Questions mathématiques à haute différenciation, nombreux facteurs de la vie, science et technologie
Au lycée Nghia Do de Hanoï , la plupart des élèves de ce centre d'examen viennent d'établissements prestigieux tels que le lycée Yen Hoa, le lycée Luong The Vinh et le lycée Nguyen Tat Thanh. De nombreux élèves ont déclaré que l'épreuve de mathématiques de l'examen national de fin d'études secondaires de 2025 était assez difficile. Sur certains centres d'examen, les candidats ont fondu en larmes en repensant à cette épreuve.
Nguyen Yen Nhi (lycée Yen Hoa, Cau Giay, Hanoï) a déclaré que l'examen de mathématiques de cette année était assez difficile, avec de nombreuses questions étranges comparées aux examens qu'elle avait étudiés, consultés sur Internet, dans des ouvrages de référence et lors d'examens scolaires. Yen Nhi a confié : « Je n'ai réussi qu'environ 80 % de l'examen de mathématiques de cette année. Il y avait deux questions de probabilités très difficiles, et je n'ai pas réussi à trouver les réponses dans le temps imparti. »
Les candidats entrent dans la journée d'examen final
Les candidats du programme d'enseignement général de 2006 passeront quatre sessions d'examen : une session de littérature, une session de mathématiques, une session d'examen optionnel (sciences naturelles ou sciences sociales) et une session d'examen de langue étrangère. Les candidats du programme d'enseignement général de 2018 passeront l'examen de fin d'études secondaires comprenant quatre matières : deux matières obligatoires (littérature, mathématiques) et deux matières optionnelles de terminale (langue étrangère, histoire, physique, chimie, biologie, géographie, éducation économique et juridique, informatique, technologie). L'examen se déroulera en trois sessions : une session de littérature, une session de mathématiques et une session pour deux matières optionnelles. La littérature est une épreuve de dissertation de 120 minutes (compréhension écrite : 4 points, expression écrite : 6 points) ; les mathématiques sont une épreuve à choix multiples de 90 minutes ; les autres matières sont à choix multiples de 50 minutes.
Nguyen Minh Duc (Lycée Multi-Intelligence, Cau Giay, Hanoï) a déclaré que l'examen de mathématiques de cette année présentait un niveau élevé de différenciation. Les questions faciles représentent environ 40 à 50 % des questions. Les candidats souhaitant obtenir une bonne note ou un score supérieur doivent maîtriser les connaissances et faire preuve de souplesse pour réussir 80 à 90 % de l'examen. Minh Duc a déclaré : « Je pense avoir obtenu environ 50 % de bonnes réponses. Les deux questions vrai-faux (questions 1 et 3) étaient assez difficiles, je n'ai pas trouvé de solution pour cette partie. »
Commentant l'examen, un enseignant du groupe de mathématiques du système éducatif Hocmai a commenté : L'examen de fin d'études secondaires de 2025 en mathématiques a été construit selon la structure et le format annoncés dans l'examen de référence du ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET), conformément à l'orientation vers l'innovation.
D'une durée de 90 minutes, l'examen se compose de trois parties et de 34 questions. L'examen, clairement différencié et aux formats variés, exige des candidats la maîtrise des connaissances et des compétences du Programme d'enseignement général 2018, notamment la capacité à se confronter à la réalité. Le contenu des connaissances est centré sur le programme de terminale et comprend également des sections de connaissances de seconde et de première. Le niveau de réflexion est de 40 % pour les connaissances, 30 % pour la compréhension et 30 % pour l'application. L'examen se distingue par l'intégration d'éléments contextuels significatifs, associés à des images et à des situations concrètes. Les sciences et technologies (comme les problèmes économiques, l'ingénierie, etc.) y occupent une place importante, et privilégient les questions à choix multiples de type vrai/faux et les questions à choix multiples à réponse courte. De plus, les questions de ces deux parties présentent un bon niveau de différenciation, exigeant des apprenants une bonne maîtrise des compétences, une base de connaissances solide et la capacité à relier les connaissances aux chaînes de connaissances qu'ils ont appris à traiter. Cela est tout à fait cohérent avec l’objectif de l’examen.
L'examen de littérature envoie un message sur la patrie
Sur le site d'examen du lycée Truong Cong Giai, Cau Giay, à Hanoï, de nombreux candidats ont indiqué que l'examen de littérature de cette année ne reposait pas sur l'apprentissage par cœur. La majorité des élèves ont éprouvé des difficultés à analyser et à trouver le matériel approprié pour la question 2 de la partie II (Écriture).
Ce matin (27 juin), les candidats du programme d'enseignement général 2018 passeront l'examen facultatif, les candidats du programme d'enseignement général 2006 passeront l'examen de sciences naturelles/sciences sociales, l'heure de l'examen commence à 7h35.
Le premier jour de l'examen, 15 candidats ont été suspendus de l'examen.
Selon un rapport rapide du ministère de l'Éducation et de la Formation, le nombre total de candidats inscrits à l'examen de littérature était de 1 151 6871. Le nombre de candidats ayant passé l'examen était de 144 477, soit un taux de réussite de 99,37 %. En mathématiques, les chiffres étaient de 1 145 449 à 1 138 108, soit un taux de réussite de 99,36 %.
Le premier jour de l'examen, 15 candidats ont été suspendus de l'examen (8/10 candidats ont été suspendus de l'examen de littérature pour avoir utilisé des téléphones portables, 2 candidats ont été suspendus de l'examen pour avoir utilisé des documents. 5 candidats ont été suspendus de l'examen de mathématiques).
Le Minh Khoi (Lycée Luong The Vinh, Hanoï) a déclaré que l'épreuve de littérature de cette année avait été relativement facile pour lui, mais qu'il avait rencontré des difficultés avec la deuxième question de l'épreuve d'écriture (partie II). Il a confié : « Dans la dissertation de 600 mots, j'ai passé le plus de temps à lire, à comprendre le sujet et à appliquer les connaissances acquises à l'école et à comprendre la société pour réussir l'épreuve. Avec l'épreuve de littérature de l'examen national de lycée 2025, je suis sûr à environ 70 % d'obtenir le score souhaité. »
Nguyen Duc Duy (École Hermann Gmeiner, Hanoï) a indiqué que la première partie de l'examen de littérature de 2025, Compréhension écrite, convient à la majorité des candidats. Selon lui, une bonne maîtrise des connaissances de base permet de réussir cette partie dans son intégralité. Comme Minh Khoi, Duc Duy a estimé que la deuxième partie, Écriture, était la plus difficile. Il a déclaré : « Le ciel de chaque patrie est le ciel de la patrie. C'est un bon sujet, mais cela m'a fait réfléchir longuement pour éviter de m'écarter du sujet. Je n'ai atteint qu'environ 70 % de mes capacités. »
Nguyen Ngoc Mai (Lycée Cau Giay, Hanoï) a expliqué que pour la section Compréhension écrite (première partie), le texte de l'épreuve était l'œuvre « Different Skylands » de l'écrivain Nguyen Minh Chau. C'est un bon texte, facile à comprendre et adapté aux niveaux des élèves. Pour la section Expression écrite (deuxième partie), la question argumentative était relativement difficile. Ngoc Mai a déclaré : « Comparée aux examens blancs et aux questions que j'ai posées à l'école, la question argumentative était assez étrange. J'ai mis plus de la moitié de mon temps à y répondre. Je ne suis pas certaine d'obtenir la meilleure note escomptée. » Cependant, Ngoc Mai a indiqué avoir fait de son mieux à l'épreuve de littérature.
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Les candidats terminent la première journée de l'examen national du lycée 2025. |
Commentant l'examen, Mme Nguyen Thi Quynh Anh, professeure de littérature à Tuyensinh247.com, a déclaré : « L'examen de fin d'études secondaires 2025 suit globalement la structure de l'examen type précédemment annoncé par le ministère de l'Éducation et de la Formation. Cependant, l'examen de cette année présente de nombreuses innovations par rapport à l'examen de 2024, notamment en termes de matériel linguistique. L'examen de cette année s'inscrit dans l'esprit de l'enseignement général de 2018, où les questions suivent le système des genres, ce qui résout le problème de la mémorisation et du bachotage, exigeant des élèves une solide maîtrise des caractéristiques des genres et évaluant les capacités de compréhension, de perception et d'analyse de lecture de chaque élève. En termes de niveau, l'examen est très différencié, évaluant avec précision les capacités des élèves. » Commentant la fourchette générale des scores, Mme Quynh Anh prédit que le score moyen en littérature en 2025 sera de 6,5 à 7. Le score le plus élevé qu'un candidat puisse obtenir est de 7,5 points.
Parallèlement, Mme Vuong Thuy Hang, enseignante au sein du système éducatif Hocmai, a déclaré que l'examen de littérature était source d'enthousiasme, d'opportunités et de défis pour les candidats. La principale différence avec l'examen de littérature de 2025 réside dans le fait que les épreuves de lecture et d'écriture n'utilisent pas de textes issus des trois manuels scolaires actuels. Mme Hang prévoit que la note moyenne pour cet examen se situera entre 7 et 7,25 points cette année.
Le premier jour d'examen, les parents souhaitent tous que leurs enfants réussissent l'examen au mieux de leurs capacités. Mme Thuy, la mère de Nguyen Yen Nhi, a confié qu'avant un examen riche en innovations et offrant des connaissances plus larges et plus ouvertes, elle n'accordait pas trop d'importance au score de son enfant. Elle a confié : « Le programme d'enseignement général de 2018 a apporté de nombreux changements à la structure de l'examen. Les épreuves de littérature et de mathématiques d'aujourd'hui ont montré que les enfants doivent s'entraîner davantage à la réflexion et à l'application des connaissances. Mais quel que soit le résultat, tant que les enfants font de leur mieux, c'est la meilleure chose à faire. »
Ho Chi Minh Ville : De nombreux étudiants sont confiants quant aux résultats de leur examen de littérature.
À Hô-Chi-Minh-Ville, dès le petit matin, les candidats se sont rendus sur les lieux d'examen pour se préparer à l'épreuve, le premier jour. De nombreux élèves ont expliqué que, bien que leur domicile ne soit qu'à environ 6 km du lieu d'examen, ils étaient partis tôt, à 5 h 45, par crainte des embouteillages ou d'autres incidents. À leur arrivée, les élèves ont été guidés avec enthousiasme par l'équipe d'encadrement et les enseignants pour effectuer les démarches. De nombreux parents les ont accompagnés et les ont attendus devant l'école pour les encourager à réussir l'examen.
Après le premier examen, de nombreux élèves craignaient d'être un peu difficiles, même si l'épreuve de littérature était similaire à l'examen de référence annoncé précédemment par le ministère de l'Éducation et de la Formation. Au contraire, certains élèves ont souri et ont déclaré avoir réussi l'examen, que l'examen leur était familier et qu'il contenait des questions patriotiques, directement dans leur casier.
« J'ai révisé attentivement et j'ai donc obtenu de bons résultats sur ce sujet. Je pense avoir obtenu plus de 6 points, voire 7. Le passage de lecture de l'œuvre de Nguyen Minh Chau était relativement facile à comprendre. Les idées y étaient exprimées clairement. J'ai obtenu de bons résultats sur cette partie », a déclaré le candidat Nguyen Minh Bang, classe 12C2, lycée Binh Chieu (Thu Duc).
À l'entrée du lycée Truong Chinh (District 12), de nombreux parents sont venus chercher leurs enfants en avance, les encourageant à être heureux afin qu'ils soient sereins pour le prochain examen. L'équipe d'encadrement a distribué des boissons aux candidats et les a guidés et conseillés pour la prochaine épreuve.
Nguyen Truong Giang
Source : https://baophapluat.vn/mot-ngay-thi-cang-thang-post553172.html
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