전국에서 가장 가난한 마을의 학생들을 학교로 '끌어들이는' 계절
5월 19일 베트남 영광 프로그램에서 부 반 퉁 씨는 호치민 주석 생일을 맞아 신성한 감동을 안고 다시 하노이 로 돌아왔습니다. 그보다 앞서 2023년 11월 20일에는 교사와 함께하는 나눔 프로그램에서 전국 58명의 우수 교사에게 표창을 받았습니다.
전국에서 가장 어려운 마을 중 한 곳에서 교사로 일하는 그는 요즘 새 학년을 앞두고 어려운 가정을 위해 9천만 동(VND) 상당의 특별 보호소를 마련하기 위해 분주히 움직이고 있습니다. 그는 평소처럼 새 학년이 시작되기 전에 각 가정을 방문하여 학생들을 학교로 "돌려보내기" 위해 노력하고 있습니다. 그는 자신의 개인 페이지에 학생들에게 학교 가자고 외치는 영상을 공유하고 있습니다. 어린아이는 고개를 숙이고 걷고, 큰아이는 고개를 숙인 채 가옥 마당에서 쌀을 말리고 있습니다. 이와 함께 그는 학생들에게 새 학년을 맞이할 책, 학용품, 쌀을 구걸하고 있습니다.
부 반 퉁 선생님은 1980년 응에안성 디엔쩌우에서 태어났습니다. 2007년 달랏 대학교 역사학과를 졸업한 후, 학위증을 손에 든 채 배낭을 메고 이아 파 현에서 특히 경제적 으로 어려운 제3지구에 위치한 이아 끄담 마을의 꾸찐란 중학교에 입학했습니다. 그다음은 포 토 마을의 르엉 테 빈 중학교였는데, 역시 제3지구에 위치한 마을로, 그 못지않게 어려운 환경이었습니다. 우기에는 도로 사정이 매우 열악했고, 많은 곳이 고립되어 있었으며, 인구 밀도가 낮고 날씨도 혹독했습니다.
2015년, 딘눕 초등학교와 중학교가 개교하자 그는 새로운 임무를 자원했습니다. 이곳의 교통 상황은 매우 열악합니다. 건기에는 햇볕이 뜨겁고 붉은 먼지로 뒤덮여 있고, 우기에는 진흙투성이에 미끄러운 길이 많아 집에서 학교까지 40km를 가는 데 몇 시간 이상 걸립니다.
그런데 퉁 선생님은 학생들이 3~4명밖에 없는 학급, 심지어 아침 방학이 끝나고 교사 한 명과 학생 한 명만 있는 학급을 자주 마주치셨습니다. 학생들이 배가 고파서 음식을 찾으러 가는 모습을 보고 안타까움을 느꼈습니다.
퉁 선생님은 종종 학생들이 새 학년을 맞이할 수 있도록 책, 학용품, 쌀을 구하러 다니십니다.
비지옹과 비자 두 마을에는 385가구가 살고 있으며, 그중 거의 90%가 바나족입니다. 이곳 사람들의 풍습과 관습은 여전히 낙후되어 있어 학생들이 학교에 가도록 동기를 부여하고 학급 규모를 유지하는 것이 쉽지 않습니다. 학생들은 항상 책, 옷, 신발이 부족하고 심지어 먹을 것도 부족한 상태로 학교에 갑니다. 퉁 선생님은 " 교실에서 가르치는 것 외에도, 이곳 선생님들은 각 학생의 집과 가족의 농촌 지역 전체를 파악하여 학생들이 학교를 그만두고 농장에서 일하며 가족을 부양하도록 해야 합니다."라고 말했습니다.
또 한 번은 수업 시간에 학생들이 "선생님! 딘 벵 씨가 킨족을 위해 들판에서 일하러 가셨습니다."라고 말하는 것을 들었습니다. 그는 재빨리 배낭을 메고 낡은 "철마"에 올라탈 시간밖에 없었습니다. 그리고 퉁 선생님은 학생들을 찾아 40km가 넘는 여정을 시작했습니다.
숲을 거의 두 시간 동안 헤맨 후, 퉁 선생님은 점심시간에 지역 농부의 오두막에서 제자를 발견했습니다. 퉁 선생님이 다가와 "나와 수업에 다시 오너라."라고 말했습니다. 갑자기 40대 여성이 "왜 내 숙제를 훔쳤어?"라고 소리쳤습니다. 설득하고 설명할 말을 찾지 못한 그녀는 늦은 오후가 되어서야 선생님과 제자를 "용서"하고 6만 동(VND)을 가지고 집으로 돌려보냈습니다. 이는 제자에게는 반나절 노동에 해당하는 금액이었습니다.
퉁 씨(흰 셔츠를 입고 가운데 서 있는 사람)는 "무동 빵 캐비닛" 프로그램과 함께 생계 기금도 조성했습니다. 모금된 기금으로 염소와 소를 구입하고, 특히 어려운 환경에 처한 저소득층 학생들에게 집을 지어주어 그들의 가정이 경제 발전을 이룰 수 있도록 도왔습니다.
학생을 데려오는 데는 성공했지만, 퉁 선생님은 언제까지 아이를 데리고 다닐 수 있을지 몰라 여전히 걱정했습니다. 퉁 선생님만 그런 것은 아니었습니다. "저희 학교는 자르라이성 이아파구 포토읍 비지옹 마을과 비지아 마을 지역에 위치해 있습니다. 이곳 은 전국에서 가장 가난한 지역 중 하나에서 가장 가난한 마을로 알려져 있습니다." 퉁 선생님은 감정에 북받쳐 말했습니다.
그래서 이곳 선생님들의 역할은 오전에는 수업을 하고 오후에는 체육을 하는 것입니다. 개학 첫날 전에는 매일 체육을 합니다. 닭 울기 전에 시작해서 집에 돌아오면 아이들은 이미 잠이 들어 있습니다.
하지만 학생들을 수업에 참여하도록 설득하는 것은 어렵고, 중퇴를 막는 것은 더욱 어렵습니다. 그래서 교사들은 정기적으로 각 가정을 방문하고, 심지어 마을에서 하룻밤을 묵으며 학생들을 수업에 "끌어들여야" 합니다. 설득 초기에는 많은 학부모들이 거부하고, 심지어 교사들을 쫓아내며 "학교에 가는 목적이 뭐예요? 학교에 갈 돈이 있나요?"라고 물었습니다. 심지어 문을 쾅 닫아버리기까지 했습니다.
퉁 씨는 낙담하지 않고 함께 먹고, 자고, 일하며 마을 원로와 친밀한 관계를 맺었습니다. 그 후로 그는 원로에게 마음을 털어놓으며 학부모와 학생들을 이해하고 그들에게 영향을 미칠 수 있었습니다.
"무료 빵 캐비닛" 등 다양한 혜택!
퉁 씨는 불우 지역 아이들을 가르친 경험을 바탕으로, 수확철에는 아이들의 부모들이 밭에 가서 오두막을 짓고 지내기 때문에 아이들이 학교를 그만두고 따라가는 경우가 많다고 말했습니다. 집에 있는 아이들은 스스로 식사를 해결해야 했습니다. 퉁 씨는 이러한 상황에서 "무동 빵 캐비닛" 모형을 만드는 아이디어를 떠올렸습니다. 그의 이야기를 듣고 한 빵집 주인은 매주 60개의 빵을 후원하기로 했습니다. 하지만 그 빵은 370명이 넘는 학생들에게 충분하지 않았기 때문에, 퉁 씨는 얼마 안 되는 월급의 일부를 떼어 빵을 더 사야 했습니다.
부 반 퉁 씨는 2024년 "베트남의 영광" 프로그램에서 영예를 얻은 10명 중 한 명입니다.
2021년 12월 5일, "무동 빵 캐비닛"이 공식 개장했습니다. 자선가들의 열렬한 지원과 모델 확산에 힘입어 "무동 빵 캐비닛"은 지금까지 매주 월, 수, 금요일 아침 200여 명의 학생과 학교의 어려운 이웃들에게 정기적으로 아침 식사를 제공해 왔습니다. 퉁 씨는 아이들의 아침을 더욱 맛있게 하기 위해 우유와 소시지를 더 많이 준비하거나, 찹쌀과 빵으로 아침 식사를 더욱 다양하게 만들기도 합니다. 이러한 식사는 한 끼에 80만 동에서 100만 동까지 다양합니다.
딘눕 초중등학교 교장 레콩탄 씨는 이렇게 말했습니다. "바나족 학생들은 경제적으로 어려워 아침 식사를 거르는 경우가 많습니다. 하지만 퉁 교장 선생님께서 마련해 주신 빵 캐비닛과 아침 식사용 식기 덕분에 학생들은 더 규칙적으로 학교에 다닐 수 있게 되었습니다. 퉁 교장 선생님은 아침 식사를 준비하는 것 외에도 지난 2년 동안 어려운 형편의 학생들에게 생필품을 지원해 주시고, 생산량 증대를 위해 학생 가정에 소를 기증해 주셨으며, 중병에 걸린 학생들을 치료해 주셨습니다. 2024년에는 지역 적십자사와 함께 어려운 형편의 학생 가정에 집을 기증해 주셨습니다."
"수업 계획서 외에도 빵 바구니를 등에 지고 다닙니다. 이른 아침, 어둡고 안개 자욱하거나 이슬비가 내리는 날 수업에 가는 길에는 빵이 젖을까 봐 걱정될 뿐, 트렁크에 옷이 있어서 제 자신이 젖을까 봐 걱정되지는 않습니다." 퉁 선생님이 전했습니다.
그날부터 퉁 선생님은 매일 아침 4시에 집을 나서 25km 떨어진 빵집으로 가서 오전 6시에 학생들에게 줄 빵을 사야 했고, 6시 30분에 일을 마쳐야 했습니다.
'제로동 빵내각'이 시행된 이후, 학생들은 정해진 시간에 학교에 출석하고 학생 수가 보장되었습니다.
퉁 씨는 "무동 빵 캐비닛" 프로그램과 함께 생계 기금도 마련했습니다. 모금된 기금으로 염소와 소를 구입하여 특히 어려운 형편에 처한 저소득층 학생들에게 나누어 주었고, 이를 통해 학생들의 가정 경제 발전과 자녀들의 학교 생활에 필요한 충분한 식량 확보를 도왔습니다.
2021년부터 현재까지 이 기금은 8명의 학생들에게 1천만 동 이상의 번식용 염소 5마리와 7천만 동 이상의 번식용 소 6마리를 기부했습니다. 현재 선생님은 번식용 소 5마리를 구입하여 주민들의 헛간에 보관하고 있으며, 이를 통해 약 8천만 동 규모의 학생들을 위한 장기 생계 지원 기금을 마련했습니다.
지금까지 이 소 떼는 네 마리를 더 낳았습니다. 하지만 퉁 씨는 여전히 걱정입니다. 가장 큰 어려움은 생계 기금을 어떻게 유지할 것인가입니다. 소와 염소를 지역 주민들의 집으로 보내 돌보는 것은 일시적인 해결책일 뿐입니다. 이곳 교사와 학생들은 장기적으로 소 떼를 키우기 위해 몇 에이커의 땅을 마련하고 가축 농장을 짓고 풀을 기를 수 있는 기금을 마련하기를 희망합니다.
퉁 선생님은 코로나19 치료를 받는 저소득층 환자를 지원하고, 학생들이 치료를 받을 수 있도록 돕고 있습니다. 그중 가장 심각한 사례는 두개골과 뇌 깊숙이 침투한 이상한 곰팡이 감염에 걸린 학생이었습니다. 선생님은 병이 완치되기 전까지 5개월 동안 그 학생을 치료했습니다. 선천성 심장병 치료를 받으러 간 학생의 경우, 선생님의 인맥 덕분에 수술 비용 전액을 지원받았습니다.
아직 중국어에 능통하지 않았던 딘 톤 씨(40세, 퉁 선생님의 제자 딘 픘의 아버지)는 아들이 퉁 선생님에게 몇 달 동안 이상한 곰팡이성 질환 치료를 받기 위해 뀌년으로 데려갔던 이야기를 감정적으로 이야기했습니다. 그는 이렇게 덧붙였습니다. "저는 자식이 셋이고 손주가 둘이나 있어서 아이들이 학교에 갈 때 아침을 먹지 못했습니다. 선생님이 주신 빵 덕분에 아이들은 학교에 가는 것은 매우 행복했지만, 집에 돌아오면 소를 몰고 다니며 카사바 잎 수프에 밥을 먹는 것밖에 할 수 없었습니다."
"선생님, 우리를 떠나지 마세요!"
오랫동안 이곳에 애착을 가지고 살면서 아내가 홀로 가족을 부양해야 하고, 아버지가 매일 새벽부터 해 질 때까지 일해서 아이들이 불이익을 당하는 것을 생각하며 2021년 여름, 그는 가족과 더 가까운 직장으로 전근을 요청했습니다. " 우연히 한 학생이 제 지원서를 읽게 되었고, 그 학생과 친구들이 선생님을 만나 "선생님, 제발 저희를 떠나지 마세요!"라고 말했습니다. 저는 매우 감동해서 그 파일을 보관해 두었습니다..."라고 퉁 선생님은 털어놓았습니다.
퉁 선생님은 후원자들과 함께 선생님의 급여에서 일부를 공제하여 고향에서 멀리 떨어진 학생들에게 빵을 지원했습니다.
역사 교사로서 새로운 교양 교육 프로그램을 시행하면서 더 많은 것을 연구하고 배워야 합니다. 정보 기술을 활용하고 영화를 접목하는 등 학생들의 역량을 개발하기 위한 새로운 방법들을 활용해야 합니다. 가장 눈에 띄는 효과는 학생들이 학습에 점점 더 관심을 갖고, 예전처럼 수동적으로 앉아 있는 대신 수업을 효과적으로 구성하는 데 적극적으로 협력한다는 것입니다.
"학생들을 가르치는 것은 단순히 글자와 인격을 가르치는 것이 아니라 도덕과 생활 습관을 가르치는 것입니다. 그래서 저는 모든 수입과 지출을 항상 투명하게 공개하고 학생들이 학교에 가도록 격려합니다. 오지 교사로서, 저는 당과 국가가 교사, 특히 오지 교사들을 지원하는 다양한 정책을 마련해 주기를 바랍니다. 동시에 우리는 이곳 주민들의 지식을 향상시키고 경제를 발전시켜 주민들이 안정된 삶을 살 수 있도록 할 것입니다. 우리 국민들은 배부르지 않으면 글자를 배울 수 없기 때문입니다."라고 퉁 씨는 털어놓았습니다.
퉁 씨는 자신의 친절에 대해 이야기하며 감동했습니다. 가난한 시골에서 자란 그는 어린 시절과 삶의 여정에 늘 스승과 많은 사람들의 도움을 받았기에, 제자들을 마치 친자식처럼 사랑했습니다. 그에게 인생은 긴 여정과 같으며, 삶의 좋은 것들에 항상 감사했습니다. 감사하는 마음은 곧 행복이기 때문입니다.
출처: https://baophapluat.vn/thay-dinh-tung-tu-banh-mi-0-dong-va-bi-quyet-keo-hoc-sinh-ban-ngheo-den-truong-post522429.html
댓글 (0)