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총리는 "우리는 단지 하루나 한 달 동안만 어린이를 돌보고 보호하는 것이 아니라, 한 달에서 한 달, 한 해에서 한 해, 한 단계에서 다음 단계로 장기적으로 어린이를 돌보고 보호합니다..."라고 말했습니다.
5월 30일 오후, 하노이에서 국제 아동의 날(6월 1일)과 2023년 아동 행동의 달을 맞아 팜 민 찐 총리가 헤르만 그마이너 사립 고등학교와 중앙 교육대학 산하 포용 교육 개발 지원 센터를 방문하여 특수 상황에 처한 교사와 학생들에게 선물을 전달했습니다.
팜 민 찐 총리가 특별한 사정으로 교사와 학생들을 방문하여 선물을 전달했습니다. 사진: 비엣 청 |
총리는 두 학교를 방문하여 교사들의 연설과 학생들의 나눔을 듣고, 학생들의 노력과 창의성을 보여주는 예술 공연을 감상한 것에 대해 기쁨과 감동을 표했다.
총리는 "우리는 단지 하루나 한 달 동안만 어린이를 돌보고 보호하는 것이 아니라, 국가의 상황과 조건, 삶, 교육, 훈련의 필요에 따라 한 달에서 다음 달로, 한 해에서 다음 해로, 한 단계에서 다음 단계로 장기간에 걸쳐 어린이를 돌보고 보호합니다."라고 말했습니다.
총리께서는 전국의 교사, 공무원, 직원, 교육계 종사자, 그리고 전국의 모든 학생과 특히 특수한 상황에 처한 학생들에게 따뜻한 인사와 축원을 전합니다.
팜 민 찐 총리가 학생들을 방문하여 선물을 전달하고 있다. 사진: 비엣 청 |
총리에 따르면, 아동의 건강을 교육하고, 보호하고, 돌보는 일은 정치 시스템 전체, 모든 계층, 모든 부문, 모든 지역 사회, 사회 조직, 노동조합, 기업과 국민이 맡아야 하며, 특히 가난한 아동, 특히 어려운 환경에 처한 아동, 장애 아동, 고아를 위해 노력해야 합니다.
총리는 새로운 발전 단계가 아동 일반의 활동, 특히 장애 아동의 교육에 많은 새로운 어려움과 과제를 제기한다고 말했습니다. 장애 아동과 특수 환경 아동이 평등하고 양질의 교육을 받을 수 있도록 하는 데 있어 장벽이 더욱 심도 있게 다뤄지고 해결되어야 합니다.
총리는 아이들을 돌보고 보호하는 일은 하루나 한 달만의 문제가 아니라고 말했습니다. 사진: 비엣 청 |
총리는 몇 가지 핵심 사항을 언급했습니다. 첫째, 교육과 훈련을 최우선 국가 정책으로 삼아 제도, 메커니즘, 정책을 지속적으로 완성해야 합니다. 둘째, 모든 자원을 정리, 동원하고 효과적으로 활용해야 합니다. 셋째, 아동 일반, 넷째, 장애 아동과 특수 환경에 있는 아동의 교육, 보호 및 보육에 관한 메커니즘과 정책을 효과적으로 이행해야 합니다.
총리는 또한 이와 함께 학부모들이 자녀의 공립학교 입학 서류를 구매하기 위해 줄을 서야 하는 상황, 1학년 주요 학교, 교과서 "과부족", 임시 학교, 원격 학교, 그리고 외딴 지역, 국경 지역, 도서 지역의 교사와 학생들의 생활, 교육 및 학습 환경이 여전히 열악한 상황을 극복해야 한다고 당부했습니다. 학교 급식소에서 화장실, 깨끗한 물, 영양, 식품 안전을 확보해야 합니다.
총리는 또한 아동학대, 학교폭력, 차별을 예방하고 신속하게 발견하고 엄격하게 처리할 필요가 있다고 지적했습니다. 또한 어린이를 위한 생활 기술 교육을 강화하고 학교 약물, 익사, 폭력적인 게임, 화재 예방 기술, 상해 사고 등의 위험으로부터 스스로를 보호할 수 있는 능력을 갖추도록 해야 합니다.
이번 행사에서 팜 민 찐 총리는 16세 미만의 특수한 환경의 어린이 102명에게 장학금을 수여하고, 헤르만 그마이너 학교와 중앙 교육대학 산하 포용 교육 개발 지원 센터에 일부 학습 장비를 기증했습니다.
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