 |
| ハノイのファンディンフン高校で英語卒業試験を終えた受験生たち。（出典：トゥオイチェ新聞） |
2025年の高校卒業英語試験は、2つの傾向があり、多くの論争を巻き起こしています。1つ目の傾向は、この試験は難しく、以前の試験とは大きく異なると考えていること、2つ目の傾向は、この試験が優れていて分類性が高いと賞賛していること、試験の設計方法が多くの国際英語試験の分類評価に近いことです。
ユリア・トレグボヴァ博士によると、今年の試験は構成が調整されており、例年とは若干異なり、難易度も高くなっています。しかし、今年の試験は、大学レベルで英語で学びたい学生にBUVが頻繁に教えるアカデミック英語の方向性により近いものとなっています。
今年の試験には、文脈に基づいて単語の意味を理解する推論などの課題が含まれています。こうしたスキルは、読解力の発達だけでなく、批判的思考力の強化にも役立ちます。どちらも英語を学ぶ生徒にとって非常に重要です。
このテストは、語彙や文法の単なるテストに留まらず、コロケーションや、文章の一貫性や連結性といった言語機能といった側面も深く掘り下げて評価します。大学レベルで不可欠な批判的思考力が重視されていることは明らかです。
さらに、このテストでは、要約能力など、大学生活で学生が日常的に活用しなければならない重要なアカデミックスキルも試されます。そのため、大学入学前の学生にとって、より効果的な準備テストになると思います。アカデミック英語とアカデミックスキルに焦点を当てることで、学業を継続したい学生の真のニーズにより適したテストとなっています」とユリア・トレグボワ氏は述べました。
 |
| ユリア・トレグボヴァ博士 – ブリティッシュ大学ベトナム校（BUV）のアカデミック英語（EAP）学科長、英語学科長代理。（出典：BUV） |
ユリア・トレグボワ博士は、現在の高校生の準備状況を評価して、今年の試験は論理的思考力、要約力、文章の一貫性や連結性といった、公立高校ではあまり教えられない学力に重点が置かれていると述べた。
彼女によると、生徒の英語力向上のためには、これらのスキルにもっと重点を置く必要があるとのことです。一部の学校ではこれらの要素を授業に取り入れ始めているところもあるようですが、彼女の個人的な経験から言うと、ほとんどの学校は依然として国家一般教育プログラムとIELTS対策に重点を置いています。
「残念ながら、IELTSはそのようなタイプの質問にはあまり対応していません。なぜなら、IELTSは特定のスキルのみを評価する構造化された学術試験であり、それらのスキルは今年の高校入試の範囲に完全には含まれていないからです」とユリア・トレグボワ氏は述べた。
ユリア・トレグボワさんは、来年の試験に向けて準備をしている学生たちにアドバイスし、学生は要約や言い換えなどのスキルに慣れ、練習し始めるべきだと述べた。これらは、同様のタイプの質問に対してより良い準備をするのに役立つ要素だ。
「例えば、推論は言語スキルであると同時に批判的思考スキルでもあります。推論は、生徒が文脈や文章を通して単語や内容の意味を理解するのに役立ち、それによってより効果的に情報を読解し処理する能力を高めます。こうしたスキルを養うことは、生徒のテスト成績向上につながるだけでなく、将来の大学での学習にも役立ちます」と、ブリティッシュ大学の博士号取得者は述べています。
出典: https://baoquocte.vn/tien-si-dai-hoc-anh-quoc-viet-nam-de-thi-tieng-anh-thpt-nam-nay-tap-trung-nhieu-vao-cac-ky-nang-hoc-thhuat-320900.html
コメント (0)