크로아티아는 약 400만 명의 인구와 56,594km2의 면적을 자랑하며, 규모가 훨씬 크고 경제적 으로 발전된 국가들보다 꾸준히 높은 순위를 기록하고 있습니다.
크로아티아 사회에서는 이중 언어, 심지어 다중 언어 사용이 일반적입니다. 리와인드 두보브니크 재단의 최근 여론 조사에 따르면 크로아티아인의 80%가 다중 언어를 구사하며, 그중 81%는 영어를 구사하는 것으로 나타났습니다.
15~34세의 사람들 중 최대 95%가 최소한 하나의 외국어를 구사하며, 영어가 가장 인기 있는 외국어입니다.
EF 영어 능력 지수(EF EPI) 2023에 따르면 크로아티아는 603점으로 세계 11위를 차지했으며, "매우 높음"으로 평가되었습니다.
문화, 교육 시스템, 사회경제적 역학 등의 요소가 융합되어 다국어가 표준이고 영어 능력이 중요한 공통 자산인 국가가 탄생했습니다.
조기 언어 교육
크로아티아의 높은 영어 능력에 기여한 주요 요인 중 하나는 학교에서 일찍부터 언어 교육을 도입한 것입니다.
크로아티아의 외국어 교육은 초등 및 중등 교육법(2008)에 따라 규제됩니다. 이에 따라 교육과정은 제1외국어를 초등학교 1학년부터 의무적으로, 제2외국어를 초등학교 4학년부터 선택과목으로 이수하도록 규정하고 있습니다.
교육과정에 따르면, 제1 외국어는 1학년부터 4학년까지는 주 2시간, 5학년부터 8학년까지는 주 3시간씩 가르칩니다. 제2 외국어(선택 과목)는 4학년부터 8학년까지는 주 2시간씩 가르칩니다.
실제로 영어(그리고 때로는 프랑스어나 독일어)는 유치원 때부터 가르치는 경우가 많습니다. 영어는 초등학교 1학년(7세)에 배우는 첫 번째 외국어인 경우가 많습니다. 가장 흔한 두 번째 외국어는 독일어이고, 그 다음으로 이탈리아어와 프랑스어가 뒤따릅니다.
중등학교에서는 러시아어와 스페인어를 제2외국어 또는 제3외국어로 가르치는 경우가 있습니다. 이처럼 일찍 시작하는 것은 아이들이 새로운 언어를 배우는 데 가장 적극적으로 반응하는 시기에 능력을 개발할 수 있도록 해주기 때문에 중요합니다.
라틴어와 고대 그리스어는 고전 교과 과정(전통 과목 중심)을 갖춘 모든 학교에서 가르칩니다. 라틴어는 모든 인문계 중등학교에서 의무 과목입니다. 소수 민족어 교육은 유치원부터 고등학교까지 제공되며, 세르비아, 체코, 헝가리, 이탈리아 소수 민족을 위해 크로아티아 정부의 지원을 받고 있습니다.
교육에서는 여전히 크로아티아어가 공식 언어로 사용되고 있지만, 과학과 공학 과목은 영어로 가르치는 추세가 점점 더 커지고 있습니다.
크로아티아는 자국어를 국경 너머로 확산하려는 "야망"을 숨기지 않습니다. 안드레이 플렌코비치 총리의 지도 아래 크로아티아는 새로운 크로아티아어법 채택을 통해 유럽 전역에 크로아티아어를 보급하기 위한 조치를 취하고 있습니다.
Euractiv에 따르면, 이 법안의 목적은 크로아티아어가 크로아티아, 보스니아 헤르체고비나, EU에서 공용어로 사용되도록 보장하고 해외에서 크로아티아어 학습을 촉진하는 것입니다.
관광과 경제 개발: 실용적인 동인
크로아티아의 호황을 누리고 있는 관광 산업도 이 나라의 높은 영어 능력을 높이는 데 중요한 역할을 합니다.
호텔, 레스토랑 직원부터 투어 가이드에 이르기까지 관광 산업에서 일하고 싶은 사람이라면 누구에게나 영어 구사 능력이 필수적입니다.
크로아티아는 유럽에서 가장 인기 있는 관광지 중 하나로, 매년 수백만 명의 외국인 관광객을 유치합니다.
eVisitor 시스템에 따르면 2023년 크로아티아는 약 2,060만 명의 관광객(인구의 5배 이상)과 1억 800만 건의 숙박을 기록할 것으로 예상됩니다. 유럽 위원회의 연구에 따르면 해외 관광객 지출은 크로아티아 GDP의 약 20%를 차지하며, 이는 EU에서 가장 높은 비중입니다.
많은 크로아티아인, 특히 두브로브니크, 스플리트, 수도 자그레브와 같은 관광 명소에 거주하는 사람들은 경제 성장의 기회를 잡았습니다. 그들에게 유창한 영어 실력은 필수입니다.
영어 능력에 대한 이러한 요구는 관광 산업에만 국한되지 않고 국제 무역과 금융 등 경제의 다른 분야에도 영향을 미칩니다.
미디어는 일상적인 접촉을 촉진합니다
크로아티아가 영어권에서 성공하는 데 기여한 또 다른 중요한 요인은 영어권 미디어에 대한 광범위한 노출입니다.
크로아티아 스플리트 대학교의 사라 브로다리치 세그비치 박사의 연구는 영어를 자연스럽게, 그리고 우연히 배우는 것의 중요성을 강조합니다. 이는 학생들이 정규 교육에만 의존하기보다는 미디어를 통해 영어를 학습한다는 것을 의미합니다.
구체적으로, 이 연구는 크로아티아 고등학생들이 영화, 음악, 온라인 콘텐츠 등 영어 매체에 정기적으로 노출된다는 것을 발견했습니다. 이러한 노출은 학생들이 교실 밖에서도 영어 실력을 연습하고 향상시키는 데 도움이 됩니다.
많은 크로아티아 학생들은 크로아티아어 자막 대신 영어 자막을 넣어서 또는 자막 없이 영어 영화를 보는 것을 선호합니다.
학생들은 이탈리아어 등 다른 외국어도 배우지만, 연구에 따르면 영어권 미디어가 훨씬 더 인기 있고 영향력이 큰 것으로 나타났습니다.
사라 브로다리치 세그비치 박사의 연구에 따르면 크로아티아 학생들의 영어 능력은 영어 미디어 제품에 대한 노출과 소비와 밀접한 관련이 있는 것으로 나타났습니다.
이런 끊임없는 노출은 학교에서 배운 언어 능력을 강화하고 많은 크로아티아인에게 영어를 일상생활의 일부로 만듭니다.
영어를 제2외국어로 만드는 것과 싱가포르와 말레이시아에서 얻은 교훈
싱가포르는 영어 능력을 0에서 세계 2위로 끌어올리기 위해 무엇을 했을까?
정치국: 학교에서 영어를 제2 언어로 점차 지정
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출처: https://vietnamnet.vn/quoc-gia-80-dan-so-noi-duoc-da-ngon-ngu-95-thanh-nien-thong-thao-tieng-anh-2317822.html
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