Les étudiants disent que les exemples de questions de l'examen de fin d'études de 2025 sont à la fois étranges et difficiles, que disent les enseignants ?

Dans l'après-midi du 18 octobre, le ministère de l'Éducation et de la Formation a annoncé des exemples de questions pour 17 matières pour l'examen de fin d'études secondaires de 2025. Parmi celles-ci, les deux matières obligatoires, les mathématiques et la littérature, ont retenu l'attention des élèves et des enseignants.

Sur les forums de réseaux sociaux, les élèves ont déclaré que les exemples de questions étaient à la fois étranges et difficiles. Les enseignants ont également exprimé leur avis sur cette série de questions.

Les questions de mathématiques rendent la tâche difficile aux candidats

Commentant l'examen de mathématiques de fin d'études secondaires de 2025, le professeur Tran The Phong (professeur de mathématiques à Quang Ninh ) a déclaré que pour obtenir un score élevé, les candidats devront travailler très dur.

Le test comporte 34 questions, au lieu de 50 à choix multiples comme l'année dernière. Douze d'entre elles sont à choix multiples, portant sur la reconnaissance et la compréhension. Le test proposé comprend quatre questions de type vrai-faux, classées de la reconnaissance à l'application. Les six dernières questions sont des questions à choix multiples à réponse courte, toutes portant sur l'application.

Les questions de mathématiques nécessitent la capacité des élèves à appliquer. (Illustration)

Comparé aux années précédentes, le niveau de difficulté de l'épreuve est relativement élevé, couvrant une grande partie des connaissances acquises en seconde, première et terminale. Cependant, les connaissances sont principalement celles de terminale, tandis que les épreuves de seconde et première ne sont qu'à un niveau élémentaire.

Selon M. Phong, la différence de l'examen de cette année réside dans l'absence de questions contenant des paramètres et des fonctions composées, et dans l'ajout d'une section statistique. Cela facilite la compréhension de ce type de questions. Cependant, une nouveauté, qui représente également un défi pour les étudiants, est la section des questions à réponses courtes.

« Les candidats ne peuvent pas choisir leurs réponses au hasard. Pour ce type de question, ils doivent posséder de solides connaissances et savoir les appliquer intelligemment pour marquer des points », a déclaré M. Phong.

De plus, certaines questions de l'examen seront difficiles pour les candidats. Selon M. Phong, ce sont elles qui permettront de classer les étudiants.

De plus, selon les statistiques de M. Phong, l'examen comporte un nombre important de questions d'application, représentant environ 30 % du nombre total de questions. Ces questions permettent de déterminer si le candidat figure parmi les meilleurs ou s'il se présente simplement dans le but d'obtenir le diplôme de fin d'études secondaires.

Avec cet exemple de test, M. Phong prévoit que le score moyen que les candidats peuvent facilement obtenir est de 5 à 6 points. À un niveau supérieur, autour de 7 à 8 points, les candidats doivent non seulement maîtriser les connaissances, mais aussi être capables de raisonner et d'appliquer de nombreuses compétences pour réussir le test. Pour les candidats visant 9 à 10 points, ce test représentera un défi de taille.

Les thèmes littéraires sont différenciés.

M. Phan The Hoai (professeur de littérature à Hô-Chi-Minh-Ville) a déclaré : « L'histoire des élèves qui se plaignent des questions difficiles et qui félicitent les questions faciles est une histoire récurrente qui se répète presque chaque année. L'année 2025 étant la première année d'examen dans le cadre du nouveau programme, les candidats sont d'autant plus inquiets. »

Selon M. Hoai, le nouvel examen de littérature et d'illustration présente de nombreux avantages. Sur le plan formel, le contenu de l'examen tient sur une seule page, à l'instar de celui de 2024 et des années précédentes.

Le test de littérature n'utilise pas les données du manuel. (Illustration)

En termes de contenu, la section Compréhension de lecture évalue toujours les connaissances des élèves en compréhension de lecture selon les caractéristiques du genre. Les questions 1 et 2 se limitent au niveau de reconnaissance, tandis que les questions 3, 4 et 5 progressent progressivement vers la compréhension et l'application. La notation de cette section est de 4 points, ce qui est très raisonnable.

Cependant, obtenir un score élevé n'est pas chose aisée. Les candidats doivent être capables de déchiffrer le poème et d'en présenter le contenu dans son intégralité pour obtenir la note maximale. Quant aux élèves moyens, M. Hoai a indiqué qu'ils pouvaient tout de même obtenir 2 à 3 points sur 4.

L'épreuve d'écriture, une argumentation littéraire en deux points, intègre des supports de compréhension écrite pour aider les élèves à s'adapter à leur raisonnement. Cependant, M. Hoai a fait remarquer que la compréhension des personnages lyriques en poésie est relativement difficile pour les élèves. Le candidat ne peut écrire qu'environ 50 % des exigences. Cette épreuve de littérature distingue clairement les élèves selon leurs capacités.

« L'argumentation sociale convient à la plupart des élèves, car ils ont beaucoup appris et pratiqué dans les classes inférieures. La question est de savoir si les élèves des régions éloignées s'intéressent ou non à l'intelligence artificielle », a déclaré M. Hoai.

L'année 2025 marque la première année où les élèves passeront l'examen de fin d'études dans le cadre du nouveau programme d'enseignement général. Les candidats ne suivront que quatre matières, dont deux obligatoires (littérature et mathématiques) et deux matières optionnelles (parmi les autres matières étudiées en terminale : langue étrangère, histoire, physique, chimie, biologie, géographie, éducation économique et juridique, informatique et technologie).

La matière de littérature sera toujours évaluée sous forme de dissertation, avec une durée de 120 minutes. L'épreuve comprend deux parties : compréhension écrite (4 points) et expression écrite (6 points). Les autres matières seront évaluées sous forme de QCM, dont 90 minutes pour l'épreuve de mathématiques et 50 minutes pour les autres.

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation , l'examen type garantit le respect de la réglementation sur la structure et le format de l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025 annoncée par le ministère, tout en suivant de près le programme d'enseignement général de 2018 et principalement la 12e année.

Par rapport aux années précédentes, l'examen type de cette année a été annoncé près de 5 mois plus tôt, aidant ainsi les écoles, les enseignants et les élèves à être proactifs dans le processus d'enseignement, d'apprentissage et de révision pour se préparer à l'examen.

L'examen de fin d'études secondaires de 2025 est prévu les 26 et 27 juin.

Hieu Lam

Source : https://vtcnews.vn/hoc-sinh-keu-de-minh-hoa-thi-tot-nghiep-2025-vua-la-vua-kho-giao-vien-noi-gi-ar902294.html