллионов донгов, чтобы его ребенок брал дополнительные занятия по вьетнамскому языку, чтобы свободно говорить и писать на родном языке, изучать устную арифметику, изучать японский, испанский и т. д.

ТЯЖЕЛАЯ ЛИ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ?

Учитель, который работает в сфере образования более 10 лет, работает классным руководителем в начальной школе в городе Хошимин и не участвует в дополнительном обучении, указал на причины, по которым родители позволяют своим детям в начальной школе «бегать» на дополнительные занятия. Помимо того, что им некуда отправлять детей после уроков, это еще и болезнь успеваемости. Многие семьи не принимают, когда их дети получают 7 по этому предмету, 8 по тому предмету, но они должны быть идеальными, каждый предмет должен иметь 10. Родители оказывают давление на себя, когда смотрят друг на друга, видя, что все посещают дополнительные занятия, и учителя «замечают» их детей, если они не учатся. Другая причина исходит из болезни успеваемости самих учителей. В конце учебного года у любого классного руководителя, чьи ученики должны пересдать тест, будут снижены баллы за участие в конкурсе, что повлияет на их классификацию, некоторые будут «нетерпеливы», поэтому у них будет способ убедить родителей разрешить своим детям посещать дополнительные занятия...

Родители забрали учеников в полдень 25 августа из репетиторского центра в районе 8 города Хошимин.

«Программа общего образования 2018 года находится в пределах возможностей учащихся. Пока они усердно занимаются в классе, выполняют учебные задания, проверяют и оценивают оценки учащихся, им несложно получить оценку «удовлетворительно», — откровенно сказал этот учитель.

Ле Хоанг, бывший ученик старшей школы Фу Нхуан, один из двух выпускников группы D01 в Хошимине с 27,85 баллами; занявший второе место в группе D07 в Хошимине с 29,1 баллами; с результатом 9,8 баллов по математике — самым высоким баллом по математике в стране на выпускном экзамене в старшей школе 2024 года, сказал, что в дополнение к дополнительным занятиям по английскому языку в центре он учился дома в течение всех лет обучения в начальной и средней школе и начал брать дополнительные занятия только для того, чтобы сосредоточиться на подготовке к поступлению в университет в 10 классе. «Друзья вокруг меня очень усердно занимались дополнительными занятиями. Но, по моему мнению, в начальные и средние годы обучения можно было вполне учиться самостоятельно по учебникам, просматривая материалы и спрашивая учителей и друзей», — сказал выпускник группы D01 в Хошимине.

Источник: https://thanhnien.vn/1001-ly-do-de-cho-con-di-hoc-them-185240825233035216.htm