労働・傷病兵・社会問題 相、トラン・シー・タンハノイ人民委員会委員長、中央競馬や地方政府の指導者らが同行した。
ハノイ市労働傷病兵社会局の公共サービス機関である障害児育成センターでは、現在、聾唖児62名、知的障害児44名、障害児7名、自閉症・多動症児17名を含む重度障害児130名に対して、ケア、育成、リハビリ、文化・職業指導を行っています。
現在、センターでは、聴覚障害児のための文化クラス 8つと知的障害児のためのクラス 3つを含む 11つを含む文化クラス (クラスあたり9～15名児童) を開催しています。
児童は市の規定に従い、1人当たり賞金として1,760,000ドン、その他の費用1人当たり賞金350,000ドンの養育受給権利があります。
一般的に、聾唖の子ども達センターを退所した後、社に溶け込んで自立することができます。 特に重度の障害を持つ子ども達は、年齢を超えても社会復帰が困難となるため、センターは一旦報告し、生涯一貫ケアのために別のセンターに移送します。
「誰も置きにしない」
ファム・ミン・チン態度はここで演説し、同級生に比べて多くの不利な立場に置かれている恵まれない学生たちをケアし、育成し、教育し、キャリアガイダンスを提供する場所である同センターを訪問し、教師や学生たちと会い、話をした時の喜びと感動を表現した。
党と国家の指導者を代表し、またグエン・フー・チョン書記長を代表し、大事には温かい気持ちを込めて、全国幹部、公務員、公務員、教育関係者、そしてすべての学生と児童、特別特に事情のある学生と児童に、心からの挨拶と心からの祝福を送ります。
「セミの鳴き声と赤い鳳凰の花が咲く初夏の雰囲気の中で、多くの体験と有益で魅力的なアクティビティに満ちた楽しいキャンプが皆さんを待っています」と慎重は慎重だ。
優先は、子どもはすべての家庭の幸福であり、国の未来であると強調しました。 子どもの養育、教育、保護は戦略的かつ長期的な課題であり、工業化、近代化、国際統合の推進に貢献する人材の育成と質の向上、強く豊かなベトナムの建設、そしてベトナム国民の幸福と繁栄の増大に大きく貢献します。子どもへの投資は、国の未来への投資であり、長期的、持続可能、迅速、かつ効果的な発展への投資です。これを正しく行うことは、各レベルの党委員会、自主、組織、家庭、学校、そして社会全体の責任です。
ホーム お問い合わせ 日本語善の利益を確保することに留意し、これを戦略的かつ長期的な課題と位置づけています。
連絡まで議事かつ同期的、全面的な実施を組織し、あらゆる資源を集約し、施設、教師、カリキュラムに投資することで、障害のある児童を含む学生が学習できる環境を整え、保護と教育を受け、逆境を乗り越え、能力を最大限に発揮する機会を得られるようにしました。
すべてのレベル、部門、地域、社会組織、組合、そして人々は、常に、子どもたち、特に忙しい子どもたち、特に困難な状況にある子どもたち、障害のある子どもたち、孤児の教育、保護、健康管理に注意を払う、投資し、配慮しています...
ホーム お問い合わせ お問い合わせ 心、本体、目標、原動力、資源としての捉え方、特別な配慮を受けていると評価した。
障害のある子どもたちをケアするための資源は、国家予算と、人々、企業、そして社会全体の善意から重点的に扱われます。
ハノイに代表される多くの地方自治体では、特別な困難を不思議な子ど連絡かつ迅速に実施するだけでなく、自らの権限を拡大してこれらの子どもをよりよくケアするための具体的な政策も積極的に発行しています。
学習環境と生活の質を改善するために、教師たちの心、愛情、犠牲により、多くの学校や専門職業教育施設が建設され、運営されています。
130人の障害を持つ学生の受け入れ、世話、養育、リハビリ、文化教育、職業指導という決断を真剣にハノイ障害児育成センターの役割である。
センターのリーダーの皆さんの報告をしっかりと、特に施設や教育設備の面で多くの困難や課題があったにもかかわらず、教師と生徒が教育と学習をうまく進めるために多大な努力を続けてきたことを知り、うれしく思います。
彼ら文化を学ぶだけでなく、情報技術を学び、職業指導（現在は職人から粘土の花の作り方を学んでいきます）、そして地域社会への適応に沿った生活スキルやセルフサービススキルも学びます。
「設立から46年を経て、センターは学生と子供たちの共通の家、知識と愛の温かい家になったと言えます。
この家庭は、教師たちが、常に強く、毅然として、寛容で、容認、共感し、忍耐、教え、教育し、知識を伝える、アドバイスし、慰め、励まし、子供の困難や不利な状況を分かち合って、真の父親や母親になっている場所です。
「このシェルターは、子供達が常に努力し、挑戦し、意志と決意を持って逆境を乗り越え、よく勉強し、よく練習し、ホーおじさんの良い子に連絡するようにサポートし、刺激を与え、助ける場所です」と素直に感動した。
保護された後、一部の子どもたちの家族によって中等教育を継続するために送られ、他の子どもたち企業や事業所に受け入れられて職業訓練を受け、月収300万～1,000万ドンの収入のある仕事に就いていることを知り、大変喜んでいました。
これらは、我が国の文化と優れた人道の伝統を示し、非常に心強い表明であり、恵まれない子供たちが自己主張し、社会に一定の貢献をする機会を得るのに役立っている。
政府を代表しては、あらゆるレベル、部門、地方、組織、個人、企業の協力に貢献し、特に教育訓練省と労働傷病兵社会省が一般児童、特に障害のある児童や特別な状況にある児童の保護とケアに関して遂行した役割を高く評価し、賞賛した。
特に、生徒に対する教師の特別な役割、愛、思いやり、利他主義、粘り強く、忍耐、犠牲を評価しました。
障害のある子どもたちを心から、真剣に、真剣にケアし、教育します
児童労働全般、特に障害児の教育に関して、多くの新たな困難と課題が生じていると指摘した。 障害児が平等かつ質の高い教育を受ける上での障壁については、さらなる決断と解決が求められる。
前は、敬愛するホー・チミン主席の教えを思い出し、心に留め、「10年の利益のためには木を植え、100年の利益のためには人を育てなくてもいい」と強調した。 これらの課題を乗り越えるためには、私より強い決意を持ち、より一層の努力を重ね、より抜本的で実際的な行動をとり、これからの時代においては子供たちの思いやり、教育、保護にもっと力を入れる必要がある。
「すべての家庭が、子どもたちが大切にされ、見守られ、安全で幸せで、平等に感じることができる、愛に満ちた温かい家庭となりますように！すべての学校が、子どもたちが学び、練習し、交流し、成長し、成長できる、幸せな家庭になりますようにしましょう」 「ょう！地域社会全体が、最大限の責任感、最も親密で愛情深い気持ち、そしてすべての心と愛を込めて、実践的に行動しましょう！子どもたちの未来に信頼と愛と自信を共有することができ、確固たる支え、場所となりますようにしましょう！」と慎重に考えました。
優先は、具体的な課題と解決策について、まず第一に、子ども全般を保護し、配慮し、特に子どもを教育するための仕組みと政策を継続的に効果的に実施していることの重要性を指摘した。
特に、大都市や工業できる教師の過剰と不足、児童に対する教師の適切な行動、暴力、苦痛などの現象、教科書の不足、仮設家庭、教育、学習環境など、多くの問題を効果的に解決することに注目しています。
それに加えて、学校厨房でのトイレ、きれいな水、栄養、食品の安全性の確実な暴力的なゲーム、怪我などの危険、特に夏季におけるインターネット上で悪質で有害で不純な情報、外国の低レベルの文化を阻止するおよびための安全で有益な娯楽の場所の不足といった問題もあります。
優先は、障害のある学生や児童を含む障害者に関する政策とガイドラインの実施を加速するよう要求しました。 教育訓練省は、2045年までのビジョンに沿って、2021年から2030年にかけて、障害者のための専門教育施設とインクルーシブ教育の発展を支援するシステムの計画を重点的に取り組むため、関係問題との連携を強化します。 投資は、各段階の資源状況に応じて段階的に実施されます。
各レベルの地方自治体は、官民連携を推進し、社会資源を配分して、学生のための施設やポイント、聴覚障害、視覚障害、自閉症、知的障害などを支援する機器などの専門的な教育学習設備への投資を促進する必要がある。
ハノイ人民委員会は、「ハノイ障害児センターの改修・改善」プロジェクトを加速させ、センターの児童の居住環境、学習環境、生活環境の改善を図っています。
優先は、専門学校システム全般、特にセンターの教師が、困難と課題を乗り越え、共有、共感、愛、教育を続け、生徒たちが社会に考え良き市民となるよう指導するよう常に努力することを期待しています。
先ほどは、生涯愛するホーおじさんが次の４つの詩を通して子供たちに信仰を託したことを思い出しました。
「子供たちが良い子でいてくれることを願っている」
、ラックホンの国を保存します。
フェアドラゴンとして有名になる方法
「ベトナムの子どもたちの顔をどう見せているか」
総理は、皆さんがこれからも努力を続け、粘り強く、決断力と粘り強く持ち続け、常に夢と志、そして逆境を乗り越える熱い思いを育み、大切にし、知識と優れた技能を身に着け、社会に通用する良き国民となることを期待しています。
「皆さんは常に楽観的で自信を持ち、自分の欠点に劣等感をゆっくり、勉学、訓練、知力と体力の向上に一層頑張ってください。 同時に、同じような境遇にある友人たちを鼓舞し、鼓舞して、祖国より豊かで美しい未来を築くために積極的に「これは、愛するホーおじさんが常に願っていたことです。 党、国家、家族、社会、教師、学校、友人、そして社会は常に皆さんに寄り添い、支え、期待し、信頼していることを常に忘れてはなりません」と慎重は遠慮した。
この機会に、優先は、自由の団体、個人、慈善家が、障害のある子どもたちのケア、保護、教育のために、実践的、効果的、とりあえず実質的な支援に寄り添い、分かち合い、提供し続け、彼らに愛と幸福な人生を実現するために手を携えていくことを高く評価し、心から感謝し、希望したらどうした。
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出典: https://lanhtedothi.vn/thu-tuong-dau-tu-cho-tre-em-la-dau-tu-cho-tuong-lai-cua-dat-nuoc.html
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