교육훈련부는 다음과 같이 밝혔습니다.현재 회람은 베트남이 주관하는 일반 교육 기관의 학생 학습 성과를 평가하기 위한 국가 정기 평가에만 적용되며 베트남이 참여하는 국제 평가에는 아직 적용되지 않았습니다.한편 베트남은 과거와 앞으로도 OECD의 PISA(15세 국제 학생 평가 프로그램), SEA-PLM(동남아시아 초등학교 학생 학습 성과 평가 프로그램), TALIS(OECD의 국제 교수 학습 평가 프로그램)와 같은 많은 국제 평가 프로그램에 참여해 왔고, 참여하고 있으며, 앞으로도 계속 참여할 것입니다.이러한 프로그램은 모두 교육훈련부가 주관하며, 동시에 전국의 도, 시, 교육 기관에 대해 진지하고 동시적이며 균일하게 시행되도록 안내하고 있습니다.
실제 상황에 맞춰 새로운 회람 초안은 "전국 광역 평가"와 "국제 광역 평가"를 모두 포함하도록 확대되었습니다. 또한, 관련 기관의 권한 분산, 위임 및 책임에 대한 내용을 명확히 규정하고 있습니다. 동시에 집행위원회, 국가기술위원회의 구조, 구성, 기능, 임무, 권한 및 실행 방식, 그리고 성 및 중앙 직할시 단위의 조사위원회의 구성 및 임무에 대해서도 구체적으로 정의하고 있습니다.
시행 절차와 관련하여, 새로운 시행규칙 초안은 평가 내용과 형식을 모두 조정합니다. 구체적으로, 평가 내용은 현행 교양 교육 과정에 규정된 바와 같이 평가 참여 교과목에 대한 요건으로, 학습 및 생활과 관련된 문제 해결에 있어 학생들의 지식과 기술을 적용하는 능력을 평가하는 데 중점을 둡니다. 또한, 9학년과 11학년 학생들을 위한 영어 평가가 추가되었습니다.
평가 방식은 다양하며, 서류 기반, 컴퓨터 기반 또는 두 가지를 혼합한 방식일 수 있습니다. 국가 관리 요건을 충족하기 위해 필요한 경우, 교육훈련부 장관은 정기적인 국내 및 국제 조사 외에 추가 조사를 실시할 수 있습니다.
교육훈련부는 지방 예산을 편성하거나 기타 합법적인 재원(있는 경우)을 동원하여 규정에 따라 국가 차원의 대규모 평가 프로그램을 시행하도록 지방 및 중앙 직할시 인민위원회에 자문할 책임을 집니다. 동시에, 지방 기관, 부서 및 지부가 교육 부문과 협력하여 이러한 프로그램을 시행하도록 지시하는 계획 및 문서를 발행합니다.
국가 차원의 대규모 평가사업을 시행하기 위한 예산은 각 부처, 중앙 및 지방자치단체가 마련하고, 국가 예산과 국내외 기관 및 개인의 법적 지원 재원을 예산법 및 현행 관련 법령의 규정에 따라 활용합니다.
교육훈련부에 따르면, 2011년 11월 3일자 회람 51/2011/TT-BGDDT를 대체하는 새로운 회람의 발표는 베트남의 국가 차원의 광범위한 평가 시스템 구축이라는 목표를 실현하는 데 매우 중요한 의미를 지닙니다. 이 회람이 발표되면 일반교육의 질에 대한 객관적이고 신뢰할 수 있는 정보를 정기적으로 제공하는 데 기여할 것입니다. 동시에, 교수·학습 활동 혁신을 위한 정책 및 해결책 제시, 일반교육 프로그램 시행 요건 충족, 질 향상, 그리고 베트남 일반교육의 국제적 통합 촉진의 기반이 될 것입니다.
출처: https://baolaocai.vn/dieu-chinh-noi-dung-hinh-thuc-danh-gia-cap-quoc-gia-ket-qua-hoc-tap-cua-hoc-sinh-pho-thong-post648330.html
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