Les enseignants impressionnés par l'examen de littérature, prédisent de nombreux 8

>> Réponses correctes à l'examen de fin d'études secondaires en littérature 2025

Mme Trinh Thu Tuyet, enseignante au lycée et école secondaire de Luong The Vinh ( Hanoï ), a déclaré que la plus grande différence dans l'examen de littérature cette année est que les supports pour les questions de lecture et d'écriture n'utilisent pas de textes des trois manuels actuels.

L'examen officiel de littérature suit scrupuleusement la structure de l'examen de référence annoncé par le ministère de l'Éducation et de la Formation . Le contenu des questions de lecture et d'écriture de l'examen s'inscrit dans le cadre des connaissances et compétences requises pour la matière de littérature du nouveau programme d'enseignement général. Plus précisément, les points suivants sont abordés :

Partie I. Compréhension de lecture (4 points) comprend 5 questions classées selon les niveaux cognitifs.

Les questions 1 et 2 concernent toutes deux le niveau de reconnaissance. La première question exige la reconnaissance du narrateur dans le texte, un genre narratif familier pour les élèves. La deuxième question exige la reconnaissance des deux rivières de la ville natale de Le et Son, un détail présent dans le texte. Ces deux questions aident les candidats ayant un niveau scolaire moyen à obtenir le score maximal.

La capacité de classification apparaît principalement dans les questions 3, 4, 5 aux niveaux de compréhension et d'application, lorsqu'on demande aux candidats une réflexion approfondie et une expérience.

Les enseignants sont impressionnés par le test de littérature, prédisant de nombreux 8. (Photo d'illustration)

La question numéro 3 est une question de niveau de compréhension, demandant aux étudiants d'analyser l'effet du dispositif rhétorique comparatif dans une phrase de l'extrait - cette question teste simultanément les capacités de perception, les capacités d'analyse et les connaissances vietnamiennes des candidats.

La question 4 est également une question de compréhension, demandant aux candidats d'analyser le rôle d'un détail dans l'expression du contenu du texte. Cette question offre une capacité de classification relativement bonne, car elle exige des candidats qu'ils comprennent et ressentent non seulement les difficultés de la vie au combat pour la protection de la patrie, mais aussi la camaraderie et la solidarité des soldats – et qu'ils perçoivent le sens du détail dans l'expression du thème du texte.

La question numéro 5 est au niveau de l'application, demandant aux étudiants d'appliquer leurs connaissances littéraires, leurs connaissances de la vie, de la société... pour non seulement choisir la direction de la réponse, la manière de penser et les arguments logiques et précis, mais aussi faire preuve d'une pensée indépendante et d'une maîtrise de soi lors de l'analyse de la similitude de sens dans 2 détails de 2 textes, voyant l'attachement sacré de chaque personne aux terres et aux cieux de la patrie.

En général, les questions de compréhension de lecture conviennent aux étudiants lorsqu'ils testent les connaissances et les compétences des « Exigences à atteindre » de la littérature dans le nouveau programme d'enseignement général, garantissant les niveaux de cognition corrects et ayant une signification pratique pour leur futur mode de vie.

Le Dr Tuyet a estimé que la meilleure partie de l'écriture était la deuxième question, la rédaction d'un essai argumentatif social qui demandait aux candidats d'appliquer leurs résultats de compréhension en lecture et leur connaissance du contexte du pays, en rédigeant un essai argumentatif sur le sujet : le ciel de toute patrie est le ciel de la patrie.

Il s'agit d'une question traditionnelle et sacrée, certes, mais elle est d'une grande actualité dans le contexte de la construction et du développement du pays, notamment à l'ère de l'Insurrection. Ce sujet est donc à la fois proche et concret, et touche à l'amour sacré de la patrie, profondément ancré dans l'âme de chaque Vietnamien.

Ce sujet de dissertation s'adresse aux étudiants qui s'apprêtent à entrer dans une nouvelle étape de leur vie, où ils doivent non seulement cultiver et développer leurs compétences et qualités personnelles, mais aussi garder un profond attachement à leur patrie. Les idées développées s'inscrivent parfaitement dans la tendance actuelle d'innovation et d'intégration.

Mme Nguyen Thi Quynh Anh, enseignante à Tuyensinh247.com, a commenté que l'examen de cette année est conforme à l'esprit d'innovation puisque les questions suivent un système de catégories, qui résout le problème de la mémorisation et du bachotage, exigeant des étudiants qu'ils aient une solide compréhension des caractéristiques de chaque catégorie, et évaluent les capacités de compréhension de lecture, de perception et d'analyse de chaque étudiant.

« L'examen est très différencié et évalue précisément les compétences des élèves. La note moyenne attendue en littérature cette année est de 7,5 points. La note maximale qu'un candidat peut obtenir est de 8 points », a prédit Mme Quynh Anh.

En évaluant davantage la structure et le contenu, l'enseignante a déclaré que la structure du test est similaire à la structure du test illustré, composé de 2 parties principales : compréhension de lecture + écriture.

Mme Le Thi Ngoc, professeure de littérature à Da Nang, a été impressionnée par l'examen de littérature pour le baccalauréat 2025. L'épreuve était clairement différenciée, exigeant des candidats de bonnes capacités d'argumentation et de réflexion critique, ainsi que la mise en pratique de connaissances issues de la vie sociale réelle de notre pays.

Les élèves ayant des résultats scolaires moyens peuvent facilement obtenir 5 à 6 points. Les élèves ayant de bons résultats scolaires et une bonne connaissance systématique obtiendront 8 points. Pour obtenir 9 points ou plus, il faut penser de manière systématique, étudier sérieusement et savoir citer des preuves pour éveiller les pensées et les sentiments des jeunes.

Cette année, l'examen de fin d'études secondaires est ouvert, ce qui permet aux élèves d'exprimer librement leurs opinions et leurs points de vue personnels, contribuant ainsi à la formation de l'amour et de la responsabilité envers leur patrie et leur pays. L'enseignante espère que les réponses du ministère de l'Éducation et de la Formation seront également ouvertes cette année, encourageant la créativité et l'argumentation de chaque candidat.

Ha Cuong

Source : https://vtcnews.vn/giao-vien-an-tuong-voi-de-van-du-bao-se-nhieu-diem-8-ar951059.html