ラオカイ教育は合併後も安定、総合的発展へ

組織を安定させ、規模を維持する

行政組織整備政策に基づき、2025年7月1日よりラオカイ省とイエンバイ省は新ラオカイ省に統合されます。ラオカイ省教育訓練局は、旧2つの教育訓練局を統合して設立されました。移行期間中、教育分野は組織構造の安定化と、1,045の教育機関（15,300以上の教室、約47万人の学生）の運営効率の維持に努めてきました。

就学前教育は現在370校（旧ラオカイ地区195校、旧イエンバイ地区175校）、小学校は221校、中学校は363校、高等学校は68校、普通教育と職業教育はそれぞれ21単位ずつ維持されている。さらに、省全体では3校の大学と短期大学があり、学生数は約8,200人となっている。

レ・ホン・フォン高等学校のブイ・ティ・キエン・ニャン先生は、「合併後も、私の学校も他の多くの学校も、職員、組織モデル、そして活動内容は同じです。新しい校名には多くの意味が込められており、これが学校全体の発展の原動力となることを願っています」と語りました。

現在、業界全体では31,000人を超える役員および従業員がおり、そのうち約26,000人が幼稚園から高校までの教師および職業教育・継続教育システムの教師です。

柔軟な管理、教育の質の向上

2024～2025年度には、合併プロセスの最中であったにもかかわらず、2つの旧教育訓練省が、2018年一般教育プログラムの実施、週5回の授業セッションの編成、教授法の革新、電子記録システムやデジタル署名を使用した学校管理などについて、タイムリーな指示を多数発行しました。

学校には、実情を踏まえた教育計画を策定する自主性が与えられ、内容重視のアプローチから生徒の資質・能力の育成へと重点が移っています。州は昨年度、8,000回以上の模擬授業を実施しました。

「学校支援型学校」モデルは引き続き展開され、プログラム、教科書、人材に関する支援セッションが施設間で500回以上実施されています。教員コアチームは専門のアドバイザーグループとして機能し、恵まれない地域の学校が新しいプログラムを効果的に実施できるよう支援しています。

教育の質は大幅に向上しました。6年生の80.19%が「良い」成績を達成し、2021-2022年度と比較して4%以上増加しました。10年生の64%以上が「良い」または「優秀な」成績を達成し、前年と比較して9%近く増加しました。

Ngo Van So中学校（ラオカイ地区）7BクラスのDuong Chau Thien Yさんが、Crescendo 2025で銀メダルを獲得しました。

公平で包括的な教育に向けて

山岳地帯および少数民族地域では、教育分野において普遍的な教育の質の維持・向上が継続されている。統合後の2つの地域では、5歳児を対象とした就学前教育の普遍的な水準が維持され、初等教育はレベル3に達し、中等教育はレベル2に達し、一部の地域ではレベル3に達している。

障がい者のためのインクルーシブ教育は関心を集めています。昨年度、州には6つの認可施設があり、53人の教師と専門職員が参加して、260人の障がい児への介入と支援を行いました。

特に継続教育・職業指導センターでは、継続教育とキャリアガイダンス活動に力を入れています。ラオカイ総合技術職業指導・継続教育センターの学生、リー・ディン・ズイさんは、「私たちは文化を学び、同時に職業も学んでいます。先生方はいつも私たちの生活に気を配ってくれ、大きなモチベーションを与えてくれます」と語りました。

しかし、遠隔地における創造的体験活動、ライフスキル、キャリアガイダンスは、施設と人材の不足により依然として困難に直面しています。中等教育における自然科学などの統合科目では、専門の教員が不足しており、教育体制に影響を及ぼしています。

ラオカイの受験生たちは、リラックスした気楽な気分で2025年の高校卒業試験を受けている。

優れた業績をマークする

2024-2025年度、ラオカイの学生は全国優秀学生コンテストで2つの一等賞を含む過去最高の71の賞を受賞し、多くの学生が地域および国際オリンピックチームに選ばれました。

ラオカイ出身のグエン・フイ・フォンさんが、アジア太平洋情報オリンピックで初めて銅メダルを獲得しました。トラン・ニュー・イさん（国家ASMOおよびIOE金メダル）、グエン・ドゥック・ミンさん（国際音楽祭ピアノ金メダル）、マ・ティ・ホア・マイさん（全国フードンスポーツフェスティバル女子1500m記録更新）など、多くの学生が優秀な成績を収めました。

これらの結果は、才能ある学生を発掘し育成する取り組みの有効性を反映していると同時に、ラオカイの教育部門が革新と質の向上において正しい方向に向かっていることを証明しています。