1960년대 남베트남에서는 일단의 젊은이들이 전 세계 선진국으로 유학을 가게 되었습니다.
그들은 나중에 유명한 사람이 되어 나라에 많은 공헌을 했습니다.
그들은 재능 있는 인재로 성장하기 위해 훈련을 받고자 전 세계 반 바퀴 이상을 날아 미국, 프랑스, 영국, 독일, 이탈리아, 벨기에 등 머나먼 곳으로 향했습니다. 쩐 반 토를 비롯한 다른 사람들은 현대적인 교육을 받을 수 있을 것이라는 믿음으로 일본으로 가는 더 짧은 길을 선택했습니다.
쩐 반 토처럼 일본에 가서 경제학을 공부하는 것은 "천리(天理), 천혜의 입지, 그리고 사람들의 화합"이 완벽한 조화를 이루는 것입니다. 제2차 세계 대전 후 패배하고 육체적, 정신적으로 황폐해진 일본은 고통과 굴욕을 억누르고, 민족 정신을 되살려 나라를 부흥시켜 세계를 선도하는 선진 시장 경제 국가로 발돋움하고 인류의 존경을 받았습니다.
일본과 베트남은 같은 "동아시아 문명" 지역에 속합니다. 양국은 20세기 초 판보이쩌우가 주도한 동두 운동으로 최초로 200명의 베트남 청년을 일본 유학으로 파견한 이래 교육적 교류를 이어왔습니다.
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학식이 풍부한 경제학자로서 훈련을 받고 독학으로 공부한 Tran Van Tho 교수는 이론적 지식에 그치지 않고 항상 이를 사회 생활의 중요한 영역에 적용하려고 노력합니다.
베트남 통일 후, 쩐 반 토 교수는 베트남으로 돌아와 수많은 세미나와 학회에 참석하고 여러 대학에서 강연 초청을 받았습니다. 그는 일본과 세계 각국의 교훈을 창의적으로 수용하여 베트남 경제 발전을 위한 다양한 제안과 해결책을 제시했습니다.
트란 반 토 교수에 따르면, 떠오르는 태양의 나라 베트남의 기적적인 발전을 이끈 두 가지 핵심 요인은 애국심, 국가적 자부심, 책임감을 포함한 사회적 역량과 발전 국가로서의 제도입니다. 56년간 일본 사회에서 살아오면서 그는 고품질 외국인 직접 투자(FDI) 유치 능력, 고속철도 건설, 공무원 시험 문제 해결 등 구체적인 문제들을 직접 목격하고 고민했습니다.
하지만 쩐 반 토 교수는 경제적 합리주의나 경제적 자유주의를 지지하지 않습니다. 그는 경제 문제를 논할 때, 항상 이를 문화적, 인간적 토대와 연관 짓습니다. 문화는 발전의 원동력이고 교육은 문화의 미래를 이끌어가는 토대입니다.
실제로 지난 수년간 쩐 반 토 교수뿐 아니라 당대의 많은 지식인들은 어떤 분야에서든 전문성이나 성공 여부와 관계없이 베트남 교육에 대한 고민과 조언에 관심을 가져왔습니다. 그들은 교육이 다른 모든 분야와 밀접하게 연관된 분야임을 인지하고 있었기 때문입니다. 더욱이, 실질적인 교육만이 인적 자원, 창의적 지식, 그리고 노동 시장의 문제를 근본적으로 해결할 수 있다는 것을 알고 있었습니다.
저자(후인 누 프엉 교수)가 호치민시에서 쩐 반 토 교수(왼쪽)와 면담 및 토론을 하고 있다. (저자 제공 사진)
그러한 정신에 따라, 공립 및 사립 대학 시스템, 교육 기관 및 박사 학위 수여, 산업화 전략에 따른 전공 선택 등에 대한 Tran Van Tho 교수의 의견은 모두 숙고할 가치가 있습니다.
트란 반 토 교수의 책과 논문을 읽으면, 각 사람의 삶의 방향은 객관적인 상황의 영향과 그 사람 자신의 자질, 능력, 야망의 결정체라는 것을 알 수 있습니다.
저자에 따르면, 호이안-꽝남성 출신의 한 청년이 철학 학사 학위를 취득한 후, 베트남 문학부에서 문학 예비 과정을 이수하고 교육대학교로 편입하여 고등학교 교사가 되려고 사이공으로 향했습니다. 어느 날, 우연히 레탄통 거리에 있는 교육부 정문을 지나다가 일본 정부 장학금을 받는 유학생 모집 공고를 보고 지원하여 시험에 합격했습니다.
1968년 도쿄에 도착한 쩐 반 토 교수는 반세기가 지난 후에야 비로소 문학부(현 호치민시 사회인문대학교)를 방문했습니다. 그는 첫 학년 때 이곳에서 문학 강의를 들었습니다.
쩐 반 토 교수님이 모교를 방문하시러 돌아오신 날, 우리는 문학부 옥상 커피 테이블에 둘러앉아 세상을 떠난 선생님들을 추모했습니다. 응우옌 칵 호아, 팜 비엣 뚜옌, 루 콘 선생님을 떠올렸습니다. 가장 감동적인 순간은 후인 판이라는 이름으로도 알려진 후인 응옥 호아 선생님을 언급했을 때였습니다. 그는 쩐 반 토 교수님이 대학 생활 초기에 도와주셨던 의형제였습니다.
"선생님과 학생 이야기"의 저자 후인 판은 교육학을 전공하던 시절 교육 개혁에 대한 광범위한 인터뷰를 진행했습니다. 이 책은 제가 가장 좋아하는 책 중 하나로, 1972년 쩐꾸옥뚜언 고등학교(꽝응아이)에서 쓴 글과 최근 출간된 "학교를 위한 열망"에서 인용했습니다.
후인 판과 쩐 반 토처럼 베트남 학생들은 어디를 가든 판쩌우찐의 조언을 늘 기억합니다. "공부는 공부보다 낫다." 좋은 사람이 되기 위해, 그리고 삶에 조금이라도 기여하기 위해 공부하세요. 그들은 환경과 나이가 다를 수 있고, 서로 알지 못했을 수도 있지만, 민족적이고 현대적인 정신을 지닌 인도주의적이고 자유로운 교육에 대한 같은 열망과 야망을 품고 있습니다.
쩐 반 토 교수님처럼, 베트남 학생들은 어디를 가든 판쩌우찐의 조언을 늘 기억합니다. "공부하는 게 더 낫다"는 것입니다. 좋은 사람이 되고, 삶에 조금이라도 기여하기 위해 공부하세요.
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출처: https://nld.com.vn/tam-long-voi-que-huong-ngan-dam-196250122103019153.htm
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