近年、高等教育機関では早期入学が入学方法として人気が高まっています。しかし、学校が学年末前に合格者の成績を発表することが、学生の油断や主観につながる一因となり、一般教育の成績に影響を及ぼすと考えられています。そのため、 教育訓練省が2025年から適用予定の「幼児教育における大学入学規則」の一部条項を修正・補足する通達案では、早期入学に関する多くの新事項が追加され、特に大学は定員の20%以上を早期入学に充てることができないこと、成績証明書の審査には12年生全体の成績を使用しなければならないことなどが盛り込まれています。
高等教育法では高等教育機関に学生募集の自主性を認めているため、近年では多くの学校が毎年3月、4月、あるいは1月から高校卒業試験の成績を利用しない入学方式で募集を組織し合格者を発表している。
各科目の学業成績と試験成績を用いた入学選考方法において、多くの学校が採用する入学基準は、通常、12年生の2学期目（学年が終了していないため）を除いた3～5学期分の成績です。しかし、実際には、入学資格の結果を早期に知ることで、多くの学生が主観的な思考に陥り、学業を疎かにし、一般教養の質に重大な影響を与えることがあります。
ハノイのニュートン中等・高等学校のトラン・マイン・トゥン副校長は、次のように現状を述べた。「昨年は、生徒たちは入学結果を早く知ったため、集中力を失い、授業での勉強に集中できなくなり、それが教師と生徒の授業や学習に影響を与え、6月末の高校卒業試験にも影響を及ぼしました。」
こうした現実を踏まえ、教育訓練省が2024年に実施する就学前教育の卒業試験や大学・短期大学入学に関する数々の会議では、教育訓練省と学校側が入学の質を保証しつつ一般教育の質も保証する解決策を持つべきだとする意見が多く出された。大学は飛び入学枠の20%以上を留保してはならず、高校の成績を入学に用いる場合は受験生の12年生全体の成績を用いなければならないとする規制案は、公平性を担保し、受験生が2学期の学習に怠慢や主観を持つ状況を回避できるため適切だとする意見もあった。この規制は高等教育機関の入学自主性に影響を与える可能性があるが、より広い視点で見れば、一般教育と大学入学の調和を確保するという点で依然としてプラスの影響をもたらす。
ハノイ国家大学科学技術学部評議会議長のグエン・ディン・ドゥック教授によると、この規制により、寛大な入学方法が減少し、学校が入学者の質に重点を置くことができるようになると同時に、学生が偏った学習をしたり、入学後に退学したりする状況が軽減されるという。
高校の試験と成績証明書の間には大きな隔たりがあり、それが大学入学の質に問題をもたらしています。多くの学生が1年を終えた後に中退を余儀なくされており、特に基礎科学や自然科学の分野では中退率が高いのです。
教育訓練省のホアン・ミン・ソン副大臣によると、高等教育機関による入学方法の適用は学校の自主性に任されているが、この入学が一般教育に悪影響を与えないことを明確に理解し、適切な調整を行う必要があるという。
どのような入学方法を採用するにせよ、一般教育レベルの教育学習に悪影響を及ぼしてはなりません。例えば、多くの学校が早期入学を実施し、入学資格を知った後に学生が学習を怠ってしまうという現象が見られますが、これは悪影響です。悪影響を及ぼさないのであれば、少なくとも一般教育に悪影響を及ぼしてはなりません。
教育訓練省の就学前教育のための大学および短期大学入学規則のいくつかの条項を修正および補足する回状草案に対するコメントは、2025年1月末まで受け付けられます。
[広告2]
出典: https://vov.vn/xa-hoi/xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-phai-dung-diem-ca-nam-lop-12-post1137739.vov
コメント (0)