教師の質、研修の質、充実した課外活動…これらが、多くの親がインターナショナルスクールに毎年何億円も支払うことをいとわない理由です。
インターナショナルスクールデータベースによると、ハノイとホーチミン市は、世界でインターナショナルスクールの年間授業料が最も高い都市トップ20にランクされています。ハノイとホーチミン市のインターナショナルスクールの授業料は、それぞれ世界14位と19位です。そのうち、ハノイのインターナショナルスクールの年間授業料の平均は19,505米ドルで、最高額は28,820米ドルに達します。ホーチミン市の平均は16,078米ドルで、最高額は25,344米ドルです。
親がインターナショナルスクールを選ぶ理由は以下のとおりです。
教師と教室の質
インターナショナルスクールを運営するには、教育機関は高い資格と経験を持つネイティブの教師を採用する必要があります。特に外国語教育においては、これらの学校の教師はTKT、TEFL、CELTA、DELTA、TESOL、TESLといった国際的な英語教授資格を取得していることが多いです。
国際基準の教育環境では、学校には教科担当教員に加えて、多くの心理学者やその他の特別支援専門家が配置されています。例えば、サイゴンパール・インターナショナルスクールには、生徒支援委員会と学校安全委員会があり、生徒たちはここで、社会情緒、メンタルヘルス、その他人生における様々な問題についてカウンセリングを受けています。そのため、授業料は主に教員の給与に充てられ、教育の質を保証しています。
生徒たちはネイティブの教師から学びます。写真： ISSP
さらに、多くの親は、クラスの規模の大きさを理由に、子供をインターナショナルスクールや一部の私立学校に通わせるために、より高い授業料を支払うことを厭わない傾向があります。通常、これらのユニットのクラスは生徒数20人程度です。例えばISPHでは、教師と生徒双方の利益を確保するため、教師1人につき生徒数を11人に抑えています。
ファム・ハンさん（ ハノイ市ドンダー区）は、外国人教師とのコミュニケーションを通して、より自然に英語に触れられるように、子どもをインターナショナル幼稚園に通わせたと語った。「さらに、うちの子のようにクラスに生徒が12人しかいないと、先生たちは子どもにもっと気を配り、心理状態をよりよく観察できるんです」と彼女は付け加えた。
統合トレーニングプログラム
研修プログラムの質も、ここでの留学費用を高くする要因の一つです。一般教育段階、特に就学前の子どもたちは、言語能力が著しく発達します。そのため、インターナショナルスクールでは、ケンブリッジ、AP、国際バカロレア（IB）などの国際プログラムと並行して、教育訓練省の一般教育プログラムを実施することを選択することがよくあります。
教育コンサルタントのブイ・カン・グエン氏によると、子どもの早期バイリンガル育成は思考面で多くのメリットをもたらします。国際的な学習環境において、英語は生活、学習、そして生徒、教師、職員、保護者など、多国籍のメンバー間のコミュニケーションのためのツールとして用いられます。
しかし、これは子どもたちが母語や伝統文化を忘れることを意味するものではありません。教育において、第二言語や第二文化の学習は、既に学習した内容を排除したり否定したりするものではなく、補完的なものであるべきです。「学校が国籍、言語、文化の面で多様性に富んでいるほど、生徒たちがグローバル市民としての資質である異文化コミュニケーション能力を早期に身につけることができます」と講演者は強調しました。
外国人教師による多国籍学習環境で、子どもたちのバイリンガル育成を支援。写真： ISSP
第二言語で適切なアプローチを取れば、生徒は認知能力を高め、問題解決能力を向上させ、バイリンガルによく見られる強みを伸ばすことができます。さらにグエン氏は、ベトナムのインターナショナルスクールではバイリンガルモデル（母語50%、外国語50%）を採用しているか、外国語を定期的に教えているものの、外国語に触れる時間は全体の20%未満にとどまっていると指摘しました。
したがって、インターナショナルスクールの生徒は外国語、能力、多くの先進国で認定された学位などの面で有利であり、そこから世界中の他の学校に簡単に転校することができます。
課外活動
インターナショナルスクールの授業料には、幅広い課外活動が含まれていることがよくあります。学業に加えて、インターナショナルスクールの生徒は、様々な芸術活動や身体活動に参加したり、世界を探検したり、海外生活を体験したりすることがよくあります。
ISSPエクスペリエンスデープログラムで、生徒たちがチャレンジに挑戦します。写真： ISSP
特に、ベトナムオーストラリアインターナショナルスクール（VAS）、サイゴンパールインターナショナルスクールなどの学校では、生徒たちは家族との絆を深めたり、保護林を守るために協力したりするための多くの活動に参加できます。また、夏の間、VASは米国、オーストラリア、日本など多くの国でサマーピクニックを企画し、生徒たちが生活環境を体験し、ソフトスキルと外国語を向上させて、国際社会への統合に備えることができます。
上記の3つの要素に加えて、インターナショナルスクールを選ぶ際に親御さんが重視する最も重要な基準の一つは施設です。学業、体育、スキルプログラムの指導を確実にするために、多くのインターナショナルスクールでは最新の設備や風通しの良い広々とした学習スペースに投資しています。
インターナショナルスクールの屋外学習スペース。写真： ISSP
例えば、オーストラリアン・インターナショナル・スクール（AIS）は、設備、セキュリティ、教師によるケアなど、あらゆるニーズを満たす質の高い寄宿舎を備えています。また、客室はホテルのような内装が施されています。また、アジアン・インターナショナル・スクールには、生徒が科学知識を習得するためのSTEMラボが設置されています。国際基準の教室とテクノロジーへの投資に加え、ISSPは視覚芸術、音楽、演劇、ダンスなどのための機能的な教室を数多く備えており、生徒が楽しみながら、必要なソフトスキルを身につけ、才能を総合的に伸ばせるよう支援しています。
ナット・レ
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