Promouvoir la formation professionnelle
Afin que les enseignants acquièrent de solides connaissances et une confiance accrue dans les nouvelles méthodes d'enseignement, le Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï et les Départements de l'Éducation et de la Formation d'autres unités ont mis en place des formations professionnelles pour les enseignants des écoles. Il s'agit d'une occasion précieuse pour les enseignants d'échanger, de partager et d'améliorer leurs compétences en matière de gestion efficace des heures de cours pour les élèves.
Un représentant du Département de l'Éducation et de la Formation du district de Me Linh a déclaré que cette année scolaire, le district compte 20 écoles secondaires accueillant près de 19 000 élèves, dont près de 4 000 élèves de 3e. Lors d'une récente session de formation au lycée Trung Vuong (Me Linh), plus de 800 enseignants clés des écoles secondaires du district ont été informés des principaux éléments de la mise en œuvre du plan scolaire 2024-2025, notamment des méthodes d'enseignement, des tests et de l'évaluation des élèves, en particulier des élèves de 3e.
Dans le programme d'enseignement général de 2018, la littérature est la matière qui a le plus évolué, les supports familiers des manuels scolaires n'étant plus inclus dans les tests d'évaluation ni dans les examens. Afin d'aider les enseignants de littérature de 9e année à maîtriser les méthodes et les orientations de l'enseignement de la littérature, le Département de l'Éducation et de la Formation du district de Hoan Kiem vient d'organiser une conférence de formation sur les méthodes d'enseignement innovantes et l'évaluation de la littérature de 9e année.
Lors de cette réunion, l'enseignante Le Thi Thuy Lan - enseignante de l'école secondaire Ngo Si Lien, représentante des professeurs de littérature des écoles secondaires du district de Hoan Kiem a partagé les avantages et les difficultés de l'organisation des activités d'enseignement de la littérature de 9e année et les préoccupations des enseignants dans le processus de mise en œuvre du programme.
La plupart des questions connexes ont été répondues par des experts, clairement orientés vers des méthodes d'enseignement et d'évaluation innovantes, visant à développer globalement les capacités et les qualités des élèves ; contribuant à améliorer la qualité de l'enseignement dans les écoles ; tout en étant un canal d'information important à partager avec les parents.
Lier l'orientation pédagogique à la structure de l'examen de 10e année
Avant la nouvelle année scolaire, le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi a envoyé un avis aux établissements d'enseignement de la ville concernant la structure du format et les exemples de questions pour l'examen d'entrée au lycée de 10e année.
Selon les enseignants, la publication précoce de la structure du format et des exemples de questions pour l'examen d'entrée en 10e année aide les écoles à avoir des directives claires et spécifiques pour mettre en œuvre les plans d'enseignement et de révision, en particulier dans l'élaboration de questions de test et d'évaluation qui suivent de près le programme.
Lors des séances de formation, la majeure partie du contenu visait à guider les enseignants de 9e année pour qu'ils accomplissent bien leurs tâches professionnelles afin de mieux préparer les connaissances des élèves avant de passer l'examen de 10e année.
Sur la base de la structure du format et des exemples de questions de l'examen de 10e année, les écoles secondaires de la ville organiseront des séances pour que les élèves se familiarisent avec l'orientation des tests et de l'évaluation du nouveau programme.
Selon Pham Ngoc Anh, chef du département de l'éducation et de la formation du district de Cau Giay, la publication opportune du format de l'examen de 10e année par le département de l'éducation et de la formation de Hanoi a suscité une grande attention de la part du public, des enseignants et des élèves. Avec environ 5 000 élèves se présentant à l'examen de 10e année au cours de l'année scolaire 2024-2025, le district de Cau Giay a rapidement déployé des formations dans 100 % des écoles du district pour former les enseignants de 9e année, en affectant des spécialistes pour accompagner les écoles à surmonter les difficultés et partager leurs expériences afin de mettre en œuvre le contenu nécessaire.
« Nous élaborerons un plan d'enseignement détaillé ; nous aiderons les élèves à se familiariser avec le format de l'examen dès le début de l'année scolaire, à étudier et à réviser efficacement ; à partir de là, les résultats de l'examen de 10e année seront améliorés... » - a déclaré Mme Dao Thi Hoa, enseignante à l'école secondaire Cam Thuong, district de Ba Vi.
Afin de mettre en œuvre efficacement l'enseignement et la révision des élèves de 9e année conformément au Programme d'enseignement général 2018, le Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï encourage les départements de l'Éducation et de la Formation et les écoles à élaborer des questions d'exemple communes et à les partager lors des processus de révision, de test et d'évaluation. Ces questions peuvent être élaborées selon le calendrier scolaire ou divisées en étapes courtes (par mois ou par semestre), en veillant à ce qu'elles suivent étroitement le contenu de chaque matière.
Source : https://kinhtedothi.vn/ha-noi-tap-huan-phuong-phap-day-hoc-theo-dinh-huong-de-thi-lop-10.html
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