À partir de 2025, l'examen de fin d'études secondaires connaîtra de nombreux changements

NDO - Le 31 octobre, à Ho Chi Minh-Ville, le ministère de l'Éducation et de la Formation a tenu une conférence pour examiner l'organisation des examens de fin d'études secondaires pour la période 2020-2024 et préparer l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025.

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, à partir de 2024, l'examen de fin d'études secondaires sera mis en œuvre conformément au programme d'enseignement général de 2006. 2025 est la première année où l'examen mettra en œuvre le programme d'enseignement général de 2018.

Pour bien se préparer à l'examen de fin d'études secondaires selon le Programme d'enseignement général 2018, le Ministère de l'Éducation et de la Formation recommande aux localités de se concentrer sur les principaux contenus suivants : le leadership et la direction à tous les niveaux ; la préparation à distance, précoce et réfléchie des installations, des équipements et des ressources humaines ; le processus d'organisation et de mise en œuvre de l'examen ; la coordination entre le secteur de l'éducation et de la formation et les forces extérieures au secteur de l'éducation ; et le travail de communication.

Durant la période 2020-2024, l'examen de fin d'études secondaires sera organisé avec les mêmes questions et la même session. Les résultats serviront à déterminer la reconnaissance des diplômes et à évaluer la qualité de l'enseignement. Ils fourniront également des données fiables aux universités et aux établissements d'enseignement professionnel pour les inscriptions.

La reconnaissance des diplômes utilise une combinaison de résultats d’examen et de résultats académiques dans un ratio de 70-30.

Cependant, l'examen présente encore de nombreuses limites, telles que des résultats d'examen inégaux entre les années pour de nombreuses raisons ; le travail de construction d'une banque de tests se heurte encore à de nombreuses difficultés ; les établissements d'enseignement supérieur utilisent de nombreuses méthodes d'admission anticipée, réservent peu de quotas avec la méthode d'admission basée sur les résultats de l'examen de fin d'études secondaires, ce qui fait que les candidats ayant des scores élevés n'ont toujours aucune chance d'être admis...

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a pris la parole lors de la conférence.

Concernant l'orientation de l'organisation de l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025, selon le Département de gestion de la qualité (ministère de l'Éducation et de la Formation), l'objectif de l'organisation, les sujets d'examen, le format de l'examen et la durée de l'examen sont similaires à ceux de la période 2020-2024.

Le contenu de l’examen suit de près le programme d’enseignement général de 2018, principalement la 12e année.

Chaque candidat passe quatre examens, dont deux matières obligatoires : Littérature et Mathématiques, et deux matières optionnelles parmi les matières restantes étudiées en 12e année.

L'examen adopte un nouveau format, renforçant la différenciation. La reconnaissance du diplôme utilisera à parts égales les notes de l'examen et les résultats de l'évaluation triennale du lycée.

À partir de 2025, tous les candidats peuvent s'inscrire en ligne à l'examen de fin d'études secondaires, y compris les candidats indépendants ; les certificats de langues étrangères sont exemptés de l'examen mais ne peuvent pas être convertis en 10 points...

Il est prévu que dans la période 2025-2030, l'examen maintiendra la méthode d'examen sur papier, mais après 2030, l'examen sur ordinateur sera progressivement expérimenté dans les localités présentant des conditions suffisantes.

Lorsque toutes les localités du pays auront réuni les conditions nécessaires pour organiser des examens sur ordinateur, elles passeront à l'organisation des examens de fin d'études secondaires sur ordinateur pour les matières à choix multiples.

Source : https://nhandan.vn/tu-nam-2025-ky-thi-tot-nghiep-trung-hoc-pho-thong-co-nhieu-thay-doi-post842330.html