Trébucher m'aide à m'améliorer

Parlant couramment cinq langues, double major de l'examen d'entrée en 10e année à Ho Chi Minh-Ville en 2022, Duong Kien Khai (étudiant en informatique en 11e année au Gifted High School de l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville) a également des « secrets » que peu de gens connaissent.

Duong Kien Khai parle de ses études et de sa vie - Photo : CONG NHAT

J'ai réalisé que je devais travailler pour être une personne heureuse, et non pas essayer d'être une personne parfaite.

DUONG KIEN KHAI

Les cinq langues que maîtrise cet ami de la génération Z, outre le vietnamien, sont le chinois (cantonais), le mandarin, l'anglais et l'allemand. Hier soir, le 25 janvier, Khai a reçu le deuxième prix national d'excellence en technologies de l'information. S'adressant à Tuoi Tre , il a déclaré : « Ce n'est pas forcément parce que je suis exceptionnellement intelligent ou inné que je maîtrise ces langues. Fort de mon expérience, je pense qu'il faut un environnement propice à l'interaction, une pratique sérieuse et des objectifs clairs. Avec le temps, on maîtrise les langues. Par exemple, quand j'étais jeune, ma langue maternelle étant le chinois (cantonais), je ne parlais pas très bien le vietnamien. À tel point qu'à l'école, mes parents ont dû demander beaucoup de soutien à mes amis pour m'aider à améliorer progressivement mon vietnamien. Ces derniers temps, outre l'anglais et le vietnamien, j'ai peu d'occasions d'utiliser d'autres langues, ce qui me laisse peu à l'aise. »

J'avais l'habitude d'être dur avec moi-même

* Vu tes résultats « étonnants », beaucoup pensent que l'emploi du temps de Khai est très chargé. - Comme beaucoup de mes amis, je dors généralement de 23 h à 7 h le lendemain matin. En dehors des cours, je passe environ deux heures à étudier à la maison chaque soir. Les jours où je me sens fatigué, je n'étudie qu'un peu plus d'une heure, puis j'arrête. Quand je me concentre sur mes études pour l'équipe nationale, j'étudie environ trois heures chaque matin et après-midi, en essayant de me concentrer au maximum. Pendant mes pauses, je dors souvent ou je discute avec des amis proches. C'est le moment d'évacuer le stress et de me ressourcer efficacement. Pendant ma période de préparation au concours d'entrée en seconde, j'étais assez stricte avec moi-même. À l'époque, j'ai quasiment évité les réseaux sociaux pendant plusieurs mois et j'ai limité mes jeux vidéo au maximum. Mais maintenant, je ne suis plus aussi stricte avec moi-même. Dès que je me sens étouffée ou dépassée par quelque chose, je choisis de faire une promenade et mon esprit redevient progressivement plus clair et concentré. (rires)

* Y a-t-il quelque chose que l'on puisse qualifier d'échec dans votre expérience ? - Il est vrai qu'avec le recul, je n'ai jamais connu d'échec majeur. S'il y en avait eu, ce seraient probablement quelques faux pas lorsque les résultats n'étaient pas ceux escomptés. Cependant, je pense que l'échec n'est pas une mauvaise chose, voire un moteur pour m'épanouir et me développer. Auparavant, chaque échec me mettait mal à l'aise et je ne pouvais presque pas l'accepter. Mais avec le temps, j'ai compris ce qui est le plus important et le plus significatif pour moi, et si je pouvais voir, accepter et surmonter l'échec ou non. D'une certaine manière, si nous réussissons toujours et seulement avec succès, serons-nous toujours dans un état de confort, ce qui réduira notre motivation à nous dépasser ?

Devenez une personne heureuse

* De quel « échec » parlez-vous ? – J’ai vécu une expérience fâcheuse lors de l’examen de sélection de l’équipe olympique 30-4 de mon école. J’étais presque certain d’être admis, car j’étais major de promotion de l’école à mon entrée en seconde. Cependant, lorsque les résultats sont tombés, j’ai été assez surpris, car j’étais loin des trois premiers. Inutile de dire que j’étais à la fois déçu et sceptique. Mais une fois calmé, j’ai essayé de réfléchir, d’affronter la situation avec franchise et j’ai progressivement accepté le fait qu’il me restait encore beaucoup à améliorer. J’ai transformé cet échec en motivation, en me forçant à travailler plus dur. J’ai ensuite été sélectionné pour l’équipe nationale d’excellence de l’école, qui est habituellement réservée aux élèves de terminale, et j’ai remporté le prix national d’encouragement informatique cette année-là. * Quelle leçon avez-vous tirée de chaque échec ou de chaque difficulté rencontrée dans la vie ? – J’essayais de devenir une personne parfaite. Mais en réalité, c'est ce que je voulais et je me suis mis la pression. Personne ne me l'a dit ni n'a eu besoin de me pousser autant. Ma famille, mes professeurs et mes amis me considèrent tous comme un enfant de la famille, un élève de l'école ou simplement comme un ami normal, pas comme un major de promotion. Prendre conscience de cela m'aide à avoir plus confiance en moi, à être plus à l'aise et à vivre en harmonie avec mon âge et mes erreurs. À long terme, mon objectif est toujours de devenir une personne heureuse, en constante évolution, mais sachant apprécier les joies des choses, grandes ou petites, qui m'entourent. Je sais que j'ai beaucoup de chance d'avoir une famille aimante et un environnement éducatif dont beaucoup rêvent. J'en suis satisfait et je m'efforce chaque jour.

16 ans, multi-talentueux

Lors du concours d'entrée en seconde de 2022, Duong Kien Khai a postulé pour la classe spécialisée d'informatique du lycée Gifted High School (Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville) et a obtenu une note totale de 46,65 (double spécialisation), devenant ainsi l'un des majors de promotion admis en seconde avec la meilleure note de cet établissement depuis sa création. Parallèlement, il a également été major de promotion de la classe spécialisée de Hô-Chi-Minh-Ville avec une note parfaite de 10 dans les trois matières : mathématiques, langues étrangères et informatique. Khai a également remporté le deuxième prix d'anglais au niveau municipal et plusieurs prix aux échecs et aux échecs chinois. Il convient de noter qu'au cours de ses quatre années de collège, Khai n'a suivi qu'un seul semestre en première année de sixième avec une note moyenne de 9,9, les autres élèves ayant tous obtenu une moyenne absolue de 10/10.

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