L’éducation doit continuer à se concentrer sur le développement humain.

La nouvelle année scolaire 2024-2025 commence, nous sommes en droit d'espérer des changements dans la qualité de l'éducation dans les temps à venir ainsi que d'espérer que les élèves « chaque jour à l'école est un jour heureux ».

Élèves de l'école secondaire Kim Giang (Thanh Xuan, Hanoï ) lors de la cérémonie d'ouverture de la nouvelle année scolaire. (Photo : Thu Lan)

Ce matin (5 septembre), plus de 23 millions d'élèves à travers le pays ont fait leur rentrée scolaire. En assistant à la cérémonie d'ouverture à l'école maternelle de mon fils, j'ai été très touché par la joie des enfants. Leurs visages joyeux, drapeaux et fleurs à la main, se mêlaient aux spectacles. La cérémonie d'ouverture était véritablement dédiée aux maîtres de l'événement : les élèves. Heureusement, il n'y a eu ni discours ni longs rapports. Le directeur a interagi et discuté avec les enfants. Soudain, j'ai ressenti une vive émotion en me remémorant le poème « Jour de l'ouverture de l'école » de Nguyen Bui Voi :

"Le premier matin clair d'automne/ Je porte des vêtements neufs/ Pour accueillir le premier jour d'école/ Aussi heureux que d'aller à un festival... Le tambour de l'école bat faussement/ La nouvelle année scolaire est arrivée/ Nous allons en classe/ Les écharpes rouge vif flottent".

La rentrée marque le début d'une nouvelle étape dans le parcours d'apprentissage des enfants, et les élèves doivent être au cœur de cette journée. Dans un entretien avec le journal The World and Vietnam, le Dr Tran Thanh Nam, professeur associé et vice-recteur de l'Université d'éducation de l'Université nationale du Vietnam à Hanoï, a déclaré que pour que la rentrée soit véritablement une journée heureuse, l'école doit oser accepter les différences et changer les croyances qui l'entourent. Chaque enseignant doit également faire preuve de créativité pour exprimer et transmettre l'amour aux élèves de sa classe lors de cette journée.

Dès l'accueil, les élèves sont au cœur de la cérémonie. Ils montent sur la scène principale, prennent la parole, dévoilent leurs talents artistiques et scéniques et sont applaudis. Au lieu de longs discours convenus, des histoires inspirantes sont racontées. La journée d'ouverture est organisée comme un espace de communication ouvert, la scène étant confortable et proche des participants pour créer un lien convivial. L'objectif d'une école est de répondre aux besoins d'apprentissage, de développement personnel et de bien-être des apprenants.

Ces dernières années, la cérémonie d'ouverture semble être devenue plus douce, avec de véritables interactions entre les élèves. Le contenu et la forme d'expression sont proches, touchant véritablement les émotions des élèves.

Le professeur Huynh Van Son, recteur de l'Université des Sciences de l'Éducation de Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré que si la journée d'ouverture est destinée aux enfants, il est nécessaire de définir les objectifs, la nature et les méthodes appropriés. Il est essentiel de bien cibler la fête afin que les élèves puissent s'amuser, vivre des émotions authentiques et nouvelles et les motiver à aller à l'école et à étudier. La journée d'ouverture, avec ses rituels et ses activités, doit être dédiée aux élèves, en respectant leurs attentes et leurs sentiments pour que la fête soit véritablement conviviale, positive et marquante.

« L’éducation et la formation doivent continuer à viser le développement humain et le bonheur humain, en maximisant le facteur humain, en prenant les personnes comme centre, sujet, ressource et objectif du développement, en créant les bases pour réaliser l’objectif d’un peuple riche, d’un pays fort, de démocratie, d’équité et de civilisation… ».

(Extrait de la lettre du Secrétaire général et Président To Lam au secteur de l'Éducation à l'occasion de la journée d'ouverture de l'année scolaire 2024-2025)

Notre Parti et notre État ont toujours placé l'éducation et la formation au premier rang des politiques nationales, et ont adopté et continuent d'adopter des politiques prioritaires pour leur développement. Au cours de l'année scolaire 2023-2024, après dix ans de mise en œuvre de la résolution n° 29-NQ/TW du 4 novembre 2013 du Comité central du Parti sur l'innovation fondamentale et globale dans l'éducation et la formation, notre système éducatif a connu un développement important et a obtenu de nombreuses réalisations importantes, contribuant grandement à l'amélioration des connaissances, au développement des ressources humaines et à la formation des talents, contribuant ainsi de manière significative au développement socio-économique et à l'intégration internationale du pays.

Des élèves de maternelle lors de la cérémonie d'ouverture de la nouvelle année scolaire 2024-2025. (Photo : Phi Khanh)

L'année scolaire 2024-2025 est la première année de mise en œuvre de la conclusion n° 91-KL/TW du Politburo sur la poursuite de la mise en œuvre de la résolution n° 29-NQ/TW et le déploiement du nouveau programme d'enseignement général dans toutes les classes, de la 1re à la 12e année.

C'est pourquoi, dans une lettre adressée au secteur de l'éducation à l'occasion de la journée d'ouverture de la nouvelle année scolaire, le secrétaire général et président To Lam espère que le secteur de l'éducation devra se concentrer sur la mise en œuvre du thème proposé pour l'année scolaire : « Innovation, amélioration de la qualité, solidarité et discipline ».

Le secrétaire général et président To Lam a déclaré : « L'éducation et la formation doivent continuer à viser le développement humain et le bonheur humain, en maximisant le facteur humain, en prenant les personnes comme centre, sujet, ressource et objectif du développement, en créant les bases pour réaliser l'objectif d'un peuple riche, d'un pays fort, de démocratie, d'équité et de civilisation... ».

Parallèlement, il est convaincu que les élèves s'efforceront d'étudier, de cultiver, d'assimiler et de maîtriser les connaissances, d'acquérir des compétences essentielles et de nourrir de grandes aspirations pour bâtir un pays toujours plus prospère et heureux. Le Secrétaire général et Président espère que les enseignants, les cadres et les professionnels de l'éducation seront toujours dévoués, passionnés par leur travail, créatifs, surmontant les difficultés et contribuant davantage à leur noble cause. Pour l'avenir de nos enfants, les parents doivent coopérer étroitement avec l'école, créant ainsi un lien étroit entre l'école, la famille et la société dans le domaine de l'éducation.

« Je demande aux Comités centraux, aux ministères, aux branches, aux comités du Parti et aux autorités à tous les niveaux d'accorder plus d'attention à la cause de l'éducation avec des décisions opportunes, pratiques et correctes afin que les enseignants et les étudiants puissent enseigner et étudier dans un environnement sain avec toutes les conditions pour promouvoir la créativité et mener à bien la réforme de l'éducation du pays », a souligné le secrétaire général et président To Lam.

De son côté, le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a reconnu que cette année scolaire comportait « de nombreuses tâches et défis majeurs ». L'une des priorités du ministère de l'Éducation et de la Formation pour cette année scolaire est d'améliorer la qualité de l'enseignement préscolaire et général, notamment l'amélioration de la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage des langues étrangères, notamment de l'anglais, à tous les niveaux et dans toutes les formations. Le ministère étudiera et développera des projets et des plans visant à faire progressivement de l'anglais la deuxième langue à l'école.

De nombreux experts estiment qu’il est temps de réévaluer la nature de l’éducation, qui est le voyage visant à libérer de nouvelles capacités chez les apprenants, telles que la capacité de réflexion, la capacité linguistique, la créativité… et surtout, la capacité d’auto-apprentissage.

Après tout, le contenu pédagogique n'est qu'un outil permettant aux apprenants d'éveiller et de développer leurs compétences, de grandir. Pour ce faire, l'enseignant ne considère pas l'élève comme un enfant à éduquer, mais comme un enfant à nourrir. À ce stade, le véritable rôle des éducateurs, et plus particulièrement des enseignants et des parents, est d'éveiller les enfants à de nouvelles compétences, et non de les inculquer à tout va pour obtenir des résultats élevés.

L'éducation vise à libérer la pensée et la volonté d'évolution des élèves, et à les aider à construire un pays créatif. Heureusement, le programme d'enseignement général de 2018, avec son approche axée sur le développement des capacités, a surmonté certaines des limites du programme de 2006 en se concentrant sur le développement des capacités plutôt que sur l'acquisition de connaissances sur le contenu des matières.

Par conséquent, la nouvelle année scolaire 2024-2025 commence, nous avons le droit d'espérer des changements dans la qualité de l'éducation dans les temps à venir ainsi que d'espérer que les élèves « chaque jour à l'école est un jour heureux », les écoles doivent être vraiment heureuses...

Source : https://baoquocte.vn/khai-giang-nam-hoc-moi-2024-2025-giao-duc-can-tiep-tuc-huong-den-phat-trien-con-nguoi-285078.html