교육은 계속해서 인간 발달에 초점을 맞춰야 합니다.

2024-2025년 새 학년이 시작되면서 우리는 앞으로 교육의 질적 변화를 기대할 권리가 있으며, 학생들이 "매일 학교에서 행복한 하루를 보내기를" 바랍니다.

새 학년 개학식에 참석한 킴장 중학교(하노이 탄 쑤언 ) 학생들. (사진: 투란)

오늘 아침(9월 5일), 전국 2,300만 명이 넘는 학생들이 새 학년을 시작했습니다. 아들이 다니는 유치원에서 열린 개학식에 참석했을 때, 아이들의 기쁨에 깊은 감동을 받았습니다. 깃발과 꽃을 손에 든 아이들의 행복하고 밝은 표정이 공연과 어우러져 있었습니다. 개학식은 행사의 주인인 학생들을 향한 진심 어린 배려였습니다. 다행히 더 이상 연설이나 장황한 보고는 없었습니다. 교장 선생님은 아이들과 가까이에서 소통하고 이야기를 나누셨습니다. 문득 응우옌 부이 보이의 시 " 개학일 "이 떠올라 마음이 설레었습니다.

"맑은 가을 아침/ 새 옷을 입고/ 학교 첫날을 맞이한다/ 축제에 가는 것처럼 기쁘다... 학교 북소리가 울린다/ 새 학년이 왔다/ 우리는 수업을 듣는다/ 밝은 붉은 목도리를 펄럭인다".

개학일은 아이들의 학습 여정에서 새로운 단계의 시작을 알리는 날이며, 개학일의 주인공은 바로 학생들입니다. 쩐 탄 남 부교수(하노이 베트남 국립대학교 교육대학교 부총장)는 The World 와 Vietnam Newspaper 와의 인터뷰에서 개학일이 진정으로 행복하기 위해서는 학교가 서로의 차이를 받아들이고 개학일에 대한 고정관념을 과감하게 바꿔야 한다고 말했습니다. 또한 각 교사는 개학일에 학생들에게 사랑을 표현하고 전파하기 위해 창의적인 노력을 기울여야 합니다.

학생들은 입구에서 환영하는 순간부터 행사의 중심이 됩니다. 메인 무대에 올라 연설을 하고, 예술적 재능과 공연적 재능을 선보이며 박수를 받습니다. 길고 정형화된 연설 대신, 감동적인 이야기들이 펼쳐집니다. 개교일은 열린 소통의 공간으로 구성되며, 무대는 편안하고 참석자들과 가까워 친근한 유대감을 형성합니다. 학교의 목표는 학습자의 학습 욕구, 인성 개발 훈련, 그리고 행복 욕구를 충족하는 것입니다.

최근 몇 년 동안 개회식은 더욱 차분해지고 학생들과 진정한 소통을 이루는 분위기로 바뀌었습니다. 내용과 표현 방식이 친밀하고 학생들의 감정을 진정으로 감동시킵니다.

호치민시 교육대학교 총장 후인 반 손 교수는 어린이를 위한 축제라면, 어린이를 위한 올바른 목표, 성격, 그리고 방법을 정하는 것이 중요하다고 강조했습니다. 축제의 올바른 방향을 정하여 학생들이 즐겁게 놀고, 진솔하고 신선한 감정을 경험하며 학교와 학습에 대한 동기를 부여할 수 있도록 해야 합니다. 다양한 행사와 활동을 통해 학생들의 기대와 감정을 존중하는 축제를 통해 진정으로 친절하고 긍정적이며 감동적인 축제가 되도록 해야 합니다.

"교육과 훈련은 지속적으로 인간 발전과 인간 행복을 목표로 삼아야 하며, 인간적 요소를 극대화하고, 인간을 중심, 주체, 자원, 발전 목표로 삼아, 부민, 부국, 민주, 공평, 문명이라는 목표를 실현하기 위한 토대를 마련해야 합니다..."

(2024-2025학년도 개학을 맞아 교육계에 보낸 람 총무 겸 회장의 서한 발췌문)

우리 당과 국가는 교육훈련을 항상 최우선 국가 정책으로 삼아 왔으며, 교육훈련 발전을 위한 우선 정책을 수립해 왔고 지금도 추진하고 있습니다. 2013년 11월 4일 당 중앙위원회가 발표한 교육훈련의 근본적이고 전면적인 혁신에 관한 결의 제29-NQ/TW호를 시행한 지 10년이 지난 2023-2024학년도에는 우리나라 교육이 비약적인 발전을 이루고 많은 중요한 성과를 거두어 국민의 지식 수준 향상, 인적 자원 개발, 인재 양성에 크게 기여했으며, 국가의 사회경제 발전과 국제 사회 통합에도 중요한 기여를 했습니다.

2024-2025년 새 학년 개학식에 참석한 유치원생들. (사진: 피 칸)

2024-2025학년도는 1학년부터 12학년까지 모든 학년에 새로운 교양교육 프로그램을 전개하고 제29-NQ/TW 결의안을 계속 이행한다는 내용의 정치국 결론 제91-KL/TW를 이행하는 첫 해입니다.

따라서 토 람 사무총장 겸 총장은 새 학년 개학을 맞아 교육계에 보낸 서한에서 교육계가 이번 학년의 주제인 "혁신, 질적 향상, 단결, 규율"을 이행하는 데 주력해야 한다고 밝혔습니다.

토람 총서기 겸 대통령은 "교육과 훈련은 인간 발전과 인간 행복을 지속적으로 목표로 삼아야 하며, 인간적 요소를 극대화하고, 사람을 중심, 주체, 자원, 개발 목표로 삼아, 부유한 국민, 강력한 국가, 민주, 공정, 문명이라는 목표를 실현하기 위한 토대를 마련해야 합니다..."라고 말했습니다.

동시에, 그는 학생들이 지식을 공부하고, 함양하고, 흡수하고, 습득하며, 핵심 역량을 함양하고, 더욱 번영하고 행복한 나라를 건설하려는 큰 포부를 품게 될 것이라고 믿습니다. 사무총장 겸 회장은 교육 분야의 교사, 관리자, 그리고 종사자들이 항상 헌신적이고, 자신의 일을 사랑하며, 창의력을 발휘하고, 모든 어려움을 극복하며, 숭고한 사명에 더욱 기여하기를 바랍니다. 학부모님들께서는 우리 아이들의 미래를 위해 학교와 긴밀히 협력하여 교육 분야에서 학교-가정-사회가 긴밀하게 연결되도록 노력해 주시기 바랍니다.

"중앙위원회, 각 부처, 지부, 당 위원회 및 각급 기관이 교육 사업에 더욱 주의를 기울여 시기적절하고 실용적이며 정확한 결정을 내려 교사와 학생들이 창의성을 촉진하고 국가 교육 개혁을 성공적으로 수행할 수 있는 충분한 조건을 갖춘 건강한 환경에서 가르치고 공부할 수 있도록 해 주시기를 요청드립니다."라고 도 람 서기장 겸 주석이 강조했습니다.

한편, 응우옌 낌 손 교육훈련부 장관은 올해가 "많은 주요 과제와 도전"이 있는 학년이라고 밝혔습니다. 교육훈련부가 올해 중점적으로 추진하는 과제 중 하나는 유치원 및 일반 교육의 질 향상이며, 특히 모든 단계 및 교육 과정에서 외국어, 특히 영어 교육 및 학습의 질 향상을 포함합니다. 교육훈련부는 학교에서 영어를 제2외국어로 점진적으로 도입하기 위한 프로젝트와 계획을 연구 개발할 것입니다.

많은 전문가들은 교육의 본질을 재평가해야 할 때가 되었다고 믿습니다. 교육이란 학습자의 사고 능력, 언어 능력, 창의력 등 새로운 능력을 발휘하게 하는 여정이며, 가장 중요하게는 자기 학습 능력입니다.

결국, 교육 콘텐츠는 학습자가 자신의 능력을 일깨우고 훈련하며 성장하는 데 사용하는 자료일 뿐입니다. 이를 위해 교사는 학생을 가르쳐야 할 아이가 아니라 키워야 할 아이로 보게 될 것입니다. 이때 교육자, 특히 교사와 학부모의 진정한 역할은 높은 점수를 받기 위해 특정 과목에 대한 지식과 정보를 주입하는 것이 아니라, 아이들에게 새로운 것을 일깨워 주는 것입니다.

교육은 학생들의 사고와 의지를 해방시켜 창의적인 국가로 나아가는 길입니다. 다행히 역량 개발 접근 방식을 도입한 2018년 교양 교육 프로그램은 교과 내용의 함양보다는 역량 개발에 집중함으로써 2006년 교육 프로그램의 한계를 극복했습니다.

따라서 2024-2025년 신학년이 시작되면서 우리는 앞으로 교육의 질적 변화를 기대할 권리가 있으며, 학생들이 "매일 학교에서 행복한 날"을 보내기를 바라며, 학교가 진정으로 행복해야 합니다.

출처: https://baoquocte.vn/khai-giang-nam-hoc-moi-2024-2025-giao-duc-can-tiep-tuc-huong-den-phat-trien-con-nguoi-285078.html