ホーチミン市国家大学経済法科大学は6月11日の午後、企業との共同研修プログラムに署名した - 写真：TRONG NHAN
6月11日午後、ホーチミン市国家大学経済法科大学で開かれたセミナーで、大学と企業の研修を組み合わせた「協同教育」（Co-op）モデルについて専門家らが議論した。
ホーチミン市国家大学経済法科大学学長のホアン・コン・ジア・カン准教授は、2024-2025年度から、金融技術（フィンテック）と経営情報システム（MIS）の2つの専攻で共同研修プログラムを実施すると述べた。各専攻で毎年約30名の優秀な学生を採用することが見込まれている。
このプログラムでは、学生は1年目から企業に派遣され、大学での学習ではなく企業での研修に移行します。同時に、企業も評価プロセスに参加します。
カーン氏によると、この新しいアプローチは、訓練と実務のギャップを埋めることを目的としている。現在、ほとんどの学生は企業でのインターンシップを3年生または最終学年まで待たなければならず、インターンシップ期間も短い。「学生は労働市場へのアクセスが容易になり、企業はインターンシップ中に学生を評価し、採用に活かす機会が得られる」とカーン氏は述べた。
ホーチミン市国家大学経済法科大学金融銀行学部長のグエン・アン・フォン准教授は、新プログラムでは基礎コース、金融コース、テクノロジーコースに加えて、追加のCo-opコースも設けられると語った。
Fintech専攻のCo-opモジュールには、顧客構造とコミュニケーション、企業構造と文化、イノベーションと起業家精神、企業における情報セキュリティプロセス、ビジネス情報システム、企業におけるビジネスおよびマーケティング戦略、企業における職業倫理基準などが含まれることが予想されます。
ホーチミン市国家大学経済法科大学の情報システム学科長、レ・ホアン・スー博士は、学生は4年間の学習期間中に、1年目と2年目に2回（各回4週間）、3年目と最終学年に2回（各回8週間）の多くのバッチで企業を訪問することが期待されていると語った。
例えば、経営情報システム業界では、1年目は主に企業概要、その発展方針、企業文化、キャリア機会、採用要件について紹介されます。2年目には、企業が分析・評価を必要とする要件、課題、トピックを提示します。
3年目には、企業から経営課題に関するデータの収集と処理、解決策の提案、データサイエンス、MIS、AIなどの応用に関する課題が出されます。企業は学生の成果の20%の評価に参加でき、学校は80%を評価します。
最終段階では、企業は学生にフルタイムインターンシップとして、実際の業務内容に沿って、チーム、グループ、または個人でテーマや実務課題を割り当てます。企業は学生の成果の40%の評価に関与し、学校は60%を評価します。
6月11日の午後、多くの企業の代表者が参加し、協同組合の研修プログラムについて意見を述べた。写真：TRONG NHAN
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インターナショナル・データ・グループ（IDG）のベトナムおよび東南アジア地域ゼネラルディレクター、レ・タン・タム氏は、Co-op研修モデルはまず時間の観点から慎重に計算する必要があると述べています。数週間から1ヶ月しか企業に行かなければ、企業文化を理解するのは困難です。さらに、企業によっては短期間での学生の受け入れを渋る場合もあり、学校側はパートナー企業と緊密に連携する必要があります。
さらに、タム氏によると、学校が実務と組み合わせる研修プログラムを明確に定義する必要があるとのことです。実際には、多くの専攻の学生は4年間の学業を修了した後も、さらに1～2年間の実務研修を受けなければならないため、1年生が実務に携わるのは非常に困難です。
CEMTESインターナショナルのCEO、ドゥオン・ヴァン・ティン氏は、一部の企業にとって学校に同様の評価方法を提供することは難しいだろうと付け加えた。評価方法が学校共通の基準に基づいていなければ、生徒は不利な立場に置かれやすい。
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出典: https://tuoitre.vn/truong-dai-hoc-cho-sinh-vien-den-doanh-nghiep-hoc-tu-nam-nhat-20240611192858389.htm
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