Une série de règlements pédagogiques ont été « transformés » depuis le 1er juillet, la commune organise un concours d'enseignants d'excellence.

(Dan Tri) - À compter d'aujourd'hui, avec la mise en œuvre du modèle de gouvernement local à deux niveaux, une série de réglementations éducatives importantes entrent officiellement en vigueur conformément à la circulaire 12/2025. En particulier, la commune organisera un concours pour les enseignants d'excellence.

Enseignants et élèves de l'école primaire Hiep Tan, HCMV (Photo : Huyen Nguyen).

Après la fusion et la mise en œuvre du modèle de collectivités locales à deux niveaux, le ministère de l'Éducation et de la Formation n'existera plus dans le système éducatif. Le ministère de l'Éducation et de la Formation a également publié la circulaire n° 12/2025/TT-BGDDT relative à la décentralisation, à la délégation et à l'attribution de compétences pour l'exécution des tâches de gestion étatique des collectivités locales à deux niveaux concernant les enseignants et les responsables des établissements d'enseignement relevant du ministère de l'Éducation et de la Formation, qui entrera officiellement en vigueur le 1er juillet 2025.

La nouvelle réglementation entraînera des changements significatifs dans la gestion des enseignants et des administrateurs de l'éducation . Le point fort est le renforcement des pouvoirs des autorités communales et la simplification de la réglementation, promettant ainsi un environnement éducatif plus flexible et plus efficace.

Forte décentralisation vers un gouvernement au niveau des communes

Auparavant, l'organisation des concours d'excellence des enseignants, des professeurs principaux et des chefs d'équipe relevait généralement du ministère de l'Éducation et de la Formation (au niveau du district). Cependant, conformément à la circulaire 12/2025/TT-BGDDT, cette compétence a été entièrement transférée au Comité populaire (CP) au niveau de la commune.

Non seulement la circulaire s'arrête aux concours, mais elle donne également plus de pouvoir au Comité populaire au niveau de la commune dans de nombreux autres aspects de la gestion des enseignants.

En particulier, en ce qui concerne la gestion des enseignants du préscolaire, de nombreuses réglementations sur le régime de travail des enseignants du préscolaire qui étaient auparavant sous l’autorité du niveau du district sont désormais transférées au niveau de la commune.

La circulaire stipule également que l’autorité d’utiliser des enseignants et des administrateurs de l’éducation qui ne répondent pas aux qualifications standard sera également transférée du niveau du district au niveau de la commune.

L'expression « niveau du district » est remplacée par « niveau de la commune » dans les circulaires réglementant les codes, les normes relatives aux titres professionnels et la nomination et la classification des salaires du personnel enseignant dans les écoles maternelles, primaires et secondaires publiques.

Enseignant d'école primaire à Can Tho pendant un cours (Photo : Huyen Nguyen).

En ce qui concerne les critères de récompense, « excellents enseignants du niveau du district et au-dessus » et « certificats de mérite du niveau du district et au-dessus » sont désormais remplacés par « excellents enseignants du niveau de la commune et au-dessus » et « certificats de mérite du niveau de la commune et au-dessus » dans les descriptions de poste des enseignants du préscolaire, du primaire et du secondaire.

En outre, le niveau de la commune reçoit également l’autorité antérieure du niveau du district en ce qui concerne les réglementations sur les codes et les normes de titre professionnel pour les conseillers étudiants.

Dans le régime de travail des enseignants de l'enseignement général et de la préparation à l'université, l'autorité du « Comité populaire de district » et du « Chef du département de l'éducation et de la formation » est ajustée et appartient désormais au « Comité populaire de la commune » et au « Président du Comité populaire de la commune ».

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a de plus grandes responsabilités

Outre une forte décentralisation au niveau des communes, le Département de l’Éducation et de la Formation joue toujours un rôle clé dans la gestion et le développement de la qualité de l’équipe de cadres et d’enseignants.

Selon la nouvelle circulaire, le ministère de l'Éducation et de la Formation sera en charge de contenus importants tels que : l'autorité d'évaluer les directeurs selon les normes des directeurs d'établissements d'enseignement général et préscolaire ; l'autorité de sélectionner les enseignants clés de l'enseignement général et préscolaire.

En outre, la circulaire simplifie également la réglementation et supprime les dispositions qui ne sont plus appropriées pour rationaliser les processus et éviter les chevauchements.

La circulaire 12/2025/TT-BGDDT s'applique aux agences administratives centrales de l'État, aux autorités locales, aux établissements d'enseignement et aux autres organisations et individus concernés.

Auparavant, dans le communiqué officiel n° 1581 de mai dernier, le ministère de l'Éducation et de la Formation avait demandé au Comité populaire provincial de réviser et d'identifier uniquement les contenus de gestion de l'éducation au niveau du district qui sont mis en œuvre pour les ajuster et les transférer au niveau provincial (Département de l'Éducation et de la Formation) ou au Comité populaire de la commune pour la gestion.

Le Ministère recommande aux provinces et aux villes de mener à bien leurs activités administratives liées à l’éducation normalement, sans heurts, de manière continue et sans interruption, et sans affecter les activités normales de la société, des personnes et des entreprises.

Les contenus de gestion de l'État dans le domaine de l'éducation doivent être confiés à des organismes professionnels compétents pour assurer la mise en œuvre des tâches liées à la décision sur les postes de travail, les normes financières, l'affectation du personnel et l'allocation du budget pour le secteur de l'éducation dans la province.

La décentralisation doit être menée avec force mais sans relâcher la gestion ; en veillant à ce qu’il n’y ait aucune omission, division ou interruption des contenus de gestion professionnelle et des conditions d’assurance qualité dans le système éducatif national.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a souligné que la gestion par l'État du contenu professionnel, du recrutement, de l'organisation, du transfert, du détachement et du développement du personnel enseignant devrait être confiée à l'agence professionnelle provinciale (Département de l'Éducation et de la Formation) pour une mise en œuvre uniforme dans toute la province. Cela vise à garantir une réglementation générale et une gestion rapide des surplus et des pénuries d'enseignants locaux.

Voir les détails de la circulaire 12/2025/TT-BGDDT

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/hang-loat-quy-dinh-giao-duc-lot-xac-tu-17-xa-to-chuc-thi-giao-vien-gioi-20250701010407086.htm