Cours de soutien scolaire gratuits dans les écoles primaires

Avant la circulaire 29 du ministère de l’Éducation et de la Formation sur l’enseignement et l’apprentissage supplémentaires, des séances de tutorat gratuites étaient proposées dans de nombreuses écoles primaires de Hô-Chi-Minh-Ville, aidant les élèves à mieux étudier.

Les enseignants ont déclaré qu'avec le programme d'éducation générale de 2018, les élèves du primaire étudient 2 séances par jour, mais tous les élèves n'apprennent pas de la même manière, il y aura des élèves qui comprendront les leçons plus lentement que leurs pairs.

TUTORAT TOUS LES SAMEDIS MATIN

Fin février a eu lieu la première séance de soutien scolaire du second semestre de l'année scolaire 2024-2025 pour les élèves de CP en difficulté d'apprentissage de l'école primaire Nguyen Van Tran, commune de Da Phuoc, district de Binh Chanh. Auparavant, Mme Tri Thi Hoang Nhiem, responsable du groupe de matières de CP, avait élaboré un plan détaillé de soutien scolaire pour les élèves. Ce programme a été annoncé et convenu avec les parents afin que ces derniers puissent comprendre et coordonner leurs actions avec l'école.

M. Tran Luu Ngoc Tuan, de l'école primaire Nguyen Cong Tru, district 8, propose des cours particuliers gratuits aux élèves en difficulté lors des cours du soir.

Au deuxième semestre, des séances de soutien scolaire gratuites pour les élèves de CP en difficulté d'apprentissage ont lieu tous les samedis matins, de 7h30 à 10h45. Chaque séance comprend un plan de cours spécifique, personnalisé pour les aider à approfondir leurs connaissances. Lors de la séance de soutien scolaire de fin février, les élèves apprennent à lire et à écrire des rimes avec les sons « o » et « u » du milieu, ainsi qu'à s'entraîner à l'addition et à la soustraction jusqu'à 10. Les samedis matins de mars, les élèves apprennent à lire, à écrire des phrases et des paragraphes courts, à répondre à des questions basées sur le contenu de la leçon, à trouver et à construire des phrases, à calculer jusqu'à 10, 20 et 100, et à lire, écrire, comparer des nombres, les classer, effectuer des calculs appropriés et reconnaître des formes… », a déclaré Mme Nhiem, ajoutant que le plan de soutien scolaire est également flexible. Lors de sa mise en œuvre, les enseignants peuvent ajuster le plan et le nombre d'élèves en fonction des progrès réalisés, en fonction de la situation.

DE MIDI, COURS DE L'APRÈS-MIDI AUX COURS DU SOIR

À 10 h 40, un jour de février, les élèves de la classe à deux séances (sans internat) étaient rentrés chez eux. Dans la classe 1/7 de l'école primaire Nguyen Cong Tru, district 8, Mme Tran Thi Kien Hoa, l'enseignante principale, était assise avec CT et lisait chaque mot du texte « À toi de jouer ». Un instant plus tard, elle et les élèves ouvraient le tableau numérique pour réviser la leçon sur les nombres à deux chiffres. Lorsque CT parvenait à lire couramment une courte phrase ou à répondre correctement, Mme Hoa le félicitait toujours pour son bon travail.

« La situation de CT est vraiment déplorable. Il apprend lentement et sa mère est analphabète et travaille comme domestique. Souvent, à midi, je le voyais encore errer devant le portail de l'école. Lorsque j'ai posé la question, j'ai appris que sa mère devait travailler jusqu'à 11h30 pour venir le chercher. J'ai demandé l'autorisation au directeur et à sa mère. Au lieu de lui donner des cours particuliers tous les après-midi, je lui ai donné cours de 10h40 à 11h30 pour qu'il n'ait pas à errer dans les rues », a déclaré Mme Hoa.

Au deuxième semestre, en plus du programme scolaire, Mme Hoa donne des cours particuliers gratuits à cinq autres élèves de la classe, de 16h40 à 17h15, deux fois par semaine. « En classe, les enseignants du primaire doivent être patients et bienveillants. Lorsqu'ils donnent des cours particuliers, ils doivent donc redoubler de patience, à la fois pour enseigner et pour encourager les élèves, afin qu'ils ne se découragent pas », confie Mme Hoa.

À l'école primaire Nguyen Cong Tru (8e arrondissement), les cours du soir sont également animés trois soirs par semaine. Pendant la journée, ils vendent des billets de loterie et donnent un coup de main au restaurant. Le soir, de nombreux enfants défavorisés des 8e et 8e arrondissements viennent en classe pour suivre des cours supplémentaires gratuits. Tran Luu Ngoc Tuan (55 ans), professeur principal de CM1, enseigne en classe ordinaire la journée et se porte volontaire pour donner des cours du soir. Outre ces élèves supplémentaires, sa classe de CM1 compte actuellement 11 élèves en difficulté. Il informe le responsable du groupe de matières, élabore un plan de soutien scolaire, approuvé par le directeur, puis dispense des cours gratuits aux élèves tous les lundis, mercredis et vendredis soirs, de 19h à 20h30.

« En cours du soir, neuf élèves de l'enseignement général sont assis côte à côte, tandis que les onze élèves des cours de soutien sont placés à des places raisonnables, ce qui me permet de vérifier facilement leurs leçons et de leur donner des instructions individuelles. En cours du soir, les parents doivent venir les chercher et les déposer en classe. Après l'école, je dois également les remettre à leurs parents pour plus de sécurité », explique M. Tuan.

Cours de soutien scolaire gratuit pour les élèves en difficulté à l'école primaire Nguyen Van Tran, commune de Da Phuoc, district de Binh Chanh

AMOUR ET RESPONSABILITÉ

Les enseignants du primaire ont déclaré que l’école n’a pas le budget pour soutenir les tuteurs, mais l’amour et la responsabilité les motivent à conserver ce travail.

L'enseignant Tran Luu Ngoc Tuan a confié : « En tant que père, j'espère que mes enfants progresseront dans leurs études, et en tant qu'enseignant, j'espère que mes élèves réussiront mieux. »

Mme Tran Thi Kien Hoa, qui enseigne en CP depuis 16 ans, compare les connaissances acquises en CP à la charnière d'une porte. « Si la charnière est solide, la porte sera stable. Si les élèves accusent un retard d'un an, leur avenir sera retardé d'un an. S'ils perdent leurs bases en CP, ils se retrouveront en difficulté en CE1 et dans les classes suivantes. Par conséquent, tant que nous pouvons aider les élèves à progresser, nous ferons de notre mieux. Ce n'est que lorsque nous ne pourrons plus le faire que nous devrons les laisser redoubler », a confié Mme Hoa.

Mme Hoa se souvient qu'en 2018, pendant les vacances du 20 novembre, un élève est venu lui rendre visite. Cet élève de première année, en difficulté d'apprentissage, a bénéficié d'un soutien scolaire. Par la suite, il a fait un bond en avant et a réussi l'examen d'entrée en seconde au lycée pour élèves surdoués de Tran Dai Nghia.

Mme Tri Thi Hoang Nhiem a déclaré : « Si les élèves ne parviennent pas à suivre leurs études, nous avons le sentiment de ne pas avoir rempli notre rôle d'enseignants. Mais lorsque les élèves étudient mieux, nous sommes heureux et motivés pour continuer à enseigner. » Mme Nhiem a également indiqué que de nombreux élèves vivent dans des conditions familiales difficiles. C'est pourquoi les enseignants s'efforcent de leur consacrer du temps pour les aider à mieux étudier, ce qui, à long terme, changera leur vie.

Mme Tran Thi Kien Hoa, de l'école primaire Nguyen Cong Tru, district 8, propose des cours particuliers gratuits pour CT après l'école à midi.

LA FAMILLE NE PEUT PAS SE DÉMARQUER

Selon les administrateurs et les enseignants, pour aider les élèves du primaire à progresser, les familles ne peuvent rester les bras croisés. Nombreux sont ceux qui ont tendance à confier leurs enfants aux enseignants, et lorsque leurs enfants n'obtiennent pas de résultats scolaires satisfaisants, ils pensent que l'école ne leur offre pas un enseignement de qualité. Cette mentalité doit changer.

Mme Phung Le Dieu Hanh, directrice de l'école primaire Nguyen Cong Tru, a déclaré qu'à l'école, les parents reçoivent des instructions des enseignants sur la manière de soutenir l'apprentissage de leurs enfants à la maison, en évitant une pression excessive ou des méthodes d'enseignement incorrectes.

Mme Tri Thi Hoang Nhiem a également indiqué que les enseignants de première année de l'école discutent souvent avec les parents de la création d'un programme d'études raisonnable à la maison, garantissant un équilibre entre les études et le repos.

« Un aspect important auquel de nombreuses familles négligent souvent l'environnement d'apprentissage à la maison est important. Les parents doivent créer un espace calme pour que leurs enfants puissent étudier, en évitant les distractions de la télévision et du téléphone. Nous recommandons aux parents de passer du temps à lire des livres avec leurs enfants et à discuter des leçons pour les motiver à apprendre. Le plus important est d'aider les enfants à prendre l'habitude d'étudier seuls, sans être contraints, mais en restant responsables de leurs études », a déclaré Mme Nhiem.

Ne négligez pas l’évaluation et la formation des étudiants dont les résultats d’apprentissage sont insatisfaisants.

Le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville a publié le communiqué officiel n° 674/SGDĐT-VP relatif à la mise en œuvre de la circulaire n° 29 du ministère de l'Éducation et de la Formation réglementant les cours et apprentissages supplémentaires. En conséquence, le Département a insisté sur le fait que les localités et les écoles « ne doivent absolument pas assouplir l'organisation des révisions et des formations pour les élèves dont les résultats scolaires sont insatisfaisants ; elles doivent organiser pour les élèves de terminale un renforcement des révisions pour les examens d'entrée et de fin d'études, conformément au plan d'enseignement de l'établissement ; elles doivent également déterminer qu'il est de la responsabilité des écoles d'aider les élèves à satisfaire aux exigences de chaque matière et de chaque niveau, conformément au règlement du Programme d'enseignement général de 2018 ».

Source : https://thanhnien.vn/nhung-buoi-phu-dao-0-dong-o-truong-tieu-hoc-185250312191915384.htm