国立経済大学（NEU）は2024年に6つの新しい専攻を開設する予定です。そのうち4つはコンピュータ・情報技術分野で、ソフトウェア工学、情報システム、人工知能、情報セキュリティが含まれます。4つの専攻すべてで、学士課程とエンジニア課程の2つのプログラムを開設し、専攻ごとに50～100人の学生を受け入れる予定です。
同様に、対外貿易大学（FTU）もコンピューターサイエンスの学生を受け入れる計画で、今年は30人の学生を目標としており、今後数年間で増加する可能性があります。
国民経済貿易大学の研修管理学部長であるブイ・ドゥック・トリエウ准教授とヴー・ティ・ヒエン准教授は、両校とも多分野・多分野の大学になる戦略を持っていると語った。
「目標とデジタル時代に対応するために、科学技術分野の専攻をさらに増やすことが、大学の当面の、そして長期的な課題です」とトリウ氏は述べ、国立経済大学はこれまで何年も情報技術とコンピューターサイエンスの専攻を開設してきたと付け加えた。
同様に、ヒエン氏によると、同校は多くの新しい専攻とプログラムを開設する予定だという。「コンピュータサイエンスは、貿易大学が開設するテクノロジー専攻の一つです」とヒエン氏は述べた。
2024年度から入学予定のNEUの新専攻。スクリーンショット教育訓練省高等教育局元副局長、ベトナム大学協会副会長のレ・ヴィエット・クエン博士は、大学が多分野・多分野にわたる方向に発展することは不可欠であると述べた。
かつて大学は主に単一の専攻を育成し、国家によって運営され、中央計画経済と密接に結びついていました。しかし、多部門経済への移行に伴い、生き残りを望む大学は、複数の専門分野と複数の分野を網羅する教育機関にならなければなりません。
例えば、ヴィン教育大学とクイニョン教育大学は当初、教育学のみを専門とする教育機関でした。しかし、この分野の人材需要が飽和状態に達したため、大学は規模を縮小せざるを得なくなり、運営も困難になりました。そのため、徐々に「教育学」という名称を冠さない、多分野にわたる教育機関へと発展していきました。狭い分野に特化した私立学校や公立学校も、社会のニーズに合わせて、多くの新しい分野へと拡大していきました。
例えば、ホーチミン市経済大学では、コンピューター、情報技術、工学技術分野において、ソフトウェア工学、ロボット工学、人工知能などの専攻の学生を長年育成してきました。技術分野では、ハノイ工科大学が経営学、金融・銀行学、会計学の教育も行っています。また、水資源大学では、法律、英語、中国語の教育を行っています。
クエン氏によれば、その文脈において、対外貿易大学のような学校は、経済学や語学の訓練では非常に「熱心」ではあるが、一般的な傾向に従って、ある時点で学際的なものに発展しなければならない。
しかし、クエン氏は品質管理の重要性を強調しました。教育訓練省の要件に従い、学校は研修プログラムを開始する際には、教員、施設、その他の条件について綿密な準備を行う必要があると述べました。同時に、教育訓練省は学校がプロジェクトを提出する際に、その内容を慎重に検討する必要があると述べました。
「現在、コンピューター・情報技術分野の人材需要は非常に高まっています。学校が様々な分野の人材育成を希望し、この分野で専攻を開設するのは当然のことですが、質の確保という点では、この流れに追随することはできません」とクエン氏は述べた。
ベトナム教育科学研究所高等教育研究センター元所長のレ・ドン・フオン博士も、社会科学分野の教育の伝統を持つ大学は技術・工学の専攻を開設する際には慎重であるべきだと述べた。
「技術・テクノロジー研修には、それを支えるインフラシステムと、その分野の企業とのつながりが必要です。これらはすべて、長期にわたる綿密な準備を必要とする基準です」とフォン氏は述べた。フォン氏は、新たな技術専攻が開設される場合、社会科学系の大学は、それを自らの得意分野と「融合」させる方法を見つけるべきだと考えている。
2023年3月に卒業する貿易大学の学生たち。写真： FTUコーナー
社会科学系の大学がテクノロジー専攻を開設することの質に対する懸念に対し、ヒエン氏は、貿易大学は綿密な準備を進めてきたと述べた。コンピュータサイエンス専攻開設の計画は、2021年に同大学が策定した。枠組みが固まった後、同大学はコンピュータサイエンスを3ヶ月で15単位取得できる短期研修プログラムとして試行する。学内外の学生は、コース修了後に修了証書を授与される。
さらに、貿易大学のコンピュータサイエンス専攻は、トレーニングの強みを活かすために、経済とビジネスの分野での応用を目的として構築されています。
ヒエン氏は、コンピュータサイエンス専攻の開設は熾烈な競争になると見ている。IT人材の需要は膨大である一方、この専攻を育成する大学も数多く存在する。しかし、各大学にはそれぞれ独自の候補者リストがあり、質の高い環境を整え、それぞれの強みを活かすことができれば、優秀な大学は「分野横断的」であるかどうかに関わらず、必ず入学できるとヒエン氏は考えている。
「私たちは、人々が依然としてテクノロジーとエンジニアリングの学校の強みだと考えている専攻を開設することに自信を持っています」とヒエン氏は断言した。
同様に、トリウ氏は、国民経済大学が開設する技術・工学専攻も、経済学と経営学に重点を置いた志向を持つ点で他とは異なると述べた。同大学の専攻開設計画は4月13日までに完了し、教育訓練省への報告が受理される予定だ。
レ・ドン・フォン博士は、経済学校における非専門分野の教育の質について議論するのは時期尚早だと述べた。その理由は、最初の学生が卒業するまでに少なくとも4年かかり、その後、労働市場と雇用主が現実を評価するまでにさらに3～5年かかるためだ。
フォン氏は学生に対し、専攻を選ぶ際には慎重に考えるようアドバイスした。貿易大学や国民経済大学で新たに開設された専攻は、技術と経済が交差する環境を求める学生に適しているだろうとフォン氏は述べた。一方、技術・工学分野を深く学びたい学生は、やはりこの分野で長い歴史を持つ大学を選ぶことを検討すべきだ。
2022年末までに、合計232校のうち約150校の高等教育機関が自立した。
高等教育法は、大学が省の規定を満たす限り、学生募集と専攻の開設について自主性と責任を有することを規定しています。例えば、学部レベルで専攻を開設するには、博士号を取得し、関連する専門知識を持ち、大学運営または教育経験が3年以上あり、カリキュラム開発を担当する専任講師を少なくとも1名配置し、さらに、博士号取得者と関連する専門知識を持ち、教育に携わる専任講師を少なくとも5名配置するなど、いくつかの条件を満たさなければなりません。
タン・ハン - ドゥオン・タム
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