…자격증을 뽐내는 시즌이라 마음이 무겁네요!

부모는 점수를 자녀의 능력을 측정하는 기준으로 여겨서는 안 됩니다.

저는 중등학교 교사로 38년을 일해 왔고, 학부모 여러분께 2006년(구) 일반 교육 프로그램을 이전 연도에 시행할 때 왜 연말에 우수학생과 우수장학생을 부풀리는 일이 잦은지 더 잘 이해하시기 위해 이 이야기를 공유하고 싶습니다.

2021-2022학년도부터 새로운 교양교육과정에 따라 중학교와 고등학교에서는 진학지도학생이라는 명칭이 없어집니다.

우수 학생 증서가 부풀려지는 데에는 여러 가지 이유가 있습니다. 우수한 학생이 많은 것은 교육의 성취도 저하에서 비롯됩니다. 담임 선생님들은 우수한 학생이 많아야 교육위원회에서 학생들의 뛰어난 교육 능력, 탄탄한 실력, 헌신, 책임감, 그리고 능력을 칭찬하고, 학년말 교과 질 경시대회의 기준을 충족할 수 있기 때문입니다.

가르치는 과목의 질적 목표를 달성하기 위해, 많은 우수한 학생들이 과목 담당 교사들로부터 "관대한" 점수를 받는 경우가 많습니다. 학교는 항상 학교, 지역, 그리고 지방 차원에서 우수한 학생들을 많이 배출하여 학년말 학교 순위를 매기는 기준에 포함시키고자 합니다.

또한, 우수 학생 수를 늘리는 데 기여하는 것은 2023-2024학년도에 9학년과 12학년에 적용되는 중등학생 및 고등학생 평가 및 분류 규정의 여러 조항을 개정 및 보완한 58/2011/TT-BGDDT58/2011호 통지문과 함께 발행된 26/2020/TT-BGDDT 통지문에 따른 평가 및 분류 규정입니다.

구체적으로 학기 및 학년 구분 기준 제13조는 다음과 같은 기준을 충족하는 학생을 우수 학생으로 간주한다고 규정하고 있습니다. 전 과목 평균 점수가 8.0 이상이며, 수학, 문학, 외국어 3개 과목 중 한 과목의 평균 점수가 8.0 이상인 경우, 전 과목 평균 점수가 6.5 미만인 과목이 없는 경우, 합격 여부에 대한 의견으로 평가하는 경우입니다. 전 과목 평균 점수를 산출하기 때문에 많은 학생들이 수학, 문학, 외국어 등 어려운 과목을 보충하기 위해 역사, 지리, 시민, 생물, 기술 과목만 열심히 공부하면 평균 점수 8.0 이상을 받아 우수 학생이라는 타이틀을 얻을 수 있습니다.

학생 측에서는, 전부는 아니지만, 많은 학생들이 높은 점수를 받기 위해, 선생님과 학부모를 상대하기 위해 시험에서 다양한 방식으로 부정행위를 저질렀습니다. 중간고사와 기말고사를 감독하면서 저는 시험 중 다양한 형태의 부정행위를 하는 많은 학생들을 발견했습니다. 많은 학생들이 휴대폰으로 문서를 촬영하여 매우 교묘한 방법으로 이용했습니다. 만약 적발되지 않으면 9점이나 10점은 보장되므로, 학부모는 점수를 자녀의 능력을 측정하는 척도로 삼아서는 안 됩니다.

2021-2022학년도부터 6학년 학생의 평가, 분류 및 등급 심사에 대한 회람 22/2021/TT-BGDDT의 적용은 새롭고, 진보적이며, 긍정적이고, 인도적인 측면으로 인해 많은 관심을 받았습니다. 구체적으로, 학업 및 훈련 측면에서 학생의 평가 및 등급은 우수, 보통, 성취, 미달의 4단계로 구분되며, 우수 및 우수 학생 등급만 포상됩니다. 과목 평균 점수 계산 방식은 폐지되고, 품행은 더 이상 우수, 보통, 보통, 미흡으로 분류되지 않습니다. 학업 성취도는 우수, 보통, 보통, 미흡, 미흡으로 구분됩니다. 우수 학생 등급은 폐지됩니다.

따라서 2018년 신교양교육과정(6, 7, 8, 10, 11학년)이 시행된 2021-2022학년도부터는 광범위한 우수증서 발급이 종료되었습니다. 실제로, Circular 22를 3년간 적용한 결과, 광범위한 우수증서 발급이 제한되었고, 우수증서 인플레이션도 억제되었으며, 학부모들은 학생들에게 실질적인 지원과 보상을 제공했습니다.

출처: https://thanhnien.vn/nang-long-voi-mua-khoe-giay-khen-185240528145007064.htm