ឪពុកម្តាយលើកទឹកចិត្តកូនស្រីបន្ទាប់ពីប្រឡងជាប់
រូបថត៖ NGOC LONG
ចែករំលែកជាមួយ Thanh Nien បន្ទាប់ពីបានបញ្ចប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិចុងក្រោយនៅសាលាអនុវិទ្យាល័យ Le Loi (HCMC) បេក្ខជនជាច្រើនបាននិយាយថាពួកគេនឹងឈប់សម្រាកមួយរយៈខ្លី បន្ទាប់មកបន្ត "ចូលទៅក្នុងចង្អូរ" នៃការសិក្សា។ ក្នុងចំណោមនោះ ឡាំង៉ុក កាតវឿង ជាសិស្សនៅវិទ្យាល័យ Nguyen Thi Minh Khai (HCMC) បានចែករំលែកថាគាត់នឹងចាប់ផ្តើមរៀនភាសាថ្មីគឺភាសាជប៉ុនបន្ទាប់ពី "មានពេលវេលាដ៏អស្ចារ្យ"។
និស្សិតស្រីរូបនេះបានបញ្ចេញមតិថា៖ «មួយផ្នែកមកពីខ្ញុំចូលចិត្តភាសាជប៉ុន ប៉ុន្តែភាគច្រើនមកពីពេលថ្មីៗនេះ ខ្ញុំមើលឃើញថា ទីផ្សារការងារឆ្អែតហើយ ការចេះភាសាថ្មីនឹងមានអត្ថប្រយោជន៍ជាង»។
ដោយមានបំណងចង់សិក្សាផ្នែកស្ថាបត្យកម្មនៅសាកលវិទ្យាល័យស្ថាបត្យកម្មទីក្រុងហូជីមិញ លោក Le Vo Gia Hoa ជានិស្សិតនៅសាលាដដែលបាននិយាយថា លោកនឹងចុះឈ្មោះរៀនជំនាញរចនាក្រាហ្វិកបន្ថែមទៀត។ Hoa បាននិយាយថា "ដោយសារតែខ្ញុំមានមូលដ្ឋានគ្រឹះក្នុងការរចនា 2D ខ្ញុំចង់រៀនជំនាញកម្រិតខ្ពស់បន្ថែមទៀត ដូចជាម៉ាស៊ីនលាយ (ការរចនា 3D) និងចលនា (ការរចនាចលនា) ដើម្បីបម្រើការសិក្សារបស់ខ្ញុំ ក៏ដូចជាគម្រោង និងការងារនាពេលអនាគត។
សិស្សប្រុសរូបនេះបានបន្ថែមថា គាត់គ្រោងនឹងរៀនដោយខ្លួនឯងតាមរយៈវគ្គសិក្សាអនឡាញដោយឥតគិតថ្លៃជាមុនសិន ហើយប្រសិនបើចាំបាច់ គាត់នឹងចុះឈ្មោះសម្រាប់ថ្នាក់រចនាកម្រិតខ្ពស់បន្ថែមទៀតនៅរដូវក្តៅនេះ។
Hoa ចែករំលែកថា "ខ្ញុំធ្លាប់រចនាអត្តសញ្ញាណសម្រាប់កម្មវិធី តន្ត្រី នៅសាលា។ ឆ្នាំនេះខ្ញុំចង់រៀនពីរបៀបប្រើកម្មវិធីឌីហ្សាញ 3D ដើម្បីបង្កើតអត្តសញ្ញាណ 3D ប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងតែមួយគត់។ នេះក៏ជាគម្រោងដ៏សំខាន់មួយដែលខ្ញុំកំពុងបន្ត"។
បេក្ខជនពិនិត្យឯកសារមុនពេលចូលបន្ទប់ប្រឡងសម្រាប់មុខវិជ្ជាដែលត្រូវជ្រើសរើស។
រូបថត៖ NGOC LONG
ង្វៀន ង៉ុក ញ៉ាញ់ ជានិស្សិតនៅសាលាដូចគ្នា បាននិយាយថា ដោយសារតែនាងចង់សិក្សាផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុនៅសកលវិទ្យាល័យ សេដ្ឋកិច្ច ទីក្រុងហូជីមិញ ទើបនាងមានគម្រោងសិក្សាភាសាអង់គ្លេសឯកទេសទាក់ទងនឹងសេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុ ដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងបន្ថែមមុននឹងចូលថ្នាក់រៀន។ នេះជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដើម្បីជួយសិស្សស្រីយល់ពីមេរៀនកាន់តែច្បាស់។
ទន្ទឹមនឹងនោះ Nguyen Hoang Nam សិស្សនៅវិទ្យាល័យ Marie Curie (HCMC) គ្រោងនឹងរៀន កីឡា ថ្មីដើម្បីបង្កើនសុខភាពរបស់គាត់បន្ទាប់ពីធ្វើការយ៉ាងលំបាកជាច្រើនថ្ងៃនៅសាលា។ លោក Nam បាននិយាយថា “ខ្ញុំមិនទាន់សម្រេចចិត្តថាកីឡាមួយណាទេ ព្រោះខ្ញុំត្រូវអញ្ជើញមិត្តភក្តិមករៀន និងលេងជាមួយខ្ញុំ ព្រោះការលេងតែម្នាក់ឯងគឺគួរឱ្យធុញ។
ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ បេក្ខជនមួយចំនួនបានកំណត់ពេលវេលាខាងមុខថាជារយៈពេលនៃការងើបឡើងវិញ។ Do Nguyen Anh Thu សិស្សនៅវិទ្យាល័យ Nguyen Thi Minh Khai បាននិយាយថា នាងទើបតែបាន "រត់" ពេញមួយថ្នាក់ទី 12 ជាមួយនឹងកាលវិភាគតឹងតែងពីសាលាមួយទៅមណ្ឌល ដោយមិនគិតពីពេលវេលាដែលបានចំណាយក្នុងការសិក្សា SAT និងការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យ។ Thu បាននិយាយដោយរំភើបថា "ឥឡូវនេះការប្រឡងបានបញ្ចប់ ខ្ញុំនឹងសម្រាក ធ្វើដំណើរទាំងក្នុងស្រុក និងក្រៅស្រុក ដើម្បីទទួលបានស្មារតី និងថាមពលរបស់ខ្ញុំឡើងវិញ" ។
បេក្ខជនមិនត្រឹមតែចង់រកវិធីបន្ធូរបន្ថយសម្ពាធប៉ុណ្ណោះទេ ឪពុកម្តាយក៏ស្វែងរកវិធីផ្ទាល់ខ្លួនដើម្បីលួងលោមបេក្ខជនរបស់ពួកគេផងដែរ។ នៅឯកន្លែងប្រឡងនេះ ភ្លាមៗពេលដែលនាងចេញពីខ្លោងទ្វារសាលា Phan Ngoc Tuong Vy ជាសិស្សនៅវិទ្យាល័យ Nguyen Thi Minh Khai បានទទួលភួងផ្កាដ៏ភ្លឺស្វាងពីម្តាយរបស់នាង រួមជាមួយនឹងពាក្យលើកទឹកចិត្តថា៖ "អបអរសាទរ Tuong Vy ក្នុងការបំពេញបេសកកម្ម ម៉ាក់ស្រលាញ់ Vy"។ សិស្សស្រីរូបនេះបាននិយាយថា៖ «ខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើល និងស្ទាបអង្អែលណាស់ ម៉ាក់កម្រឲ្យផ្កាណាស់»។
ទួន វី ភ្ញាក់ផ្អើលពេលទទួលផ្កាពីម្ដាយក្រោយប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥។
រូបថត៖ NGOC LONG
វីនិយាយថា ម្តាយនាងតែងតែអមដំណើរនាងមិនខ្វល់ពីលទ្ធផលប្រឡងឡើយ ។ “ម្សិលមិញភ្លៀងធ្លាក់ខ្លាំង ទើបតែចេញពីរៀន ឃើញម្តាយនៅត្រើយម្ខាងផ្លូវ ដេកចាំខ្ញុំ ទោះមេឃភ្លៀង ឬថ្ងៃលិចក៏ដោយ ម្តាយខ្ញុំនៅតែនាំខ្ញុំទៅរៀនដោយមិនត្អូញត្អែរឡើយ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាស្រលាញ់គាត់មិនត្រឹមតែតាមរយៈភួងផ្កានេះទេ ថែមទាំងតាមរយៈពាក្យលើកទឹកចិត្ត សាកសួរ និងញ៉ាំអាហារដែលគាត់ចម្អិនផងដែរ”។
និស្សិតស្រីរូបនេះបានសារភាពថា “មិនថាលទ្ធផលប្រឡងចេញយ៉ាងណាទេ ខ្ញុំនៅតែមានមោទនភាពចំពោះការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ខ្ញុំ ជាពិសេសខ្ញុំតែងតែមានម្តាយរបស់ខ្ញុំនៅក្បែរខ្ញុំ”។
ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំនេះ មានបេក្ខជនចូលរួមជាង ១,១លាននាក់ ពោលគឺកើនបេក្ខជន ១០ម៉ឺននាក់ បើធៀបនឹងឆ្នាំមុន។ យោងតាមព័ត៌មានរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រំពឹងថា នៅវេលាម៉ោង ៨:០០ ព្រឹក ថ្ងៃទី ១៦ ខែកក្កដា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងប្រកាសលទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៥ និងពិចារណាទទួលស្គាល់សញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ មិនលើសពីថ្ងៃទី ១៨ ខែកក្កដា។
ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/vua-xong-ky-thi-tot-nghiep-thpt-thi-sinh-len-lien-ke-hoach-di-hoc-tiep-185250630184018114.htm
Kommentar (0)