Aucun enseignant n’ose venir à l’école si les mauvais élèves ne sont pas sévèrement punis.

"Je n'ose pas regarder la vidéo une deuxième fois, c'est trop effrayant, je frissonne et je suis en colère", a déclaré M. Nguyen Cao Cuong, directeur de l'école secondaire Thai Thinh ( Hanoï ) en regardant la scène des élèves de l'école secondaire Van Phu, district de Son Duong, province de Tuyen Quang, forçant l'enseignant à se cacher dans un coin de la salle de classe et à l'insulter.

M. Cuong n'aurait jamais imaginé qu'à l'ère actuelle de l'éducation , des élèves puissent agresser leurs propres enseignants. C'est une triste histoire pour l'école, les enseignants, les parents et même pour la localité où vivent ces élèves.

« Quelle qu'en soit la raison, il est inacceptable que des élèves agressent et insultent des enseignants, ceux qui leur enseignent le savoir », a déclaré l'enseignant, affirmant que cet incident devait être sévèrement réprimé et cesser immédiatement. De tels comportements ne doivent pas être tolérés dans le milieu éducatif, en particulier au Vietnam, pays qui a une longue tradition de respect des enseignants.

Image d'un groupe d'étudiants acculant une enseignante et l'insultant sans cesse. (Photo extraite d'un extrait)

Le professeur associé Dr Tran Thanh Nam, vice-directeur de l'Université d'éducation (Université nationale du Vietnam, Hanoi) a également déclaré qu'il s'agissait d'un incident choquant pour ceux qui travaillent dans le secteur de l'éducation.

De nombreux enseignants sont désemparés lorsqu'ils ne peuvent recourir aux méthodes traditionnelles de punition pour discipliner leurs élèves, car cela viole les droits des enfants. De plus, ils ne comprennent pas vraiment comment appliquer des méthodes disciplinaires positives. Par conséquent, ils ont peur et ne font rien pour corriger le comportement des élèves.

« L’enseignant aurait dû mieux gérer cet incident dès le début, mais il est tombé dans un piège émotionnel, a perdu le contrôle de lui-même et a fini par se comporter de manière inappropriée envers ses propres élèves », a déclaré M. Nam.

Le vice-directeur de l'Université des Sciences de l'Éducation a estimé que l'incident survenu au lycée Van Phu démontrait l'impuissance de nombreux enseignants et établissements à éduquer leurs élèves. À cela s'ajoutait l'indifférence de leurs collègues. Lorsque l'incident s'est produit en classe, des dizaines d'élèves ont crié et se sont rassemblés pour regarder, mais aucun autre enseignant n'est intervenu.

Les parents de ces élèves ne sont pas non plus exempts de responsabilité. Qu'ont-ils fait pour inciter leurs enfants à enfreindre le règlement de l'école, et les adultes ont-ils montré le bon exemple ?

Un élève du secondaire de Tuyen Quang a jeté une sandale à la tête d'un enseignant, provoquant son évanouissement. (Photo extraite d'un extrait)

M. Nguyen Duy Khanh (professeur de biologie au système d'éducation en ligne MClass) a partagé que nous devons reconsidérer que l'éducation des étudiants ne vient pas seulement de l'école, mais que les parents, les proches et la communauté doivent également se donner la main pour participer.

Lorsqu'un enfant est déviant, c'est la faute de tout le système éducatif, et toutes les parties sont responsables. Il ne faut pas généraliser et rejeter la faute uniquement sur l'école ou les enseignants. Les parents doivent toujours accompagner leurs enfants et créer un lien avec eux, et ne pas confier l'entière responsabilité de leur éducation à l'école ou à la société.

« Nous n'avons qu'un ou deux enfants, alors que les enseignants s'occupent de dizaines d'élèves. De plus, les parents ont plus de pouvoir dans l'éducation de leurs enfants et les comprennent mieux que quiconque », a déclaré M. Khanh.

Que ce soit dans un environnement public, privé, international… ou dans tout autre modèle ou système de formation, ne considérez jamais les étudiants comme des « dieux ». Si vous considérez les enseignants comme de simples employés au service du « modèle économique de l'éducation » et que vous élevez les étudiants et leurs parents à un niveau « supérieur », les étudiants risquent de les mépriser.

Dans certaines situations, si un enseignant ne parvient pas à satisfaire un certain « élève VIP », même si l’enseignant n’a pas tort, une plainte d’un élève ou d’un parent peut mettre fin au travail de cet enseignant.

« Il existe des situations où les élèves maltraitent physiquement et mentalement les enseignants, où les enseignants se défendent, réagissent ou perdent un peu le contrôle, et leur carrière peut être ruinée. Si les mauvais élèves ne sont pas sévèrement sanctionnés, aucun enseignant n'osera plus venir enseigner, craignant toujours d'être victime », a déclaré M. Khanh.

Face à des élèves inhabituels, excentriques et déviants à un degré alarmant, les enseignants doivent souvent garder le silence, accepter d’ignorer et de laisser les choses aller pour conserver leur emploi.

Selon M. Khanh, une éducation sans châtiments corporels est une bonne chose, mais une éducation sans discipline, sans ordre et sans règles signifie que les enseignants n’ont aucun pouvoir et que les écoles n’ont pas de mesures fortes contre ces élèves, ce qui est vraiment difficile.

La protection contre la violence à l'école ne se limite plus aux élèves, mais concerne également les enseignants. « Si cette situation perdure, les personnes motivées et compétentes ne voudront plus embrasser l'enseignement, car il existera de nombreuses professions plus sûres et mieux rémunérées », a expliqué M. Khanh.

Si nous ne faisons pas de révolution pour améliorer le statut des enseignants, si nous ne nous unissons pas pour mieux les protéger, alors toutes les innovations dans les programmes, les manuels et les examens n’auront pas beaucoup de sens.

Nguyen Ngoan - Khanh Son

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