Un amour particulier pour l’histoire a poussé My à réaliser un projet visant à transmettre la valeur de cette matière aux étudiants.
Relevez-vous fort après une chute
En classe de 11e, Thien My s'est inscrit au concours de sélection de l'équipe nationale d'histoire de la province de Ba Ria-Vung Tau pour l'année scolaire 2022-2023 et a remporté le premier prix. En décembre 2022, il a donc eu l'opportunité d'étudier comme professeur invité à l'Université nationale de pédagogie de Hanoï.
Au cours de ses deux semaines de conférences, My a visité l'exposition « Chant de triomphe » à l'occasion du 68e anniversaire de la libération de la capitale, dans les vestiges de la prison de Hoa Lo, et l'exposition « Du sol au ciel » à l'occasion du 50e anniversaire de la victoire aérienne de Hanoi -Dien Bien Phu, à la citadelle impériale de Thang Long. Ces deux événements ont éveillé en My une profonde émotion face à l'histoire mouvementée du pays.
« J'ai été impressionné par la manière dont les deux expositions transmettaient des connaissances de manière claire et pertinente, adaptée aux goûts des jeunes. J'espère donc pouvoir réaliser un projet similaire pour transmettre l'amour de l'histoire aux élèves », a déclaré My.
Cependant, le temps passé à réviser pour l'examen national d'excellence a ensuite mis My sous pression et provoqué des problèmes de santé mentale. Le 13 mars 2023, My a appris qu'elle avait échoué à l'examen. Cela l'a mise en doute de ses capacités et a quelque peu diminué son intérêt pour l'histoire.
Petit à petit, ne voulant pas être entourée de négativité, My s'est encouragée à reprendre ses études habituelles. C'est à partir de là qu'elle a compris qu'elle devait exprimer autrement son amour pour l'histoire de son pays.
« Ce prix n'est pas la seule façon de prouver mon engagement envers ce sujet. C'est pourquoi je me suis ressaisie et j'ai continué à nourrir l'intention de faire ce que j'ai toujours voulu », a confié My.
Diffuser le projet à but non lucratif
Fin juillet 2023, My a commencé à travailler sur un folioscope en ligne dont le contenu s'articule autour des événements historiques au Vietnam de 1945 à 1954. Il vise à aider les élèves de terminale à disposer d'une source concise de documents à consulter pour l'examen de fin d'études secondaires de 2024. À propos du choix de cette étape importante pour le projet, My a expliqué : « J'ai interrogé mes amis pour comprendre quelle période historique ils souhaitaient présenter dans le document. De plus, j'apprécie personnellement la poésie de la période de la Résistance contre les Français, j'ai donc décidé de me concentrer sur cette période. »
Le document systématisant les connaissances historiques vietnamiennes de 1945 à 1954 a été conçu par les États-Unis à l'aide du logiciel Photoshop en plus de 55 jours.
Les États-Unis ont choisi les couleurs principales rouge et jaune pour évoquer l’image du drapeau vietnamien.
Le contenu du projet a été synthétisé par My à partir du manuel d'histoire de terminale et du livre « Système de connaissances historiques, des bases aux avancées ». Durant la mise en œuvre, My a également comparé en permanence les données avec celles de sites web réputés et a sollicité l'aide de son professeur d'histoire pour la révision du contenu du document.
Concernant la forme, My a expliqué que la première étape était de définir le moodboard de son idée, car cette étape déterminerait la cohérence stylistique de l'ensemble du document. Ensuite, My a procédé à la création d'un plan de travail, à la mise en page, au choix de la police… Le document infographique a été conçu avec Photoshop et a nécessité plus de 55 jours de travail.
Les images américaines utilisées dans le document proviennent toutes de journaux grand public.
Au cours du processus, les États-Unis ont constamment comparé les connaissances historiques.
Selon My, le point fort du projet réside avant tout dans la palette de couleurs principale. « On constate que le document est entièrement composé de rouge et de jaune. Je souhaite ainsi rappeler le symbole du drapeau vietnamien », explique My. De plus, le format de chaque page du document a été conçu par My afin d'éviter tout chevauchement.
De plus, dans le contenu de chaque sujet, My met en évidence les mots-clés importants afin que les élèves puissent saisir l'idée principale lorsqu'ils consultent le document. My ajoute également des images à chaque leçon pour rendre la partie visuelle plus vivante.
Chaque page du document est conçue par les États-Unis afin que le formulaire ne soit pas dupliqué.
Dans chaque leçon, My met en évidence les mots-clés importants afin que les spectateurs puissent saisir le contenu principal.
Après son lancement, le projet a attiré l'attention de nombreux élèves et a également été bien accueilli par certains enseignants de lycées de la province de Ba Ria-Vung Tau. Mme Vo Thi Thanh Xuan, professeur d'histoire au lycée pour enfants surdoués Le Quy Don, province de Ba Ria-Vung Tau, a commenté : « L'harmonieuse combinaison de textes et d'images dans ce document américain permettra aux lecteurs de mieux comprendre les événements historiques. Les connaissances qu'il contient sont également très concises et couvrent l'essentiel du contenu de l'examen de fin d'études secondaires. On peut dire que la méthode américaine de transmission est tout à fait unique par rapport aux manuels d'histoire traditionnels. »
J’espère que son document aidera les élèves de 12e année à réviser efficacement.
À l'avenir, My espère continuer à « concevoir » un document systématisant la connaissance de l'histoire vietnamienne durant la période de résistance contre les États-Unis. My est également convaincue que la maîtrise des langues étrangères lui permettra de faire découvrir à ses amis internationaux la glorieuse histoire de son pays.
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