Une série d'écoles de renommée mondiale boycottent les classements universitaires

La raison serait que la méthode de classement est obsolète, qu'elle va à l'encontre de la mission de la profession et de l'école et qu'elle maintient une « vision déformée » de l'éducation .

En réponse à cette décision, US News a révisé sa méthodologie de classement après avoir consulté les écoles pour recueillir leurs critiques, notamment en réduisant et en augmentant le poids de certains critères dans son classement des facultés de droit et en ajoutant de nouveaux critères dans celui des facultés de médecine. Mais ces changements n'ont pas été bien accueillis par les écoles, et le boycott se poursuit à ce jour.

L'Université de Harvard est l'une des universités qui ont annoncé un boycott des classements universitaires d'US News.

En juillet 2023, 52 universités coréennes ont créé conjointement le Forum de classement des universités de Corée (URFK) pour protester contre la nouvelle méthode de classement QS et ont déclaré un boycott jusqu'à ce que les ajustements nécessaires soient apportés. Cette décision fait suite à la chute de la plupart des universités, y compris des noms prestigieux comme l'Université nationale de Séoul et l'Université de Corée, et à la remontée d'une seule université dans le classement universitaire de 2024.

En réponse, QS a déclaré avoir revérifié les données et recalculé les critères, soulignant qu'aucune erreur ne s'était produite comme l'affirmait l'URFK.

En Chine, trois universités prestigieuses, l'Université Renmin, l'Université de Nanjing et l'Université de Lanzhou, ont également annoncé leur retrait de tous les classements universitaires mondiaux à partir de 2022 pour se concentrer sur « l'autonomie éducative » et « l'éducation aux caractéristiques chinoises », selon les médias chinois.

Face à la controverse entourant les classements universitaires, le Dr Vu Thi Phuong Anh, maître de conférences à la Faculté des langues et cultures internationales de l'Université internationale de Hong Bang, a déclaré que de nombreux chercheurs en éducation universitaire considèrent depuis longtemps l'utilisation de ces classements comme une arme à double tranchant. D'un point de vue positif, les classements favorisent la transparence des établissements, fournissant aux apprenants les informations nécessaires sous une forme concise. Mais l'inconvénient est qu'ils simplifient les caractéristiques des établissements en les réduisant à un ensemble de critères de mesure conçus par leurs concepteurs, « parfois de manière assez subjective ». L'unité de classement donne alors des résultats différents, comme si c'étaient les seuls critères que les établissements devaient atteindre pour devenir de bonnes universités, a commenté Mme Phuong Anh.

Mme Dao Nhat Mai, directrice générale de NEEC Study Abroad Consulting Company, a déclaré que les classements mondiaux des universités ne doivent être utilisés qu'à titre de référence, et non comme une obligation à respecter, lors du choix d'une école ou d'une spécialisation. « En général, les classements ne sont valables que pour une durée limitée et ne reflètent pas la qualité à long terme d'un établissement de formation. Sans compter que, dans le monde universitaire, il existe des astuces pour améliorer son classement », a-t-elle expliqué.

Lien source: https://thanhnien.vn/hang-loat-truong-danh-tieng-the-gioi-tay-chay-bang-xep-hang-dh-185231123201303749.htm