大学は土地の確保に悩まされており、基準を満たすのに十分な土地を見つけるのは困難だ。

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Trụ sở chính của Trường ĐH Mở Hà Nội khá chật chội - Ảnh: NGUYÊN BẢO — ハノイオープン大学のメインキャンパスはかなり狭い - 写真：NGUYEN BAO

ハノイ公開大学は2023年に創立30周年を迎えます。ただし、大学の研修フロアの約50%は賃貸または提携施設にする必要があります。現在、同大学はハノイ市内に多くの研修施設を保有しています。

30年間もトレーニング施設を借り続けている

ハノイオープン大学の2023-2024年度の初公開報告書によると、同校の総敷地面積は55,000平方メートルを超え、全ての土地は1,500であり、残りの53,000平方メートル以上は賃貸物件となっております。

ハノイオープン大学コミュニケーション・入学センター所長のド・ゴック・アイン氏は、トゥオイ・チェ氏に対して、すべての権利に関する配慮により、大学の報告書が注目を集めたと優先した。大学は公開に関する情報を訂正した。

しかし、学校は無理です研修のために様々な施設を借りなければなりません。研修用延床面積45,000㎡以上のうち、学校が全部しているのはわずか21,000㎡強で、残りの50％以上は提携校または賃貸校舎です。

南部では、ホーチミン市公開大学も同様の状況にあります。創立30年を経た現在、総面積57,695平方メートルのうち、実習用の床面積はわずか9,034平方メートルにとどまっています。残りの居住地は共同事業（約33,000平方メートル）と賃貸（15,500平方メートル以上）となっています。

特筆すべきは、学校の敷地面積が非常に狭いことです。2023-2024年度時点で、学校の総敷地面積は454,029平方メートルですが、学校が所有する土地はわずか2,484平方メートルです。

その結果、学校は2023年にゴーヴァップ地区からニャーベ地区へ移転することはなくなり、生徒たちの強いショックを招いています。

他の多くの大学も土地を所有していますが、地域が狭く、研修を行うには多くの外部施設を借りなければなりません。特にホーチミン工科大学は、研修のために学内の多くの場所を借りています。同校の総敷地面積は188,106平方メートルで、特にチャ省ビンチャウタン郡の153.5 29平方メートルの土地が含まれています。

これは商工省から学校に与えられた土地ですが、遠方にあるため、学校ではほとんど研修施設が行われていません。研修のニーズに応えるため、学校はタンフー区とビンチャン区の３つの場所を研修として借り受けています。生徒１人当たりの敷地面積は12.2平方メートル、床面積は3.2平方メートルです。

同様に、他の大学も広々とした施設を建設しているのではなく、実習のために外部の施設を借りて状況にあります。例えば、グエン・タット・タン大学は5つの施設を借り、2つの施設を連結しています。しかし、学生1人当たりの敷地面積はわずか9.96平方メートル、床面積は3.04平方メートルです。

Cơ sở chính Trường ĐH Công Thương TP.HCM khá chật chội. Sinh viên chen chúc chờ gửi xe vì bãi xe quá nhỏ - Ảnh: T.L. — ホーチミン市商工大学のメインキャンパスは非常に静か、駐車場が狭いため、学生たちの車を停めるのに押し合いへし合いしている - 写真：TL

難しい問題

大学の基準に従った土地面積に関しては、ホーチミン市商工大学の副学長タイ・ドアン・タン氏は、現在ベトナムの大学の90％がこの基準を満たしていないが、学校が研修施設を拡張する時間はまだあると許容した。

商工省ひたすらの石油・油糧植物研究所（ホーチミン市１区に本部を置いて）がホーチミン市商工大学に統合される予定だ。これにより、同大学は研修のため土地と床面積を拡大できる。

チャヴィンの施設は広大な敷地を有していますが、遠く離れており、主に研究・実験センターとして利用されているため、学校はここで研修を実施していません。そのため、学校は研修のために場所を借りなくてはなりません。

「学校の目標は、研修施設の移転・拡張策を考えることであり、いつまでも貸し出すわけにはいきません。広大な土地が不足している状況では、これは非常に困難な問題です。国と管理機関は、学校がこれを実現できるよう支援する仕組みを整備する必要があります」とタン氏はつけました。

一方、ハノイオープン大学のグエン・ゴック・アイン氏は、ハノイ市は現在、ハノイオープン大学を含むチュオンミー地区のいくつかの大学に約30ヘクタールの土地を暫定方針と言った。

「フンイエン校では、主に国防と安全保障に関する訓練を実施しています。また、学生が学習できる十分な広さの施設も確保したいと考えています。そのような施設がない場合は、外部の施設を借りて訓練を実施しています。学生の便宜を図るため、関連分野を複数重点化する学生箇所で一緒に学習できるような体制を整えています」とアン氏は付け加えた。

新設大学だけでなく、多くの老舗大学も敷地面積基準を満たしていません。現状では、多くの大学が敷地面積と学生数の両方で基準を下回っており、狭苦しい状況となっています。

ハノイ国立教育大学の講師は、校舎のスペースが大学としてふさわしくないと感じていると迷った。「学校のメインキャンパスで最初は目に見えて広がっているのは、専門高校とグエン・タット・タン高校の２つの建物です。校舎に入って、大学の学生よりもキャンパス内で運動している学生の方が多いです。講師と学生が車を駐車する際に、押し合いへし合いしています。これは長年続いていることですが、さらに真剣化しています」と、この講師は語った。

土地の取得は困難であり、大規模な教育施設のためのきれいな土地を確保するのはさらに困難です。土地と建設にかかる費用は莫大で、学校側が負担するのは容易ではありません。