 |
| グエン・ティ・ガ氏は、子どもたちが仮想世界において知的かつ健全に行動するよう教育する必要があると考えている。（写真：NVCC） |
多くの危険が潜んでいる
近年、党、国家、そして 政治システム全体が、インターネット上の児童の保護に向けて強力な措置を講じています。ベトナムは、児童法、サイバーセキュリティ法、ネットワーク情報セキュリティ法、情報アクセス法など、インターネット上の児童の保護に関する法制度を構築し、重要な法的基盤を築いています。
児童法第54条は、オンライン環境における児童の保護責任を具体的に規定しています。関係機関および組織は、児童があらゆる形態でオンライン環境に参加する際、児童の保護を促進し、教育し、保護する責任を負います。親、教師、保護者は、児童がオンライン環境に参加する際に自らを守る方法を理解できるよう、児童に教育と指導を行う責任があります。
子ども全般の保護、特にオンライン環境における子どもの保護は、学際的な課題であり、多くの分野と社会全体の共同の取り組みが必要であることを認識しなければなりません。ソーシャルネットワーク上には、肯定的で有益な情報だけでなく、ポルノ、暴力、薬物、ネガティブな行動など、適切に管理されていないネガティブな情報も数多く存在します。一方、毎日携帯電話を使用する子どもたちは、こうした情報に容易にアクセスでき、逸脱した思考や行動につながりやすいのです。
さらに、個人情報の拡散やネットいじめは子どもたちの心理に悪影響を及ぼし、不安やパニック状態に陥らせ、生活の質を低下させています。さらに、子どもたちを嫌がらせ、詐欺、脅迫、違法行為、SNS、ゲーム、インターネットへの依存に誘い込む状況は、子どもたちの健康、精神、学習、そして生活に深刻な影響を与えています。こうした現実を踏まえ、子どもたちに賢く行動し、SNSを安全に利用する方法を教え、仮想世界の「ブラックホール」に陥るリスクを回避する必要があると私は考えています。
 |
| 親は、インターネット上で子供にとって情報の「フィルター」の役割を担うべきです。（出典：インターネット） |
子どもたちがオンラインで賢明な行動をとれるように支援する
2019年、ベトナムとASEAN諸国は「ASEANにおけるあらゆる形態のオンライン搾取と虐待からの児童の保護に関する宣言」を採択しました。2021年には、「ASEANにおけるオンラインいじめを含むいじめの根絶に関する宣言」が採択されました。
特に、ASEANにおけるあらゆる形態のオンライン上の搾取および虐待から児童を保護するための宣言では、ASEAN加盟国それぞれにおける国家の法的枠組みを推進、開発および実施し、ASEAN加盟国におけるあらゆる形態のオンライン上の虐待および虐待から児童を保護するための原則の完成を目指すなど、主要な措置が概説されています。
さらに、2021年6月1日付の首相決定第830/QD-TTg号でも、主要な課題と解決策が概説されており、それは、法的回廊の構築と完成、意識を高めスキルを身につけさせるための教育とコミュニケーション、技術的措置と解決策の展開、テクノロジーの適用、組織構造の完成、法執行能力の向上、国際協力の強化である。
重要なのは、子どもたちに賢明な行動を促し、ソーシャルネットワークを安全に利用する方法を教えることです。そのためには、子どもたちがサイバースペースで自らを守り、健全なコミュニケーションをとれるよう、必要なスキルと知識を身につけさせる必要があります。つまり、インターネット上の有害コンテンツに対する抵抗力を子どもたちに育てる必要があるのです。
今日、オンライン環境における児童虐待のリスクはますます複雑化し、予測不可能になっています。そのため、家族の役割はこれまで以上に重要になっています。特に、親は子供たちが健全なコンテンツを含むウェブサイトにアクセスし、参加する方法を指導する必要があります。同時に、子供たちがサイバースペースで遭遇する可能性のあるリスクとその対処方法について警告する必要があります。より正確に言えば、親は子供たちにとって、仮想世界における情報の「フィルター」となる必要があります。
親は、道徳教育、人格形成、子どもの権利に関する知識とスキルを養う必要があります。さらに、子どもが健全なコンテンツを含むウェブサイトにアクセスするよう注意を払い、促し、オンラインで遭遇する可能性のあるリスクとその対処方法について警告する必要があります。
さらに、情報通信製品やサービスを提供したり、インターネット上で活動を企画したりする組織は、法律に従って児童の安全とプライバシーを確保するための措置を講じる必要があります。
さらに、法的な回廊を構築・整備し、意識を高めてスキルを身につけさせるための教育とコミュニケーションを行い、技術的な対策と解決策を展開し、テクノロジーを適用し、組織体制を整備し、法執行能力を向上させ、国際協力を強化する必要がある。
子どもたちがオンライン環境で被害に遭ったり、リスクに遭遇したりするのを防ぐには、子どもたちがインターネットを安全に利用するための習慣とスキルを身につけ、オンライン世界に潜むリスクや危険を回避する方法を学ぶことが不可欠です。子どもたちは、有害で不適切な情報や動画を見分け、個人情報を管理する方法を学ぶ必要があります。学校は、これらのコンテンツを通常の活動や課外活動に取り入れ、子どもたちに安全なインターネット利用スキル、状況、そしてそれらを回避する方法を教えるべきです。
[広告2]
ソース
コメント (0)