Les élèves passent un test d'évaluation des capacités pour entrer en 6e année au lycée Tran Dai Nghia pour les surdoués en 2023
Selon les informations fournies par M. Le Hoai Nam, directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville lors d'une séance de travail avec le Comité de la culture et des affaires sociales du Conseil populaire de Ho Chi Minh-Ville sur les inscriptions dans les écoles primaires, il est prévu qu'au cours de l'année scolaire 2024-2025, 6 écoles secondaires organiseront des inscriptions en 6e année sous forme d'enquêtes d'évaluation des capacités.
Les écoles dont les besoins en inscriptions sont bien supérieurs aux quotas
Selon M. Nam, ces six établissements secondaires sont considérés comme des établissements d'enseignement supérieur, notamment ceux à intégration internationale ou à forte fréquentation, dont les demandes d'inscription dépassent largement les quotas d'inscription. Voici les établissements concernés :
- École secondaire Tran Quoc Toan 1, ville de Thu Duc ;
- École secondaire Hoa Lu, ville de Thu Duc ;
- École secondaire Binh Tho, ville de Thu Duc ;
- École secondaire Nguyen Huu Tho, district 7 ;
- École secondaire Nguyen An Khuong, district de Hoc Mon ;
- École secondaire Tran Dai Nghia, District 1 (projet en construction).
M. Le Hoai Nam a déclaré que la ville est passée de 2 écoles l'année scolaire précédente à 6 écoles pour organiser des enquêtes d'évaluation des capacités d'inscription en 6e année cette année sur la base du document consolidé 03/VBHN-BGDĐT sur le règlement d'inscription au collège et au lycée publié par le ministère de l'Éducation et de la Formation le 3 mai 2019. En conséquence, dans les cas où les établissements d'enseignement ont plus d'élèves inscrits en 6e année que le quota d'inscription, le ministère de l'Éducation et de la Formation guidera la mise en œuvre du plan d'inscription par la méthode de sélection ou en combinant la sélection avec des tests et l'évaluation des capacités des élèves.
Par conséquent, à compter de l'année scolaire 2023-2024, le Comité populaire de Hô-Chi-Minh-Ville autorise l'inscription des élèves de 6e année dans les écoles considérées comme des écoles avancées à intégration internationale ; les écoles dont les élèves inscrits en 6e année dépassent le quota d'inscriptions. Les localités élaboreront des plans d'inscription adaptés à la situation réelle. Par conséquent, le lycée Tran Quoc Toan 1 (ville de Thu Duc) met en œuvre ce mode d'inscription en collaboration avec le lycée spécialisé Tran Dai Nghia (1er arrondissement).
D'ici l'année scolaire 2024-2025, le Département de l'éducation et de la formation du district 7, du district de Hoc Mon et de la ville de Thu Duc a proposé des plans pour recruter davantage d'écoles ayant des besoins d'inscription élevés bien supérieurs au quota d'inscriptions dans la région.
Cette année, Hô-Chi-Minh-Ville prévoit que six écoles secondaires organisent l'examen d'entrée pour la 6e année.
Pourquoi de nombreuses écoles de la ville de Thu Duc mènent-elles des enquêtes ?
Parmi les six écoles secondaires qui devraient inscrire des élèves de 6e année à l'aide de l'enquête d'évaluation des compétences, trois sont situées dans la ville de Thu Duc. M. Nguyen Thai Vinh Nguyen, chef du département de l'éducation et de la formation de la ville de Thu Duc, a déclaré qu'après l'année scolaire 2023-2024, les inscriptions en 6e année seront effectuées à l'aide de l'enquête au lycée Tran Quoc Toan 1. D'ici l'année scolaire 2024-2025, le district élaborera un plan et étendra son programme à deux autres écoles secondaires, Hoa Lu et Binh Tho, portant le total à trois écoles.
M. Nguyen Thai Vinh Nguyen a déclaré que les trois lycées mentionnés ci-dessus accueillent toujours un grand nombre d'élèves désireux d'étudier, mais que le quota est faible. « Si l'on considère l'admission sur la base des résultats en mathématiques, du vietnamien au primaire et des certificats d'anglais, la situation sera très difficile à garantir. L'évaluation des élèves dépend de chaque enseignant et de chaque établissement, et les élèves sont évalués sur leurs capacités et leurs qualités, il n'y a donc pas de point de comparaison commun. Si l'on prend en compte les résultats des certificats de langues étrangères et d'informatique, les élèves seront incités à participer aux examens de certification, etc. Par conséquent, organiser une enquête aidera les écoles à sélectionner des élèves véritablement excellents et aptes. »
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