Le professeur Dr Nguyen Tien Thao, directeur du centre de test de l'Université nationale de Hanoi , a déclaré que le test d'évaluation des compétences (HSA) 2025 est adapté à l'enseignement et à l'apprentissage conformément au nouveau programme d'enseignement général.
L'examen se compose de trois parties : Mathématiques et traitement des données, Langue et littérature, Sciences . Cette structure est similaire à l'actuelle, mais la section Sciences proposera plusieurs choix et la formulation des questions sera également modifiée.
Plus précisément, la section Mathématiques et Traitement des données est obligatoire. Les candidats auront 50 questions à répondre en 75 minutes. Parmi celles-ci, 35 sont des questions à choix multiples avec 4 options et 15 sont des questions à trous. Le contenu porte sur l'algèbre et certains éléments d'analyse, de géométrie et de mesure, de statistique et de probabilité.
Structure du test d'évaluation des compétences HSA 2025.
La deuxième partie obligatoire est la section Langue-Littérature, composée de 50 questions à choix multiples, à compléter en 60 minutes. Les questions utilisent des ressources liées à de nombreux domaines de la vie quotidienne, tels que la littérature, la langue (vocabulaire, grammaire, activités de communication, développement et variations langagières, écriture), la culture, la société, l'histoire, la géographie, l'art… Les ressources sélectionnées peuvent être issues ou non du programme de formation générale.
Enfin, la partie facultative. Les candidats passent l'épreuve de sciences, composée de 50 questions à choix multiples, et doivent répondre en 60 minutes. Contrairement à aujourd'hui, les candidats peuvent choisir 3 matières parmi 5, dont la physique, la chimie, la biologie, l'histoire et la géographie.
En outre, l'Université nationale de Hanoi a créé une option Langue étrangère (50 questions à choix multiples) pour remplacer la section Sciences, afin d'évaluer les compétences en langues étrangères spécialisées.
M. Thao a ajouté que les questions de l'examen HSA sont composées à environ 75 % de questions à choix multiples objectives avec 4 options et à 25 % de questions à compléter.
À partir de 2025, la banque de tests ajoutera des questions groupées à toutes les sections et sujets d'examen. Ces questions comprennent des questions générales et des questions spécifiques visant à développer et à évaluer les compétences des candidats, de niveau débutant à avancé. « Les questions groupées exploiteront des sources de données riches et évalueront la réflexion des étudiants dans chaque domaine et entre les domaines », a déclaré M. Thao.
Candidats au test d'évaluation des compétences HSA 2025. (Photo : VNU)
M. Nguyen Quoc Chinh, directeur du Centre d'évaluation de la qualité des tests et de la formation de l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville , a informé qu'en 2025, l'examen d'évaluation des compétences continuera d'être mis en œuvre dans une direction de développement stable, sur la base de l'étape précédente.
L'examen continuera d'être organisé sous forme de tests objectifs sur papier, organisés simultanément dans de nombreuses localités afin de faciliter la tâche des candidats. La structure de l'examen sera adaptée au nouveau programme de formation générale.
« À partir de 2025, l'examen d'évaluation des compétences de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville comportera toujours trois parties : utilisation de la langue ; mathématiques, raisonnement logique et analyse de données ; et résolution de problèmes. L'ajustement par rapport à l'examen actuel se concentre principalement sur la résolution de problèmes. Les candidats pourront choisir de résoudre trois des six groupes de problèmes lors de l'épreuve », a ajouté M. Chinh.
L'année 2025 marque la première année d'organisation de l'examen de fin d'études secondaires selon le nouveau programme d'enseignement général. L'examen comprendra quatre matières. Les deux matières obligatoires sont les mathématiques et la littérature ; les deux matières optionnelles sont issues des matières étudiées par les élèves, notamment la chimie, la physique, la biologie, la littérature, la géographie, l'histoire, l'économie et le droit, les technologies de l'information, les technologies et les langues étrangères (anglais, allemand, russe, japonais, français, chinois et coréen). C'est la première fois que les technologies de l'information et les technologies (industrie, agriculture) deviennent des matières d'examen de fin d'études.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation envisage de modifier la reconnaissance du diplôme d'études secondaires dans le sens d'une augmentation du taux d'utilisation des résultats d'apprentissage des élèves de 10e, 11e et 12e années à 50 %.
Dans la formule de calcul actuelle, les résultats du relevé de notes comptent pour 30 % et ne prennent en compte que le score de la terminale ; les 70 % restants sont basés sur les résultats du candidat à l'examen de fin d'études secondaires. Une note de 5 ou plus est considérée comme une réussite à l'examen de fin d'études.
Minh Khoi
Source : https://vtcnews.vn/tu-2025-cac-ky-tuyen-sinh-rieng-se-thay-doi-the-nao-ar896666.html
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