Bon en langues étrangères mais vous avez encore des difficultés à étudier à l'étranger, que faire ?

Fatigué... d'utiliser l'anglais tout le temps

Nguyen Cat An est une étudiante internationale à Melbourne, en Australie. Avant de partir étudier à l'étranger, elle a obtenu un score de 7.0 à l'IELTS. Elle a également étudié un an à l'université RMIT avant de déménager en Australie pour poursuivre ses études. Pendant ses études au Vietnam, elle communiquait très bien avec ses professeurs et faisait des présentations en anglais. Cependant, en Australie, elle a rencontré de nombreuses difficultés de communication.

An a expliqué que les Australiens utilisent souvent des abréviations ou des acronymes à l'oral, ce qui rend la compréhension difficile pour An. Ils utilisent parfois des mots différents de ceux qu'An a appris, par exemple « arvo » au lieu de « afternoon », « cheers » au lieu de « thank you », ce qui nécessite un temps d'adaptation pour qu'An utilise les mots appropriés. Cela rend également difficile pour An de raconter son histoire aux autres.

Lorsqu’ils partent pour la première fois à l’étranger, les étudiants internationaux rencontrent souvent des barrières linguistiques.

« En Australie, beaucoup d'amis et moi avons eu les mêmes difficultés à communiquer en anglais. Même si je parvenais à communiquer, utiliser l'anglais toute la journée me fatiguait, comme si j'essayais de m'intégrer et de m'adapter plutôt que de parler quotidiennement », a confié An.

Tout comme Cat An, Dang Thao An (étudiant à l'étranger à l'Université Feitian, aux États-Unis) était diplômée d'anglais, mais Thao An ne s'est jamais sentie à l'aise en anglais. Thao An a commenté : « Les Américains apprennent parfois à parler très vite et, dans le vocabulaire anglais qu'ils apprennent habituellement à l'école, ils n'utilisent pas ce mot, mais le remplacent par d'autres synonymes. »

Non seulement les étudiants anglophones, mais aussi les étudiants internationaux qui étudient d'autres langues dans des pays où l'anglais n'est pas la langue principale rencontrent des difficultés similaires. Par exemple, Nguyen Son, étudiant en Allemagne, a trouvé l'allemand des locuteurs natifs assez difficile à comprendre dès le début. Hoang Yen, étudiante internationale à l'Université de Bonn (Allemagne), a également été choquée de ne rien comprendre, malgré son certificat d'allemand obtenu avant ses études à l'étranger.

Les barrières de communication proviennent des différences culturelles

My Chung, étudiant en dernière année à l'Université nationale d'économie , est le représentant du Vietnam participant au programme de visite d'étude de l'ASEAN en Thaïlande et aux Philippines en 2022. Chung a également étudié aux États-Unis et a reçu une bourse SEED pour étudier au Canada. Avant d'avoir la possibilité d'étudier à l'étranger et de communiquer avec des locuteurs natifs comme aujourd'hui, son niveau d'anglais était plutôt modeste.

My Chung a expliqué qu'elle étudiait la littérature depuis son plus jeune âge, mais qu'en première, elle avait décidé d'abandonner sa spécialisation et de se consacrer entièrement à l'apprentissage de l'anglais. De plus, durant ses études à l'étranger, Chung a rencontré des difficultés, car elle ne comprenait pas suffisamment la culture locale pour communiquer.

Chung estime que les barrières à la communication sont réelles, mais qu'elles ne proviennent pas nécessairement de la langue, mais de différences de culture, de milieu de vie, d'éducation , de croyances, etc. « L'anglais, comme toute autre langue, n'est pas seulement une langue, mais aussi la cristallisation d'une culture. Une certaine compréhension de cette culture réduit considérablement les barrières à la communication et les situations délicates », a expliqué l'étudiante.

Forte de sa propre expérience, My Chung conseille aux personnes ayant des difficultés d'écoute et d'expression orale de pratiquer des réflexes plus variés avec plusieurs personnes de différents pays. Pratiquez davantage l'écoute et l'expression orale avec des Britanniques et des Américains afin d'imiter plus précisément la prononciation et l'intonation.

« Être persévérant et discipliné dans la pratique quotidienne pour améliorer mes compétences en communication et me faire des amis avec des personnes qui ont les mêmes objectifs m'aide également à être plus motivé et à ne pas me décourager », a déclaré Chung.

Conseils aux étudiants internationaux

Mme Nguyen Hoang Yen Oanh (professeur d'anglais à l'IIG Vietnam Education Organization) a déclaré que le problème des étudiants internationaux qui ont des difficultés à communiquer lorsqu'ils étudient à l'étranger, bien qu'ils soient bons en langues étrangères, provient de nombreux facteurs.

Selon Mme Oanh, votre score à l'IELTS ou votre score en anglais à l'école ne reflèteront pas votre capacité à communiquer en anglais. En effet, certains élèves obtiennent de bons résultats grâce à d'autres compétences, sans consacrer du temps à améliorer leur expression orale. De plus, avoir de bonnes bases dans une langue étrangère ne garantit pas forcément une bonne communication dans cette langue. La grammaire et le vocabulaire appris à l'école ne sont d'aucune utilité si vous ne disposez pas d'un environnement propice à la pratique orale et à la compréhension orale.

Mme Oanh a déclaré qu'elle préparait un master en linguistique appliquée et en didactique de l'anglais à l'Université Macquarie (Australie). « Même si je suis professeur d'anglais et que j'utilise l'anglais presque quotidiennement au travail, je ne peux pas éviter certaines difficultés de communication en arrivant en Australie. Parfois, les gens parlent trop vite ou les termes utilisés sur les réseaux sociaux me font parfois hésiter », a-t-elle expliqué.

Pour surmonter les obstacles à la communication, Mme Oanh conseille aux étudiants internationaux de regarder des vlogs en anglais sur leurs études à l'étranger dans leur pays d'origine ou ceux de leurs camarades de classe. Envoyez des messages pour apprendre à vous connaître et nouer des liens avec vos camarades de classe afin qu'ils ne se sentent pas gênés ou timides lors de leurs rencontres.

« Essayez de vous familiariser avec l'anglais autant que possible, vivez ensemble, travaillez en groupe avec des amis d'autres pays ou trouvez des emplois à temps partiel où vous communiquez en anglais. Lorsque vous êtes exposé à la langue, laissez-vous aller à l'enfance, observez et imitez la façon dont les gens autour de vous l'utilisent. Et surtout, ayez confiance en vous, osez penser et parler », a conseillé Mme Oanh.

Partageant le même avis que Mme Oanh, M. Nguyen Ngoc Thai, enseignant au lycée Le Thi Rieng ( Bac Lieu ), qui a participé à une formation en pédagogie à l'Université du Queensland (Australie), a ajouté que les étrangers s'expriment en fonction de leur accent, de leur dialecte et de leur culture. Parfois, ils s'expriment brièvement, négligent la grammaire ou utilisent un langage familier, ce qui explique les difficultés de communication des étudiants internationaux.

« Avant de partir étudier à l'étranger, les étudiants devraient écouter des conversations avec des locuteurs natifs pour s'habituer à leur accent et en apprendre davantage sur les coutumes, le mode de vie, la culture, le sol et le climat de cet endroit », a déclaré M. Thai.

Source : https://thanhnien.vn/gioi-ngoai-ngu-nhung-van-gap-kho-khi-du-hoc-phai-lam-sao-185240917144154315.htm