Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

50 ឆ្នាំនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ - វគ្គទី 5៖ ករណីឆបោកដ៏រន្ធត់

ប៉ុន្មាន​ឆ្នាំ​ក្រោយ​យុទ្ធនាការ «​គ្មាន​ពីរ​» ការ​បន្លំ​ប្រឡង​បាន​កើតឡើង​វិញ​។ ប៉ុន្តែ​មិន​ដូច​សម័យ​មុន​ទេ ទាំង​នេះ​គឺ​ជា​ការ​បំពាន​ទ្រង់ទ្រាយ​ធំ​ដែល​ស្មុគ្រស្មាញ។

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ29/06/2025

thi tốt nghiệp THPT - Ảnh 1.

ប្រតិភូមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បង្កើនការត្រួតពិនិត្យការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ បន្ទាប់ពីមានករណីឆបោកដ៏គួរឲ្យភ្ញាក់ផ្អើលជាច្រើន - រូបថត៖ VINH HA

នៅ​ពី​ក្រោយ​ឆាក​រឿង "១១​ខេត្ត​ចាប់​ដៃ​គ្នា​ដាក់​ពិន្ទុ"

ក្នុងឆ្នាំ 2011 ឯកសារស្តីពីការណែនាំអំពីការប្រឡងបង្រួបបង្រួមពីខេត្ត-ក្រុងចំនួន 11 នៅតំបន់ដីសណ្ដទន្លេមេគង្គបានលេចធ្លាយ ដែលបង្កឱ្យមានការចលាចលនៅក្នុងមតិសាធារណៈ។

កំណត់​ត្រា​នេះ​បង្ហាញ​ថា​ខេត្ត​ក្រុង​ទាំង​នេះ​បាន​«ចាប់​ដៃ​គ្នា»​ដើម្បី​បន្ធូរបន្ថយ​ការ​ប្រឡង​បាក់ឌុប​នៃ​ការ​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យម​សិក្សា​ទុតិយភូមិ។ ការសង្ស័យអំពី "ការចាត់ថ្នាក់រលុង" ដើម្បីបង្កើនពិន្ទុប្រឡងត្រូវបានបង្ហាញជាលើកដំបូងជាមួយនឹងភស្តុតាងជាពណ៌ខ្មៅ និងស។

ប៉ុន្តែមានមនុស្សតិចណាស់ដែលដឹងថា "ការចាប់ដៃ" មានប្រភពចេញពីឧប្បត្តិហេតុដ៏សោកសៅមួយដែលបានកើតឡើងកាលពីពីរឆ្នាំមុន។

លោក Nguyen Hoang Nhi ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Dong Thap នាពេលនោះបានរំលឹកថា៖ « ១៦ ឆ្នាំហើយ ប៉ុន្តែខ្ញុំចាំបានច្បាស់ថា លទ្ធផលប្រឡងក្នុងឆ្នាំនោះក្នុងខេត្តរបស់ខ្ញុំត្រូវបានសម្គាល់ដោយអ្នកប្រឡងមកពីខេត្ត Ben Tre តាមដំណើរការ "ផ្លាកសញ្ញាឆ្លងដែន"។

ពេល​យើង​ទទួល​កាត​របាយការណ៍ មុខ​យើង​ងងឹត។ គ្រូជាច្រើននាក់ ហើយខ្ញុំយំ»។

ដុងថាប មានបេក្ខជនប្រឡងច្រើនជាង ១៧.០០០ នាក់ ក្នុងអក្សរសិល្ប៍តែមួយ ការប្រឡងមានជិត ៥០០ ពិន្ទុ ប្រឡង ១ ០០០ ពិន្ទុ និង ៤ ០០០ ប្រឡងមាន ១.៥ - ២ ពិន្ទុ។ ជិត ៧០% នៃការប្រឡងអក្សរសាស្ត្ររបស់បេក្ខជនដុងថាបគឺទាបជាងមធ្យមភាគ។

"ការប្រលងយក ៧-៨ ទំព័រ ហើយទទួលបាន ០ ពិន្ទុ។ ខ្ញុំក៏ជាគ្រូបង្រៀនមុនពេលក្លាយជាអ្នកគ្រប់គ្រង ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាការចាត់ថ្នាក់បែបនេះគឺមិនអីទេ។

លទ្ធផលប្រឡងរបស់ Dong Thap នៅឆ្នាំនោះមិនទាបទេ ប៉ុន្តែមានកម្រិតទាប។ ខេត្ត​មិន​បាន​ស្ដី​បន្ទោស​យើង​ទេ ប៉ុន្តែ​យើង​មាន​អារម្មណ៍​ខ្មាស។ នោះ​ជា​ឧប្បត្តិហេតុ​មួយ​ក្នុង​ជីវិត​ខ្ញុំ​ដែល​ខ្ញុំ​មិន​អាច​បំភ្លេច​បាន»។

មិន​ត្រឹម​តែ Dong Thap ទេ លទ្ធផល​ប្រឡង​របស់​ខេត្ត Kien Giang (ចាត់​ថ្នាក់​ដោយ​ទីក្រុង Can Tho ) គឺ​ស្រដៀង​គ្នា។ ខេត្ត​ទាំង​ពីរ​ដែល​មាន​លទ្ធផល​ប្រឡង​ទាប​បាន​ដាក់​ញត្តិ​ទៅ​ក្រសួង​អប់រំ​និង​បណ្តុះបណ្តាល។ ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលចំនួនបួនរួមមាន Can Tho, Ben Tre, Dong Thap, Kien Giang បានជួបសំណេះសំណាលជាមួយថ្នាក់ដឹកនាំក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ឯកសារប្រឡងរបស់បេក្ខជន Dong Thap ត្រូវបានបញ្ជូនទៅ Tien Giang ដើម្បីធ្វើការវាយតម្លៃឡើងវិញ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ លទ្ធផលបានបង្ហាញថា បេក្ខជនជាង ៤០នាក់ប៉ុណ្ណោះ ទទួលបានពិន្ទុ ០.៥ ផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ។ ចំនួន​នេះ​មិន​សូវ​សំខាន់​ទេ បើ​ធៀប​នឹង​បេក្ខជន​ជិត ៧០% ដែល​មាន​ពិន្ទុ​មធ្យម​ក្រោម។

អធិការរបស់ក្រសួងនៅពេលនោះក៏បានវាយតម្លៃចំណាត់ថ្នាក់របស់ខេត្ត Ben Tre ថាមានភាពតឹងរ៉ឹងជាងខេត្តដទៃទៀត។ នៅឆ្នាំនោះ អត្រាបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ Dong Thap មាន 59% ខ្ពស់ជាងខេត្តចំនួនបីផ្សេងទៀតនៅក្នុងតំបន់ដីសណ្ដទន្លេមេគង្គ។

យោងតាមលោក Nguyen Hoang Nhi ក្នុងឆ្នាំ 2010 លោក Dong Thap ត្រូវបានក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលចាត់តាំងជាប្រធានក្រុមដើម្បីអនុវត្តការប្រឡងសរសេរអត្ថបទសម្រាប់ខេត្តនៃដីសណ្ដទន្លេមេគង្គ (លើកលែងតែឡុងអាន)។

ពីឧបទ្ទវហេតុដ៏សោកសៅមុននេះ លោក ញី បានអញ្ជើញប្រធាននាយកដ្ឋានទាំង ១២ ទៅកាន់ទីក្រុង Can Tho ដើម្បីជួបប្រជុំគ្នា ដើម្បីបង្រួបបង្រួមវិធីសាស្ត្រដាក់ពិន្ទុ ដើម្បីចៀសវាងករណីការដាក់ពិន្ទុតឹងរ៉ឹងហួសហេតុដូចកាលពីឆ្នាំ ២០០៩។ លោក ញី មានប្រសាសន៍ថា នេះមិនមែនជាការបោកប្រាស់ទេ គឺគ្រាន់តែបង្រួបបង្រួមវិធីសាស្ត្រដាក់ពិន្ទុ ដើម្បីជៀសវាងការដាក់ពិន្ទុតឹងរ៉ឹងដូចឆ្នាំមុន។ នៅ​ឆ្នាំ​នោះ អត្រា​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​តាម​ខេត្ត​កើន​ឡើង។

ការធ្វើតេស្តចង្កោម និងការដាក់ពិន្ទុឆ្លងកាត់ត្រូវបានរក្សារហូតដល់ឆ្នាំ 2011។ ក្នុងឆ្នាំនេះ កំណត់ហេតុនៃការណែនាំអំពីការគូសសញ្ញាបង្រួបបង្រួមនៃខេត្ត-ក្រុងចំនួន 11 នៅតំបន់ដីសណ្ដទន្លេមេគង្គបានលេចធ្លាយ ដែលបង្កឱ្យមានការរំជើបរំជួលនៅក្នុងមតិសាធារណៈ។

មិនត្រឹមតែផ្នែកអក្សរសិល្ប៍ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែនាយកដ្ឋានចំនួន 11 បានជួបប្រជុំ និងឯកភាពលើសេចក្តីណែនាំអំពីចំណាត់ថ្នាក់ ដោយផ្អែកលើចម្លើយរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់មុខវិជ្ជាសរសេរអត្ថបទទាំងអស់ ទាំងថ្នាក់វិទ្យាល័យ និងប្រព័ន្ធអប់រំបន្ត។

រំលឹកពីហេតុការណ៍នេះ លោក ង្វៀន វិញហៀង អតីតអនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានប្រសាសន៍ថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបើកកិច្ចប្រជុំជាច្រើន រួមទាំងកិច្ចប្រជុំមួយដែលបានអូសបន្លាយរហូតដល់យប់ជ្រៅ ដើម្បីស្រាយបំភ្លឺ និងសំខាន់ជាងនេះទៅទៀតគឺត្រូវសម្រេចចិត្តរកដំណោះស្រាយ។ ជាចុងក្រោយ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានជ្រើសរើសជម្រើសក្នុងការទទួលស្គាល់លទ្ធផលប្រឡង ដោយធានានូវសិទ្ធិរបស់បេក្ខជន។

«ការធ្វើតេស្តចង្កោម និងការប្រឡងជាប់» គឺជាដំណោះស្រាយដ៏រឹងមាំក្នុងសម័យ «គ្មានពីរ» ដើម្បីទប់ស្កាត់អំពើពុករលួយក្នុងការប្រឡង ប៉ុន្តែករណី ១១ខេត្ត «ឃុបឃិតគ្នា» បានបង្ហាញថា ដំណោះស្រាយណាមួយមានចន្លោះប្រហោង។

thi tốt nghiệp THPT - Ảnh 2.

វិញ្ញាសា​ប្រឡង​អក្សរសិល្ប៍ ជា​ការ​ប្រឡង​តែ​មួយ​គត់​ក្នុង​ទម្រង់​តែង​និពន្ធ​តាំង​ពី​ឆ្នាំ​២០១៧ - រូបថត៖ VINH HA

ការពិតនៅក្នុងបន្ទប់ប្រឡង

ករណីឆបោកដ៏គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលចំនួនពីរក្នុងឆ្នាំ 2012 និង 2013 នៅកន្លែងប្រឡងវិទ្យាល័យឯកជន Doi Ngo (Bac Giang) និងវិទ្យាល័យ Quang Trung - Ha Dong (ហាណូយ) ត្រូវបានរកឃើញដោយសារកាមេរ៉ាលាក់។

មុំកាមេរ៉ាពីផ្ទះនៅជិតកន្លែងប្រឡងវិទ្យាល័យ Quang Trung ក្នុងទីក្រុង Ha Dong បានថតទិដ្ឋភាពដ៏ច្របូកច្របល់នៅក្នុងបន្ទប់ប្រឡងអំឡុងពេលប្រឡងគណិតវិទ្យា និងភាសាបរទេស។ បេក្ខជន​បាន​ដោះដូរ​និង​បោះ​ក្រដាស​ដាក់​គ្នា​ដោយ​សេរី ខណៈ​អ្នក​ត្រួត​ពិនិត្យ​មើល​ទៅ​ផ្លូវ​ផ្សេង។

នៅ​កន្លែង​ប្រឡង​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ​ឯកជន ដូយ ង៉ោ ការ​បំពាន​កាន់​តែ​ធ្ងន់ធ្ងរ។ មន្ត្រី លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងបុគ្គលិកនៅកន្លែងប្រឡងនេះ សុទ្ធតែបានឯកភាពគ្នាក្នុងការដោះស្រាយសំណួរប្រឡង បោះពុម្ពច្បាប់ចម្លងជាច្រើនសន្លឹក និងនាំយកចម្លើយទៅបន្ទប់ប្រឡង ដើម្បីឲ្យបេក្ខជនចម្លង។

ហេតុការណ៍បោកប្រាស់ដ៏ធំនេះ ត្រូវបានលាតត្រដាង នៅពេលដែលបេក្ខជនម្នាក់ សុំយកប៊ិច ដែលមានឧបករណ៍ថតសម្លេង ចូលក្នុងបន្ទប់ប្រឡង ហើយថតរឿង ចលាចលនៅក្នុងបន្ទប់ប្រឡង។

ឃ្លីប​បោក​ប្រាស់​ត្រូវ​បាន​គេ​បង្ហោះ​លើ​អ៊ីនធឺណិត​មិន​យូរ​ប៉ុន្មាន។ អ្នក​រៀបចំ​ដែល​ប្រមូល​ភស្តុតាង​នេះ​គឺ​គ្រូ ង្វៀន ដាញ់ង៉ុក។ បន្ទាប់ពីគ្រូបង្រៀន Do Viet Khoa (Ha Tay) និង Le Dinh Hoang (Nghe An) គ្រូបង្រៀន Nguyen Danh Ngoc ត្រូវបានចាត់ទុកថាជា “វីរបុរស” ប្រឆាំងនឹងការបន្លំការប្រឡងនៅឆ្នាំនោះ។

ទាំងករណីវិទ្យាល័យ Quang Trung - Ha Dong និងករណីវិទ្យាល័យឯកជន Doi Ngo នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមានតែវិន័យមន្ត្រី គ្រូបង្រៀន និងនិយោជិតប៉ុណ្ណោះ។ ក្នុង​ករណី Doi Ngo មន្ត្រី គ្រូបង្រៀន និង​បុគ្គលិក​ចំនួន ៤២ នាក់​ត្រូវ​បាន​ដាក់​វិន័យ។

មេរៀនពីករណីក្លែងបន្លំជាសមូហភាពទាំងពីរនេះ បានបង្ខំឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែមនូវបទប្បញ្ញត្តិមួយចំនួនទៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិ និងគោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់រៀបចំការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សានៅឆ្នាំបន្ទាប់។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលការអនុញ្ញាតឱ្យបេក្ខជននាំយកឧបករណ៍ថតសំឡេង និងវីដេអូ (ប៉ុន្តែមិនបញ្ជូនព័ត៌មាន) សម្រាប់គោលបំណងថតភស្តុតាងនៃការបន្លំការប្រឡង។

បទប្បញ្ញត្តិ​នេះ​នឹង​ត្រូវ​រក្សា​ទុក​ក្នុង​រយៈ​ពេល​យូរ​រហូត​ដល់​ការ​ប្រឡង​ឆ្នាំ 2023 ត្រូវ​បាន​លុប​ចោល។

មន្ត្រី​មួយ​ចំនួន​ត្រូវ​បាន​កាត់ទោស​ពី​បទ​រៀបចំ​ការ​បន្លំ​ការ​ប្រឡង។

នៅឆ្នាំ ២០០៦ គ្រូបង្រៀន និងមន្ត្រីនៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តបាកលៀវ ជាច្រើននាក់ត្រូវបានកាត់ទោសពីបទក្លែងបន្លំការប្រឡង និងកំណត់ពិន្ទុក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងការបូកសរុបពិន្ទុប្រឡងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ គ្រូបង្រៀនម្នាក់បានប្រមូលលុយពីឪពុកម្តាយជាច្រើននាក់ក្នុងតម្លៃ 8 លានដុង / បេក្ខជនដើម្បីជួសជុលពិន្ទុសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។

ជាពិសេស ការស៊ើបអង្កេតបានបង្ហាញថា ថ្នាក់ដឹកនាំមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងគណៈកម្មាធិការប្រឡង បានបង្កើនពិន្ទុប្រឡងរបស់បេក្ខជនមួយចំនួន ដែលមិនបានប្រឡងជាប់ ០.៥ - ១.៥ ពិន្ទុ ដើម្បីដំឡើងអត្រាប្រឡងជាប់ពី ៧០% ដល់ ៧៩%។ មនុស្សចំនួន 120 នាក់បានចូលរួម ក្នុងនោះមាន 40 នាក់នៅក្នុងវិស័យអប់រំ ហើយមនុស្ស 26 នាក់ត្រូវបានកាត់ទោសនៅក្នុងករណីឆបោកនេះ។

12 ឆ្នាំក្រោយមក ការបន្លំការប្រឡងមួយផ្សេងទៀត និងរឿងអាស្រូវបំប៉ោងពិន្ទុបានកើតឡើង ដែលលើកនេះក្នុងទ្រង់ទ្រាយធំ និងមានការចូលរួមពីមនុស្សកាន់តែច្រើន។ នោះគឺជារឿងអាស្រូវបន្លំការប្រឡងដ៏គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលនៅ Ha Giang, Son La និង Hoa Binh អំឡុងពេលប្រឡងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិជាតិឆ្នាំ 2018។

នៅពេលនេះ ការប្រឡងត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យមូលដ្ឋានទទួលខុសត្រូវទាំងស្រុងលើការបោះពុម្ព ការផ្សព្វផ្សាយ និងការដាក់ពិន្ទុ។ ដំណើរការដាក់ពិន្ទុមានភាពធូររលុង ដោយមានចន្លោះប្រហោងនៅក្នុងកម្មវិធីដាក់ពិន្ទុច្រើនជម្រើស ដែលអនុញ្ញាតឱ្យបុគ្គលមួយចំនួនជ្រៀតជ្រែក និងបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយលទ្ធផលប្រឡង។

ក្នុងចំណោមបេក្ខជនរាប់រយនាក់ដែលលទ្ធផលត្រូវបានលើកឡើង អ្នកខ្លះមានពិន្ទុសរុបរបស់ពួកគេកើនឡើងរហូតដល់ 29.95 ពិន្ទុធៀបនឹងពិន្ទុជាក់ស្តែងរបស់ពួកគេ។ ការ​បន្លំ​នេះ​ធ្វើ​ឲ្យ​មាន​ការ​កាត់​ទោស​មន្ត្រី​គ្រូ​បង្រៀន​ក្នុង​វិស័យ​អប់រំ និង​មន្ត្រី​ប៉ូលិស​ជា​ច្រើន។

បន្ទាប់ពីឆ្នាំ 2018 កម្មវិធីដាក់ពិន្ទុប្រឡងរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងដំណើរការដាក់ពិន្ទុប្រឡងនឹងមានការកែសម្រួលដើម្បីបង្កើនសុវត្ថិភាព។

ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2019 គឺជាឆ្នាំដើម្បី "ទទួលបានទំនុកចិត្តក្នុងសង្គមឡើងវិញ" ដោយការគៀងគរកម្មាភិបាល និងសាស្ត្រាចារ្យរាប់ពាន់នាក់មកពីសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យ ដើម្បីធ្វើការជាអធិការក្នុងការប្រឡងនៅតាមមូលដ្ឋាន។

ដូច្នេះការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សានៃរយៈពេល "ពីរទេ" ដែលមានរយៈពេលជាងមួយទសវត្សរ៍បានកត់សម្គាល់ការពិតដែលថាសាកលវិទ្យាល័យត្រូវចូលរួមក្នុងការប្រឡងអប់រំទូទៅ។

******************

នៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ពេញមួយការធ្វើដំណើររយៈពេល 50 ឆ្នាំ មានការខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងស្វិតស្វាញក្នុងការច្នៃប្រឌិតឆ្ពោះទៅរក "ការរៀនពិតប្រាកដ ការសាកល្បងពិតប្រាកដ" ។

>> Next: ភាពលំបាកនៃ "ការរៀនពិត ការប្រឡងពិតប្រាកដ"

ត្រឡប់ទៅ ប្រធានបទ
MINH GIANG - VINH HA

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/50-nam-ky-thi-tot-nghiep-thpt-ky-5-nhung-vu-gian-lan-rung-dong-20250629094951965.htm


Kommentar (0)

No data
No data

ប្រធានបទដូចគ្នា

ប្រភេទដូចគ្នា

ផ្ទៃមេឃនៃទន្លេហានគឺ "ពិតជាភាពយន្ត"
បវរកញ្ញាវៀតណាមឆ្នាំ 2024 មានឈ្មោះថា Ha Truc Linh ជាក្មេងស្រីមកពី Phu Yen
DIFF 2025 - ការជំរុញដ៏ខ្លាំងក្លាមួយសម្រាប់រដូវកាលទេសចរណ៍រដូវក្តៅរបស់ទីក្រុង Da Nang
ដើរតាមព្រះអាទិត្យ

អ្នកនិពន្ធដូចគ្នា

បេតិកភណ្ឌ

រូប

អាជីវកម្ម

No videos available

ព័ត៌មាន

ប្រព័ន្ធនយោបាយ

ក្នុងស្រុក

ផលិតផល