គុណសម្បត្តិ និងបញ្ហាប្រឈម
បណ្ឌិត Trinh Thi Thu Ha - នាយកមហាវិទ្យាល័យពាណិជ្ជកម្ម និង ទេសចរណ៍ ហាណូយ បាននិយាយថា សាលាគឺជាស្ថាប័នមួយក្នុងចំណោមស្ថាប័នកំពូលទាំង 10 នៅរដ្ឋធានីសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកសេវាកម្ម និងពាណិជ្ជកម្ម។ សាលាបណ្តុះបណ្តាលលើមុខជំនាញជាច្រើនដែលមានតម្រូវការខ្លាំងនៅលើទីផ្សារដូចជា៖ ទេសចរណ៍ សណ្ឋាគារ សិល្បៈធ្វើម្ហូប ពាណិជ្ជកម្មតាមអេឡិចត្រូនិក ការគ្រប់គ្រងពាណិជ្ជកម្ម។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ វាអនុវត្តយុទ្ធសាស្រ្តទំនាក់ទំនងតាមរយៈបណ្តាញជាច្រើនដើម្បីឱ្យមនុស្សអាចទទួលបានព័ត៌មានចុះឈ្មោះចូលរៀនបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងត្រឹមត្រូវ។
អង្គភាពនេះបានផ្តល់ការប្រឹក្សាអំពីការចូលរៀននៅកម្មវិធី៖ ពិព័រណ៍ចូលរៀនដែលរៀបចំដោយ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដោយផ្ទាល់នៅវិទ្យាល័យ។ ការប្រឹក្សាតាមអ៊ីនធឺណិតដែលអាចបត់បែនបាន... ដើម្បីជួយសិស្ស និងមាតាបិតាយល់អំពីមុខជំនាញ តម្រូវការចូលរៀន និងលទ្ធផល។ សាលាក៏បានភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយសាជីវកម្មធំៗជាច្រើនក្នុងប្រទេស និងក្រៅប្រទេស ដើម្បីសម្របសម្រួលការបណ្តុះបណ្តាលជាក់ស្តែងសម្រាប់សិស្សានុសិស្សនៅតាមអាជីវកម្ម។
“នៅសហគ្រាស និស្សិតត្រូវបានដឹកនាំដោយប្រធាននាយកដ្ឋានឱ្យអនុវត្តជំនាញវិជ្ជាជីវៈ និងដោះស្រាយស្ថានការណ៍ដែលកើតឡើងក្នុងការងារជាក់ស្តែង ដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងបន្ថែម និងជំនាញរឹងមាំនៅពេលបញ្ចប់ការសិក្សា។ និស្សិតជាច្រើនត្រូវបានជ្រើសរើសឱ្យក្លាយជាបុគ្គលិកផ្លូវការរបស់សហគ្រាសបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា ហើយមានឱកាសជាច្រើនសម្រាប់ការផ្សព្វផ្សាយ”។
យោងតាមលោកបណ្ឌិត Vu Huu Y - នាយកមហាវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈ Ha Nam (Ninh Binh) ចាប់ពីខែមីនា ឆ្នាំ 2025 វិស័យអប់រំវិជ្ជាជីវៈនឹងត្រូវបានផ្ទេរទៅក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ការគ្រប់គ្រង ដូច្នេះការងារវិជ្ជាជីវៈ និងការគ្រប់គ្រងការអនុវត្តនឹងមានគុណសម្បត្តិជាច្រើន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការចុះឈ្មោះចូលរៀនគឺជាបញ្ហាដែលកើតឡើងដដែលៗជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ ដោយសារតែចិត្តគំនិត "ការប្រលងចូលសាកលវិទ្យាល័យដើម្បីរៀនពាណិជ្ជកម្ម" ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈគ្រាន់តែជា "ជម្រើសទី 2" ប៉ុណ្ណោះ។
បច្ចុប្បន្ននេះ សាលាបានជ្រើសរើស 97% នៃគោលដៅកម្រិតមធ្យមសរុបចំនួន 720; ចំនួនបេក្ខជនចុះឈ្មោះចូលរៀនកម្រិតមហាវិទ្យាល័យមានត្រឹមតែ 50% នៃគោលដៅសរុប 300។ មូលហេតុគឺមកពីបេក្ខជនកំពុងរង់ចាំសាកលវិទ្យាល័យនានាដើម្បីបញ្ចប់ការជ្រើសរើសនិស្សិតជាមួយនឹងលទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិមុននឹងពិចារណាដាក់ពាក្យចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈ។
តាមទស្សនៈមូលដ្ឋាន លោក Nguyen Van Hang នាយករងមហាវិទ្យាល័យ Ly Thai To (Bac Ninh) មានប្រសាសន៍ថា អត្ថប្រយោជន៍របស់សាលាគឺទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ និងការគាំទ្រពីថ្នាក់ដឹកនាំខេត្ត និងមន្ទីរ អង្គភាព និងវិស័យនានា។ វិទ្យាល័យ និងគ្រូបង្រៀនជាច្រើនបានគាំទ្រ អមដំណើរ និងជឿជាក់លើគុណភាពបណ្តុះបណ្តាលរបស់សាលា។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សិស្សមានជម្រើសច្រើនពេកបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យដូចជា៖ ទៅសិក្សានៅបរទេស នាំចេញកម្លាំងពលកម្ម ធ្វើការជាកម្មកររោងចក្រ ដើម្បីបានប្រាក់ភ្លាមៗ។ ទៅរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ ឬមហាវិទ្យាល័យ និយមសាលារៀនក្បែរផ្ទះ... មនុស្សជាច្រើននៅតែមានផ្នត់គំនិត «គោរពបូជា» ដូច្នេះហើយ ពួកគេត្រូវតែបញ្ជូនកូនទៅរៀននៅសកលវិទ្យាល័យគ្រប់ការចំណាយ ទោះបីជាពួកគេមិនអាចធ្វើការក្នុងវិស័យត្រឹមត្រូវបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា ពិបាកស្វែងរកការងារធ្វើ និងត្រូវលាក់សញ្ញាប័ត្រសាកលវិទ្យាល័យដើម្បីធ្វើការជាកម្មកររោងចក្រ។
ត្រូវការដំណោះស្រាយជាមូលដ្ឋាន
ពិភាក្សាអំពីដំណោះស្រាយសម្រាប់ការចុះឈ្មោះចូលរៀន នាយកមហាវិទ្យាល័យពាណិជ្ជកម្ម និងទេសចរណ៍ហាណូយ លោក Trinh Thi Thu Ha បានឲ្យដឹងថា ការងារទំនាក់ទំនងអំពីមុខរបរចាំបាច់ត្រូវលើកកំពស់ ជាពិសេសការងារដែលត្រូវការកម្លាំងពលកម្មច្រើន។ ការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដើម្បីអាចធ្វើការនៅក្នុងអាជីវកម្ម; បំពាក់សម្ភារៈបរិក្ខារទំនើបៗ និងគ្រប់គ្រាន់ ដើម្បីធានាបាននូវបរិយាកាសសិក្សាដែលអំណោយផលបំផុតសម្រាប់អ្នកសិក្សា។
លោកបណ្ឌិត Trinh Thi Thu Ha មានប្រសាសន៍ថា “យើងលើកកម្ពស់ការប្រឹក្សាការងារ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល និងឱកាសការងារ ដើម្បីឲ្យបេក្ខជនយល់ពីគុណសម្បត្តិ និងភាពសមស្របនៃការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។
លោកបណ្ឌិត Vu Huu Y នាយកមហាវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈ Ha Nam បាននិយាយថា ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈមានតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សរបស់ប្រទេសមួយ។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈចាំបាច់ត្រូវធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព ដើម្បីឲ្យស្របតាមនិន្នាការនៃការអប់រំទំនើប ទាក់ទាញសិស្សឱ្យមកសិក្សា គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈចាំបាច់ត្រូវរៀបចំផែនការជាទ្រង់ទ្រាយធំ និងផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលពហុជំនាញ។
"សេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ 91-KL/TW នៃការិយាល័យនយោបាយស្តីពីការអនុវត្តនវានុវត្តន៍ជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏បានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់អំពីទិសដៅសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈផងដែរ។ នាពេលខាងមុខ គ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈមួយចំនួនត្រូវបន្តទទួលបានការវិនិយោគប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់អ្នកសិក្សា ធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។
នាយករងនៃមហាវិទ្យាល័យ លី ថៃតូ បានបន្ថែមថា ដំណោះស្រាយរបស់សាលានាពេលខាងមុខ គឺត្រូវប្រកាន់ខ្ជាប់ និងខ្ជាប់ខ្ជួនក្នុងគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស។ ច្នៃប្រឌិត និងកែលម្អគុណភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀនសម្រាប់សិស្ស; សហការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយអាជីវកម្ម ភ្ជាប់កម្មសិក្សាជាមួយការជ្រើសរើសបុគ្គលិក; បន្តលើកកម្ពស់ការប្រាស្រ័យទាក់ទង និងសំរបសំរួលកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាពជាមួយសាលាវិទ្យាល័យ ដើម្បីផ្តល់ការប្រឹក្សា និងជ្រើសរើសបុគ្គលិកឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។
លោកសាស្ត្រាចារ្យ Tran Phuong នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Viet Giao (HCMC) បានអត្ថាធិប្បាយថា ប្រភពនៃការជ្រើសរើសនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យកំពុងមានការលំបាកខ្លាំងឡើង ដូច្នេះចាំបាច់ត្រូវធ្វើពិពិធកម្មប្រភពនៃការជ្រើសរើស។ សាលាតែងតែអនុវត្តទម្រង់នៃការជ្រើសរើសបុគ្គលិកជាច្រើន ដូចជាការរួមផ្សំជាមួយការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ត ការរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលខ្លី វគ្គតភ្ជាប់... ដើម្បីទូទាត់សងសម្រាប់ការធ្លាក់ចុះនៃការចុះឈ្មោះចូលរៀនទៀងទាត់ ដែលបានក្លាយជាបាវចនាដើម្បីរក្សាប្រតិបត្តិការរបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈជាច្រើន។
ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/truong-nghe-loay-hoay-tuyen-sinh-post740373.html
Kommentar (0)