ホーチミン市では、適性テストを利用して6年生を入学させる学校が増えている

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トゥドゥック市は調査対象を3校に拡大する予定だ。

ホーチミン市では10年以上にわたり、外国語能力検定試験を用いて6年生の入学選考を行っているのは、トラン・ダイ・ギア高等英才学校のみでした。2023～2024年度には、トラン・クオック・トアン1中学校（トゥドゥック市）が新たに加わります。Thanh Nien記者の調査によると、2024～2025年度には、入学希望者数が多い一部の中学校で入学選考が実施されると予想されています。

ホーチミン市のある中央中学校の校長は、かつて同校は地区内の小学校から優秀な成績を収めた生徒を募集する方式を採用していたと述べた。そのため、学校は特定の比率を設定し、各小学校はすべての基準を満たす生徒のリストを選出し、地区の入学選考委員会に提出していた。一部の学校では、6年生の定員の50%を地区内の生徒に、残りの50%を地区全体の生徒に割り当てていたが、英語の資格、IT、5年生の成績表など、すべての基準を満たす必要があった。しかし、この校長は次のように述べた。「毎年、与えられた条件を満たす生徒の数は依然として定員をはるかに上回っています。学校の入学選考委員会は、定員に達するまで、統計を取り、各生徒の成績をリスト化し、詳細に分析し、比較し、高いものから低いものまで様々な選択肢を検討しなければなりません。」

Thêm trường tại TP.HCM tuyển sinh lớp 6 bằng bài khảo sát năng lực- Ảnh 1. — 2023～2024年度トラン・ダイ・ギア高等学校6年生入学のための能力評価調査に参加する生徒たち（ホーチミン市）

2023-2024年度、トラン・クオック・トアン1中等学校は、トラン・ダイ・ギア高等学校と同様の調査を用いて6年生の入学選考を実施する予定です。トゥドゥック市教育訓練局長のグエン・タイ・ヴィン・グエン氏は、「就学希望者は多いものの定員が少ない状況で、数学の成績、初等レベルのベトナム語、英語の資格だけで入学選考を行うと、入学を確実にすることは非常に困難です。そのため、調査を実施することで、学校は真に優秀で適切な生徒を選抜することができるでしょう」と述べています。

グエン・タイ・ヴィン・グエン氏は、2024～2025年度の入学計画についても説明しました。具体的には、トゥドゥック市教育訓練局が計画を策定し、チャン・ダイ・ギア高等英才学校の6年生入学試験と同様の能力テストを用いて、6年生の入学を可能にするため、中等学校の拡大を提案する予定です。

トゥドゥック市は、トラン・ダイ・ギア高等英才学校の6年生向け入学手続きと試験問題に基づき、トラン・クオック・トアン1中等学校の6年生入学手続きを1年間実施した後、2024-2025年度にホアルー中等学校とビントー中等学校にもこの手続きを拡大します。同時に、トゥドゥック市教育訓練局が主導して試験内容の編集を行います。

トゥドゥック市教育訓練局長は、調査の構成はトラン・ダイ・ギア高等英才学校の調査と同様になると述べた。教育訓練局は、トゥドゥック市内の3校の調査期間がトラン・ダイ・ギア高等英才学校の調査期間と重ならないように提案し、生徒のニーズ、希望、そして入学選考への参加機会を最大限に満たすよう努める。

第 4 地区と第 7 地区の 2 つの「注目の」学校の調査が行われる予定ですか?

第4区教育訓練局長のドアン・ボイ・ゴック氏は、ホーチミン市教育訓練局に意見を求め、入学計画を策定中だと述べた。承認されれば、2024～2025年度に、ヴァン・ドン中学校の6年生を能力評価テストを用いて入学させる予定だ。

新年度入学計画について、第7区教育訓練局長のダン・グエン・ティン氏は、6年生の入学希望者が実際の定員数を上回る学校への配慮を含め、計画を段階的に策定中であると述べた。しかし、まずは適切な年齢の生徒に十分な定員を確保することに注力する必要がある。第7区では、グエン・フー・トー中学校が保護者からの入学希望者数の増加により、毎年入学者数が逼迫していることが知られている。そのため、同区の責任者は、「6年生の入学状況調査に基づいてこの学校に入学する場合、以前の学区区分に基づいて生徒を整理し、トラン・クオック・トゥアン中学校など近隣の中学校に振り分けます」と述べた。

Thêm trường tại TP.HCM tuyển sinh lớp 6 bằng bài khảo sát năng lực- Ảnh 2. — 2023～2024年度、トラン・ダイ・ギア高等学校6年生入学試験の準備をする受験生たち（ホーチミン市）

GISマップを適用する地区と郡を拡大

2023-2024年度は、ホーチミン市が小学校入学制度を刷新し、デジタルトランスフォーメーションを強力に推進する最初の年となります。具体的には、幼稚園から高校まで100%オンライン入学を実施し、トゥドゥック市、第8区、タンビン区において、GISマップを活用したゾーニング（生徒の居住地から最も近い学校への入学基準を確保するため、行政区画ではなく実際の居住状況に基づいて生徒を割り振る）を試験的に実施します。

ホーチミン市教育訓練局試験課副課長のグエン・ヴォ・ダン・コア氏は、オンライン入学制度の導入により、行政手続きや書類手続きが簡素化され、特に入学登録期間中に行政機関間を何度も移動する必要性が最小限に抑えられたと評価しました。入学手続きの開始から完了まで、平均すると、1人が子供の入学願書を提出するために学校へ一度だけ出向くことになります。

GISマッピング技術と生徒の居住地情報データの活用を組み合わせることで、生徒の地域内における学校配置を支援し、移動の利便性を高め、保護者の大多数の合意を得ています。データの報告作業は正確かつ継続的にリアルタイムで更新され、入学期間中に発生する問題やインシデントを管理者が監視し、迅速に対応できるように支援しています。これにより、住民と教育セクターの間に緊密な連携が生まれ、潜在的な悪影響を最小限に抑えています。

しかし、コア氏は、教育機関における広報・指導活動が期待通りの成果を上げていないことも率直に認めた。入学手続きにおける変更点、規則、登録期間を理解していない人が依然として少数いるという。

報告書や統計の作成、特に事件の指導、対応、処理における一部の教育訓練省と教育訓練省の間の連携は依然として遅く、一貫性がなく、一部の保護者に不安と混乱を引き起こしています。