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教育訓練省は8月26日、ホーチミン市国立大学工科大学で会議を開催し、2022~2023学年度を総括し、大学教育分野における2023~2024学年度の主要課題を展開した。
ホアン・ミン・ソン副大臣が会議の閉会演説を行った。写真:教育訓練省 |
会議には全国の幼稚園教諭を養成する大学や専門学校の代表者が出席した。
情報技術の応用とデジタル変革の促進
会議で講演したホアン・ミン・ソン教育訓練副大臣は、2022~2023年度は大学教育において多くの前向きな変化が見られる年だと述べた。特に、大学の自治により、大学システム全体におけるガバナンスの有効性が向上した。幼児教育の大学・短期大学への入学は、情報技術の徹底的な活用に基づき、教育分野における明るい兆しとして認識・評価されている。認定研修プログラムの数は急増しており、特に外国からの認定が目覚ましく、ベトナムの大学は権威ある国際ランキングにおいて高い順位を維持し続けている。
デジタル変革と教育・学習におけるテクノロジーの応用は、多くの前向きな変化をもたらします。
しかし、ホアン・ミン・ソン副大臣によると、大学教育には依然として困難や問題があり、多くの欠陥や限界があるという。例えば、一部の大学では教育委員会や主要な指導的ポストの設置が遅れている、教育委員会と理事会の権限と責任の分担に混乱がある、一部の教育機関では専攻の開設、入学、研修協力に関する規定に違反しているなどだ。一部の教育機関や地域における教育学部の学生への授業料と生活費の支援政策を規定した政府政令第116号の運用は、依然として混乱を招き、厳格さを欠いている。
2023年の通常の大学入学状況について、高等教育局(教育訓練省)局長のグエン・トゥ・トゥイ准教授は、卒業試験を受ける候補者の総数は2022年と比較して増加しておらず、わずかに減少していると述べた。ただし、大学および教育専門学校入学に登録する候補者の数は、昨年と比較して約5%増加しました。情報技術とデジタルトランスフォーメーションの適用により、入学は100%オンラインで実施されます。学校への出願件数は約340万件の出願で大幅に増加しました。第1ラウンドで受け入れられた候補者の数は、昨年と比較して約8%増加しました(第1希望で受け入れられた候補者の数を占めました)。第1および第2希望で受け入れられた候補者は、入学登録した候補者の数の74.9%を占めました。第1および第2希望で受け入れられた候補者は、候補者の数の85.1%を占めました。
「入学要件を満たした候補者は、平均して2.76の選択肢から入学できます。特に注目すべきは、早期入学を申請し、第一志望の大学に登録する候補者が32.2%を占めていることです。これは、大学が次年度の入学選考を調整する必要性を示唆しています。さらに、入学確認規定に従って直接入学する候補者も30%を超えています。これは、候補者にはまだ他の選択肢があることを示しています」と、グエン・トゥ・トゥイ准教授は強調しました。
高等教育局長グエン・トゥ・トゥイ氏が会議で報告を行った。写真:教育訓練省 |
2024年度入学:安定的に維持されるはずです!
上記のデータに基づき、高等教育部の代表者は、2023年においても、入学方法や入学計画が複雑すぎる学校が依然として多く、公平性が確保されていないところも多く、定員配分も合理的ではなく、受験生とシステムにとって困難な状況となっていると述べました。早期入学を実施する多くの学校は、オンライン受験者を予測できていません。また、早期入学は学校にとってオンライン受験者の増加にもつながります。
グエン・トゥ・トゥイ局長は、2023年度の入学状況を踏まえ、高等教育機関に対し、2023~2024年度の入学手続きの改善を指示した。高等教育機関は入学計画を完遂し、入学手続きの改善に注力し、現行の入学規則を適切に施行し、入学手続きが複雑で受験生にとって煩雑にならないようにする。同時に、2018年度一般教育課程の卒業が開始する2025年度以降の入学手続きについても指導する。
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